Ділова гра для педагогів «Безпека, як стиль здорового способу життя дітей»

Мета:

1. Уточнити знання педагогів про основи безпеки дітей молодшого дошкільного віку.

2. Вправляти педагогів в умінні спілкуватися і виробляти єдину думку в групі.

3. Формувати вміння педагогів вести дискусію.

Обладнання: 2 столи з табличками, табло для балів, сертифікати нагороди.

Хід ділової гри:

Ділова гра проводиться після семінару, консультацій, відкритих переглядів за темою: «Основи безпеки дітей». Педагоги дитячого садка діляться на 2 підгрупи.

Ведучий пропонує кожній команді вибрати одне із запитань і дає 5 хвилин на підготовку відповіді. В обговоренні питання беруть участь усі члени команди. Капітан виявляє активного учасника обговорення і надає йому слово для виступу.

Оцінки виставляються за 3 бальною шкалою, за доповнення до відповіді дається додатковий бал. Після звучить музика учасники переходять за інші столи, так вони обходять всі три столу з питаннями. Питання, на які вже були дані відповіді, викреслюються.

Таким чином: всі учасники взаємно збагачуються досвідом своїх колег. Ведучий стежить за конкретністю, дотриманням регламенту, підводить підсумок гри, нагороджують більш активних учасників.

Питання для обговорення:

1. Які заборони доречні для дітей раннього віку, чого вони будуть стосуватися, в залежності від чого змінюватися?

2. З якого віку Ви будите знайомити дітей з професією поліцейського? Які методи і прийоми будете використовувати?

3. Як Ви будите стимулювати батьків до активної участі в роботі ДНЗ з виховання безпечної поведінки на вулиці?

4. Які дидактичні ігри можна використовувати в роботі з дітьми, навчаючи їх безпечній поведінці на вулиці?

5. Які художні твори Ви прочитаєте дітям раннього віку за темою «Транспорт»?

6. Які методи роботи з дітьми Ви будите використовувати, навчаючи дітей безпечній поведінці на вулиці?

7. Які теми занять для молодшого дошкільного віку Ви заплануєте за розділами «Основи безпеки» і «Дитина на вулицях міста»?

8. Які цільові прогулянки Ви заплануєте на тему «Безпека на вулиці»?

9. З якими дорожніми знаками познайомите молодшого дошкільного віку?

10. Які правила поведінки в транспорті будите формувати у дітей?

11. Які рухливі ігри можна використовувати для розвитку уваги, координації рухів, орієнтування в просторі?

12. Які напрямки роботи з батьками вихованців Ви використовуєте у своїй роботі?

Читайте також: