Літературна вікторина
«Подорож по казках Корнія Чуковського»
з дітьми 5-6 років

Мета: Визначити рівень засвоєння дітьми змісту казок К.І. Чуковського через вправи в пізнаванні назви казок, їх персонажів по представленим елементів (ілюстрацій, предметів, загадок); розвивати фантазію, творчу уяву, емоційне сприйняття, образне мислення.

Матеріал: ілюстрації до казок Чуковського, предмети для гри (телефон, повітряна куля, мило, блюдце, книжка, градусник, сірники, рукавички, монета, шоколадка, пряник, мочалка); книги, портрет письменника.

План вікторини:

Вступне слово вихователя.

1. 1 тур - «Пригадай казку».

2. 2 тур - «Хто є хто».

3. 3тур. «Кошик з загубленими речами».

4. 4тур. «Відгадай, з якої книги ця картинка».

5. Гра «Зобрази героя казки в пантомімі».

Недалеко від Москви, в селищі Передєлкіно, в невеликому будинку багато років жив високий сивий чоловік, якого знали всі діти країни. Це він придумав безліч казкових героїв: Муху-Цокотуху, Бармалея, Мойдодира. Звали цього чудового людини Корній Чуковський. 1 квітня 2014р., якби він був живий, йому виповнилося б 132 роки.

Корній Чуковський - це літературний псевдонім письменника. Справжнє його ім'я - Микола Васильович Корнейчуков. Вставав він рано вранці, як тільки сходило сонце, і відразу ж брався за роботу. Навесні і влітку порпався в городі або в квітнику перед будинком, взимку розчищав доріжки від випав за ніч снігу. Пропрацювавши кілька годин, він вирушав гуляти. Ходив він на диво легко і швидко, іноді він навіть пускався наввипередки з малюками, яких зустрічав під час прогулянки. Саме таким малюкам К.чуковський написав багато віршів і казок.

З ранніх років його вірші приносять нам радість. Не тільки ви, але і ваші батьки, дідусі і бабусі не уявляли свого дитинства без казок Корнія Чуковського! Сьогодні ми здійснимо з вами незвичайне подорож, зустрінемося з героями казок Корнія Чуковського.

I тур. «Згадай казку»

- Пригадайте, якими словами закінчується рядок, і назвіть казку.

Лікує маленьких дітей,
Лікує пташок і звірів,
Крізь свої окуляри дивиться
Добрий доктор... (Айболить)
«Айболить»

Раптом з підворіття -
Страшний велетень,
Рудий і вусатий ... (Тарган)
«Тараканище»

Я - Великий Умивальник
Знаменитий... (Мойдодир)
Умивальників начальник
І мочалок командир.
«Мойдодир»

Свинки замяукали - мяу - мяу,
Кішечки... (захрюкали, хрю - хрю)
«Плутанина»

В Африці розбійник,
В Африці лиходій,
В Африці жахливий... (Бармалей)
«Бармалей»

Веселиться народ-
Муха заміж йде
За лихого, удалого
Молодого... (комара)
«Муха - Цокотуха»

Сонце по небу гуляла
І за хмаринку забігла.
Глянув заїнька у вікно,
Стало заиньке... (темно).
«Крадене сонце».

Ні - ні! Соловей
Не співає для свиней
Покличте-но краще... (ворону)
«Телефон»

А посуд вперед і вперед
По полях, по болотах йде.
І чайник сказав праски
- Я більше йти... (не можу).
«Федорина горі»

Тільки раптом із - за кусточка
З-за синього лесочка,
З далеких полів
Прилітає... (горобець)
«Тараканище»

2 тур. «Хто є хто»

- Яким персонажам належать ці казкові імена? Пошепки кажу на вушко дитині, підійшов до мене, ім'я героя, він повинен сказати, хто це. Потім називаю вголос, і кожна дитина порівнює свою відповідь з відповідями дітей.

Айболить - (доктор).
Бармалей - (розбійник).
Федора - (бабуся).
Каракула - (акула).
Мойдодир - (умивальник).
Тотоша, Кокоша - (крокодильчики).
Цокотуха - (муха).
Робін-бобін Барабек - (обжора).
Рудий, вусатий велетень - (тарган).

3 тур. «Кошик з загубленими речами»

- У мене в кошику (мішку) знаходяться різні речі. Їх хтось втратив. Допоможіть знайти їх власника, згадайте казку рядками, в яких йдеться про цей предмет. Діти по одному виходять до мене, дістають з кошика предмет і відгадують казку.

• Телефон - (у мене задзвонив телефон) «Телефон».
• Повітряна кулька - (а за ним комарики на повітряній кульці) «Тараканище».
• Мило - (тут і мило підскочив і вчепилася у волосся) «Мойдодир».
• Блюдце - (а за ними блюдця дзинь-ля-ля) «Федорина горі».
• Книжка - (а потім зателефонували мавпи: «Пришліть будь ласка книжки») «Телефон».
• Градусник - (і ставить і ставить їм термометри) «Айболит».
• Сірники - (а лисички взяли сірники, до моря синього пішли) «Плутанина».
• Рукавички- (а потім зателефонували зайчатки: «а Можна надіслати рукавички?») «Телефон».
• Монета - (муха по полю пішла, муха грошики знайшла) «Муха - цокотуха».
• Шоколадка - (і всім по порядку дає шоколадку) «Айболит».
• Пряник (їдуть і сміються, пряники жують) «Тараканище».
• Мочалка - (і мочалку, наче галку, наче галку проковтнув) «Мойдодир».

4 тур «Відгадай, з якої книги ця картинка»

Картинки стоять на дошці, повернені до дітей тильною стороною. Викликаю до дошки бажаючих. Дитина бере картинку, щоб її не бачили інші діти, дивиться на неї і називає казку, з якої ця картинка, якщо пам'ятає, рядок до цієї картинці. Потім повертає до дітей, і вони оцінюють, чи правильно дано відповідь.

Гра «Зобрази героя казки К.Чуковского в пантомімі»

Бажаючі діти виходять вперед і в пантомімі показують будь-якого героя казки, інші відгадують.

Молодці, діти! Ви дуже добре попрацювали, виконали всі завдання.

Іраклій Андроников говорив: «Талант у Чуковського невичерпне, розумний, блискучий, веселий, святковий. З таким письменником не розлучайтеся все життя».

Читайте також: