«Свято музики» - захід в рамках тематичної «Тижня музики», для дітей старшого віку

Музичний керівник:

Без музики, без музики ніяк не можна прожити,

Ні станцювати без музики, ні польку, ні гопак!

І у вальсі не покружишься, і маршем не пройдеш,

І пісеньку веселу на свято не заспіваєш.

Нехай музика все наповнює навколо,

Хай живе музика - сонячний один!

(Помічає на підлозі розкидані ноти) або (діти, у шапочках з намальованими нотами, сидять врозтіч.)

Що таке? Що за диво?

Це ноти! А звідки?

Як ніби розірвали тут нотний зошит.

І ноти розкидали. Їх треба збирати.

Гра «Ловишки». Діти ловлять ноти в одне місце.

Музичний керівник:

А вам доводилося раніше зустрічати?

Може, ви знаєте, як їх розрізняти?

Щоб вони, як по драбині, піднімалися вгору

І словом одним разом все називалися.

Ми вас зараз розставимо і гамою назвемо.

Всі ноти в цій гамі ми правильно заспіваємо.

«Гамма» співають всі діти.

Музичний керівник:

Чудово заспівали! Все в порядку!

Хочете відгадати загадки?

Тут зараз пролунає музика.

Вам сподобається вона.

Ви скажіть - ця музика, весела чи сумна?

Звучить сумна музика: п'єса П.чайковського «Хвороба ляльки»

Це сумна музика.

У ній ми чуємо печаль.

І сміятися не хочеться,

І кого-то нам шкода.

Ось інша мелодія.

Ви скажіть мені?

(Звучить весела музика.)

Це музика весела,

Танцювати вона кличе.

Задоволена я відповіддю вашому,

А тепер давайте станцюємо.

Танець «Бугі вугі».

Ще загадка - на дві інші не схожа.

Звучить «Колискова».

Це колискова прозвучала тут.

Ляльки, ведмедики, зайчики під неї заснуть.

Що ви чуєте зараз?

Звучить «Вальс».

Останню загадку хочу вам загадати.

Звучить «Марш».

Бадьора музика, чітка,

Як нам її не впізнати,

Встаньте, хлопці, швидше.

Будемо марширувати.

Ноти наші вірні друзі,

Нам одне без одного жити не можна!

Ми в житті зустрінемось не раз,

Всі: Хай живе музика!

Звучить страшна музика, з'являється «Фальшива нота».

Музичний керівник:

Дивіться, дивіться!

Фальшива нота!

Напевно, неправильно пісню співав хтось.

Фальшива нота:

Я - фальшива нота, брудна, страшна.

Я вся дребезжащая, погано звучить.

Я зухвала, різка, крикообразная.

Загалом, вважають мене потворною.

Коли на заняттях щось не ладиться,

Коли співати хлопці зовсім не намагаються,

Тоді тут як тут - появляюся я,

І в цьому, повірте, моя робота.

Музичний керівник: Фея-пауза!

Фея-пауза (лялька):

Фальшива нота?

Ти тут, безобразница?

Хлопці, швидше допоможіть з нею впорається!

Будь-яку пісню ми чисто заспіваємо

І цим фальшиву ноту вб'ємо!

Пісня «Снігова казка зими», фальшива нота зникає.

Фея-пауза:

З собою інструменти на свято я несла,

Так у складних їхніх назвах заплуталася сама,

Ви напружте пам'ять, мені дружно допоможіть.

Загадки про музичні інструменти.

Змахне чарівник паличкою,

І музика лунає,

Паличка застигне,

І весь оркестр мовчить.

Гра «Оркестр».

Музичний керівник:

Я хочу побачити музику,

Я хочу почути музику.

Що таке ця музика?

Розкажіть мені скоріше.

Пташині трелі - це музика,

І капелі - це музика,

Є особлива музика

У тихому шелесті гілок.

Бачиш, кленовий лист кружляє,

Тихо кружляє під музику.

Бачиш, хмаринка в небі жмуриться -

Буде музика дощу.

І у вітру, і у сонечка,

І хмаринки, і у дощику,

І у маленького зернятка

Теж своя музика.

Я хочу вам побажати, щоб ви вміли бачити і чути музику, берегти її у своєму серці.

Музичний матеріал використовується на розсуд музичного керівника, в залежності від пройденого матеріалу.

Читайте також: