|
|
Сценарій театру з діями для дітей молодшого дошкільного віку
«Пригоди колобка»
Завдання:
- Продовжувати розвивати і підтримувати інтерес дітей до театралізованої грі: сприяти сприймати художній образ, стежити за розвитком взаємодії персонажів. Викликати у дітей позитивно-емоційний відгук на театралізоване дійство.
- Розвивати необхідні психічні якості: увага, мислення, використовуючи музичні, словесні, зорові образи.
- Формувати почуття співпереживання героям, розуміючи їх емоційний стан.
- Розвивати емоційно - мовленнєвий спілкування, вміння слухати; зорово-моторну координацію, координацію моторики і пальців рук; дихальні функції.
- Виховувати дружнє взаємовідношення, співчуття і бажання допомогти літнім людям.
Попередня робота: читання казки «Колобок», розглядання ілюстрацій, прослуховування казки в аудіозаписі, бесіда по казці, малювання та ліплення колобка.
Зловарная робота: рум'яний, стужен.
Обладнання: театральна ширма, ляльки бі-ба-бо, колобок.
Хід:
Діти входять в групу, педагог звертає увагу на колобок, що лежить на вікні.
Вихователь.
З якої казки прийшов до нас цей герой? - з казки «Колобок»
Хто його випік? - Стара.
Давайте згадаємо як вона його пекла? - за стодоли помела, по засіках пошкребла, на сметані замісила, посадила в піч, (діти імітують рухи відповідно до тексту), на вікно поклала остудити. Дихальна вправа: «Остуди колобок» (дмуть на колобок).
Який вийшов у бабусі колобок? - круглий, рум'яний, жовтий.
Правильно, молодці!
А зараз сідайте на стільчики і ми подивимося і послухаємо, що ж сталося з ним далі.
Вихователь. Поклала баба колобок на вікно остудити.
(Діти передають колобок по ланцюжку з рук в руки).
Набридло колобку лежати, він і покотився з вікна на лавку, з лавки на підлогу, по підлозі на ганок, з ґанку у двір, з двору на доріжку все далі і далі.
Котиться колобок, а назустріч йому заєць (з'являється на ширмі іграшка бі-ба-бо заєць). - Колобок, колобок, я тебе з'їм.
Дитина, у якого виявляється колобок в руках, відповідає.
- Не їж мене зайчик, краще послухай, яку я тобі пісеньку заспіваю.
І колобок заспівав:
Всі діти співають під музику супроводжуючи текст рухами.
Я колобок, колобок! За стодоли метен (пальчикові вправа «Віник»),
По засіках скребен (пошкребти пальцями рук ),
На сметані мешен (виконуються рухи, як при замісі тесту).
У грубку сажнів (пальчикові вправа «Піч»),
На віконці стужен (пальчикові вправа «Віконце»).
Дихальна вправа: «Остуди колобок»
Я від дідуся пішов (зображують дідуся)
Я від бабусі пішов (зображують бабусю),
І від тебе заєць не хитро піти (махають кистю руки).
І покотився колобок далі (передають колобка з рук в руки).
Вихователь. Котиться колобок, а назустріч йому вовк (з'являється на ширмі іграшка бі-ба-бо вовк).
- Колобок, колобок, я тебе з'їм.
Дитина, у якого виявляється колобок в руках, відповідає.
Не їж мене вовк, краще послухай, яку я тобі пісеньку заспіваю.
І колобок заспівав:
Всі діти співають під музику супроводжуючи текст рухами.
Я колобок, колобок! За стодоли метен (пальчикові вправа «Віник»),
По засіках скребен (пошкребти пальцями рук ),
На сметані мешен (виконуються рухи, як при замісі тесту).
У грубку сажнів (пальчикові вправа «Піч»),
На віконці стужен (пальчикові вправа «Віконце»).
Дихальна вправа: «Остуди колобок»
Я від дідуся пішов (зображують дідуся)
Я від бабусі пішов (зображують бабусю),
Я від зайця пішов (пальчикові вправа «Заєць»)
І від тебе вовк не хитро піти (махають кистю руки).
І покотився колобок далі (передають колобка з рук в руки)
Вихователь. Котиться колобок, а назустріч йому ведмідь (з'являється на ширмі іграшка бі-ба-бо ведмідь).
- Колобок, колобок, я тебе з'їм.
Дитина, у якого виявляється колобок в руках, відповідає.
Не їж мене ведмідь, краще послухай, яку я тобі пісеньку заспіваю.
І колобок заспівав:
Всі діти співають під музику супроводжуючи текст рухами.
Я колобок, колобок! За стодоли метен (пальчикові вправа «Віник»),
По засіках скребен (пошкребти пальцями рук ),
На сметані мешен (виконуються рухи, як при замісі тесту).
У грубку сажнів (пальчикові вправа «Піч»),
На віконці стужен (пальчикові вправа «Віконце»).
Дихальна вправа: «Остуди колобок»
Я від дідуся пішов (зображують дідуся)
Я від бабусі пішов (зображують бабусю),
Я від зайця пішов (пальчикові вправа «Заєць»)
Я від вовка пішов (пальчикові вправа «Вовк»)
І від тебе ведмідь не хитро піти (махають кистю руки).
І покотився колобок далі (передають колобка з рук в руки)
Вихователь. Котиться колобок, а назустріч йому лисиця (з'являється на ширмі іграшка бі-ба-бо лисиця).
Здрастуй колобок! Як ти гарний, румянен!
В лісі кажуть, що ти чудову пісеньку співаєш. Заспівай мені, друже!
Яка славна пісенька! Але, я колобок, стара стала, погано чую. Сядь мені на мордочку та пропій ще разок.
Вихователь бере колобка з рук дитину і «садить» його на мордочку лисиці.
Колобок сіл лиса на мордочку, тільки заспівав, а вона його ам і з'їла.
Хлопці ми вже з вами говорили, коли читали казку, що дідусь дуже засмутився, коли не побачив колобка на вікні.
А що ми з вами можемо зробити, щоб у дідуся стало гарний настрій?
Спекти йому новий колобок.
Правильно, але борошна-то у нас немає.
Діти. Можна намалювати або зліпити колобок.
Вихователь. Ось ми і займемося після того як трохи пограємо і відпочинемо.
Список використаної літератури
1. Свєтлова І.В. Розвиваємо дрібну моторику і координацію рухів рук/ Худ. Е. Смирнов.- М.: Изд-во Ексмо, 2005.
2. Ушакова О.С., Гавриш Н.В. Знайомимо дошкільнят з літературою: конспекти занять. - М: ТЦ Сфера, 2002.
3. Хрестоматія з літератури для дошкільнят. Сост.Н.В. Чудакова. - М.: Прессверк, 2001.
Читайте також: