|
|
Фольклорне свято
«Весна-красна, що ти нам принесла?»
Мета: формувати у старших дошкільників уявлення про зустріч весни з використанням російських народних пісень, ігор, прислів'їв, приказок, прикмет.
Обладнання: аудіозапис голосів птахів, дерева, іграшка-корова, тин, коромисло, два відерця, хустки, глечик, відро з водою.
Попередня робота: розучування прислів'їв, приказок, віршів, інсценізація хороводних пісень, бесіда з дітьми про весну.
Діти і провідні одягнені в народні костюми.
Зал святково прикрашений.
1 ведучий: Ой, невже, гості до нас? Здрастуйте, люди добрі!
2 ведучий: Здрастуйте, дорогі! Раді бачити вас у нас в селі.
1 ведучий: Сідайте зручніше та радійте з нами разом приходу весни.
2 ведучий: А заодно і познайомтеся зі старовинними російськими обрядами і звичаями.
1 ведучий: Навесні одна турбота - не встала б робота.
2 ведучий: А ми роботи не боїмося. Та й дітки нам здорово допомагають.
1 ведучий: А де ж вони, дітки-то наші?
2 ведучий: Так ось вони йдуть. (Заходять діти під звуки російської народної мелодії.) Ох. І гарні наші дітки!
1 ведучий: Так, повна хата дітьми. А помічниками-то якими вони ростуть. Все роблять, з усім звертатися вміють: і зі скотиною, і з малими дітками, і з пічкою, і зі свічкою.
2 ведучий: Які корінці, такі і гілки. Які батьки, такі й дітки.
(З-за хати виходять діти, виносять глиняну миску.)
1 ведучий: Гей, дітки, що в таку рань встали? Спати хочеться?
Діти. Так ми тітонька, мороз заговариваем.
1 дитина: Мороз, мороз,
Іди кисіль є!
Не бий наш овес, нашу жито,
А бий быльник та кропивника.
2 дитина: Мороз, сороз, ходи до нас
Кисіль з молоком сьорбати,
Щоб тобі наше жито в полі оберігати.
Градом не бити,
Хробаком не точити,
І всьому полі цілу бути.
3 дитина: Мороз, мороз,
Не морозь наш овес!
Киселя співаєш,
Нас потешь.
(Ставлять миску під вікном хати.)
2 ведучий: Молодці, діти! Тепер мороз не стане бити ваш овес. А ви дивіться, посійте вчасно.
1 ведучий: Ну, про це ми багато приказок знаємо.
Діти (по черзі)
- Всяке насіння знає свій час.
До пори, до часу не цього насіння.
- Посієш впору - збереш зерна гору. - Добре насіння - добрий всход.
- Іди, весно, йди, красна!
Принеси житній колосок,
Вівсяної снопок,
Великий урожай в наш край!
2 ведучий: Ось тепер можна чекати врожаю багатого і соковитої трави та високою, в якій будуть водити хороводи.
Танець «Кадриль».
1 ведучий: Гарна трава - це корм для худоби. І в першу чергу для годувальниці всієї родини - коровушки.
2 ведучий: Люблять її господині оберігають, доглядають та пісні про неї складають.
1 ведучий: Щоб скотина додому ходила, а не по лісах та чужих дворах плутала, господині вирок спеціальний знають.
Дитина:
Божа скотина,
Коровушка-пестронюшка,
У чистому полі обід, вдома - нічліг,
Не ночуй під бору, йди до двору.
Дитина:
Вижену корівоньку з двору голиком,
Приходь до мене, коровушка,
З усім молоком.
2 ведучий: Після таких слів можна сподіватися, що скотина буде в цілості.
Пісня «Ой, я вставала ранешенько».
1 ведучий: І 2 в.стоя біля хати ведуть діалог
- Вдома чи телята?
- Вдома, вдома.
- Вдома чи курочки?
- Вдома, вдома.
- Вдома чи конячки?
- Вдома, вдома.
- Вдома чи поросятки?
- Вдома, вдома.
2 ведучий: Так примовляли для того, щоб скотина від будинку не відбивалася і не хворіла.
1 ведучий: А я свою худібку від хвороб і хвороб сніговою водою обливаю. Гей, Васятка, покажи-но, куме, як ми коня та корову обливали!
Дитина:
Снігова вода,
Візьми хвороба від худоби.
Снігова вода, віднеси біду з двору!
(бризкає водою корову).
2 ведучий: Вода лікує - і худобу, і людини.
Пісня «Аннушка».
1 ведучий: А тепер дивіться: у воду срібну монету кидаю і вас срібною водою умиваю. Звичай є такий - вмитися з срібла, щоб помолодіти і розбагатіти. (Бризкає водою дітей та гостей.)
Вода текуча, дитя растучее.
З гусака вода, з тебе худоба.
Вода донизу, а дитя догори.
З гоголя вода, з гоголика вода.
Сон та легота, доброго здоров'я!
2 ведучий:
Ангели купалися,
А нам остаточки осталися.
Водиця в море,
А Настусі зростати в гору.
Дитина:
Водичка, водичка, вмий моє личко!
Щоб губки червоніли,
Щоб очі блищали.
З гуся вода, а з мене худоба.
1 ведучий: Вмившись, потрібно сісти під яблуньку і розчесатися.
(Дівчинка сідає і розчісується.)
Дитина:
Рости, коса, до пояса,
Не вырони ні волоса.
Рости, косонька, до п'ят -
Всі волосыньки в ряд.
Ти рости, рости, коса -
Всьому селу краса.
1 ведучий: Запрошуй-ка, кума, діток в наш сад перших весняних пташок послухати.
2 ведучий:
Ворота відкриваються -
Всі до нас у сад запрошуються!
Гра «Золоті ворота».
В золоті ворота
Проходьте, панове.
Першою мати пройшла
І дітей провела.
Золоті ворота
Пропускають не завжди:
Перший раз прощається,
Другий раз забороняється,
А на третій раз
Не пропустимо вас!
1 ведучий: Як ви думаєте, дітки, хто раніше всіх сповіщає про наближення весни? Звичайно, птиці. Це і синички-сестрички, і тітки-чечітки, і братики-воробьишки, і жаворонушки-перелетушки. (Звучить спів птахів.)
2 ведучий: У кожного будинку навесні печуть з тіста пташок-жайворонків. Люди вірять, що жайворонки, вірні супутники весни, при несуть здоров'я і людям, і тваринам, і всьому сільському світу.
Дитина:
Жавороночек, принесу весну
На своєму хвосту,
На сохи, борони,
На житньому копиці,
На вівсяному кулі.
Дитина:
Ой, ви, жайворонки, жавороночки,
Летіть, в полі, несіть здоров'я
перше - коров'яче, друге - овече,
Третє - человечье!
Ліплення з солоного тіста жайворонків.
1 ведучий:
Ось так ми живемо,
Пряники, печиво жуємо.
2 ведучий:
Медом запиваємо,
Вас запрошуємо в гості.
Читайте також: