Методична розробка вікторини для дітей старшого дошкільного віку на тему:
«Моя Батьківщина»

Мета: уточнити і поглибити уявлення дітей про Батьківщину малої і великий.
Завдання:

• Закріпити та уточнити поняття - Батьківщина.
• Уточнити уявлення дітей про рідне місто.
• Закріпити уявлення дітей про столицю Росії.
• Закріплення і розширення знань державної символіки Росії.
• Прищеплювати бажання читати вірші, збагачувати словник дітей.
• Розвивати конструктивні здібності через гру «Побудуй місто»
• Розвивати колективні та сопернические якості, уяву, зв'язне мовлення, мислення.
• Виховувати цивільно-патріотичні почуття: гордість за свою малу і велику батьківщину бажання зробити її краще.

Тривалість: 40 хвилин.
Час проведення: травень.
Заняття розраховане на старший дошкільний вік.
Обладнання і матеріали: мультимедійний проектор, плакати з патріотичною символікою, будівельний матеріал, обручі, кеглі, дидактичний матеріал для гри «Збери герб», фішки, мольберт, призи - розмальовки.
Попередня робота з дітьми: бесіди про рідне місто; читання і заучування віршів, прислів'їв, малювання на тему «Наше місто». Бесіди про Росії та її столиці. Розглядання державної символіки. Прослуховування пісень: М. Бернса «З чого починається Батьківщина», гімн Росії (Музика А. Александрова слова С. Михалкова), гімн Самари.
Підготовча робота педагога: оформлення актового залу патріотичною символікою, підготовка необхідного матеріалу для проведення естафет, ігор (будівельний матеріал, обручі, кеглі, дидактичний матеріал для гри «Збери герб»), підбірка відео і аудіо матеріалу.

Вікторина для дітей старшого дошкільного віку«Моя Батьківщина»

Діти входять в зал прикрашений патріотичною символікою, сідають на стільчики півколом.
Вихователь повідомляє дітям, що сьогодні проводиться вікторина на тему «Моя Батьківщина».
Звучить пісня у виконанні М. Бернса «З чого починається Батьківщина».
Вихователь пропонує дітям поділитися на команди.
Питання для першої команди:
1. Хлопці як ви розумієте слово Батьківщина?
(Правильно це місце де людина народився і виріс.)
2. А як називається місто в якому ви народилися і живете?
(Самара.)
3. Як називають жителів Самари?
(Самарчане.)
Рухлива гра «Побудуй місто»
Під час проведення гри програється гімн Самари.
Вихователь ставить питання другій команді:
1. Як називається країна, в якій ми живемо?
(Росія.)
2. Яке місто є столицею Росії?
(Москва.)
3. Які державні символи ви знаєте?
(Прапор, герб, гімн.)
Діти читають вірші:
Читання вірша Т. Мазьго

Підніму над Землею три кольори
Вони, як три потрібних ради.
Три вірних товариша з нами.
Об'єднані в знамено.
Перший колір прапора - червоний.
Сміливий, войовничий, владний.
Другий колір прапора - синій.
Як небо Росії, красивий.
Третій колір - білий.
Радісний, добрий, сміливий.

Питання вихователя першій команді:
1. Скільки смуг на Російському прапорі?
2. Якого вони кольору?
Гра - естафета «Передай прапор»
Звучить гімн Росії (Музика А. Александрова слова С. Міхалкова).
Питання вихователя другій команді:
1. Хлопці, що за пісня зараз грала?
(Гімн.)
2. Що таке гімн?
(Це урочиста, хвалебна пісня.)
Давайте згадаємо перший приспів.
Росія - священна наша держава,
Росія - улюблена наша країна.
Могутня воля, велика слава -
Твоє достоянье на всі часи!
А хто знає що означає слово Надбання?
(Відповіді дітей.)
Надбання - це те, що ми маємо і чим пишаємося.
А нашій країні є чим пишатися! І великими людьми, і великими випробуваннями, які з честю всі разом подолали, і перемогами і досягненнями.
Ще одним символом нашої країни є герб.
Вихователь звертає увагу дітей на зображення герба (на екрані).
Питання вихователя першій команді:
1. Що являє собою герб?
(Щит із золотим двоголовим орлом.)
2. Що символізує могутність і єдність Російської федерації?
(Корони.)
Питання вихователя другій команді:
1.. Що знаходиться в лапах у орла?
(Скіпетр, держава.)
2.. Хто зображений на грудях орла?
(Георгій Переможець на коні зі списом і повержений ним дракон.)
Дидактична гра - хто швидше збере герб
Підведення підсумків, нагородження команд.

Список літератури:
1. Методичні рекомендації МОЯ БАТЬКІВЩИНА - РОСІЯ» Укладачі: К.Ю.Белая, А.Є. Жемчугова, М.А. Злобіна, Н.Ю. Кудрявцева, І.П. Нагібіна, А.Г. Шегай, Н.Л. Шестерніна.
2. «З чого починається Батьківщина?» під редакцією Л.А. Кондрыкинской.
3. «Про символах Вітчизни» А.П. Кузнєцов.
4. «Виховуючи маленького громадянина» Г.А. Ковальова.

Читайте також: