Свіжі публікації




Тематичний контроль
«Організація роботи по правовому вихованню дітей»

 

План тематичного контролю

«Організація роботи по правовому вихованню дітей»

 

Мета: визначити рівень організації виховно-освітньої роботи в ДНЗ з питань правового виховання дітей дошкільного віку.

 

п\п

Питання контролю

Пропоновані робочі матеріали

Терміни

Відповідальні

1

Вивчення рівня сформованості знань у дошкільників про права на підставі проведення творчо-ігрового тижня «Великі права маленьких дітей»

  • Конкурс дитячого малюнка «Мій куточок, мій світ, моя планета...» (відповідно до положення) (додаток 2)
  • Аналіз відео інтерв'ю «Це - я!» з вихованцями старшого дошкільного віку (додаток 1)

 

2

Оцінка професійних умінь педагогів. Методи, прийоми, форми роботи, які використовуються педагогами

  • Аналіз відкритого заходу «Є у всіх дітей права» у старшій групі «Цукерочка»
  • Короткий аналіз анкетування вихователів по правовому вихованню

3

Оцінка перспективно - календарного планування

  • Аналіз карт перевірки плану виховно - освітнього процесу

 

 

4

Створення умов для формування правової культури дошкільників:

  • у групі;

 

  • в методичному кабінеті

 

 

 

  • Карта самоаналізу предметно-розвивального середовища груп
  • Пам'ятки «Створення сприятливої сімейної атмосфери», «Чотири заповіді мудрого батька»

 

5

Оцінка форм взаємодії з батьками з даної проблеми

  • Карта аналіз матеріалів батьківського куточка з питань правового виховання
  • Аналіз анкетування батьків «Дитячий садок і права дитини»

 

 

 

 

Карта самоаналізу предметно - розвивального середовища групи

по формуванню правової культури у дошкільників

 

№ п/п

Критерії

Бали

від 1 до 5

1.

1.1

Збагаченість предметно - розвивального середовища

Предмети, що стимулюють розвиток загальнолюдських цінностей (прапор, герб, твори мистецтва тощо)

 

1.2

Наявність дидактичних ігор та атрибути для сюжетно - рольових, театралізованих ігор, які реалізують правовий компонент

 

1.3

Створення міні - бібліотеки в групі (художня література, навчальні посібники, аудіо -, відеоматеріали)

 

1.4

Створення картотеки ігор на формування правової культури дошкільників

 

1.5

Наявність наочного матеріалу по формуванню правової культури дошкільників

 

2.

2.1

Функціональність середовища

Комплексна можливість використання предметів, атрибутів (у всіх видах діяльності)

 

2.2

Динамічність середовища

 

2.3

Доступність усіх предметів дитині

 

3.

Педагогічна доцільність

 

3.1

Вікова адресність

 

3.2

Індивідуальна адресність

 

3.3

Педагогічна спрямованість середовища

 

3.4

Забезпеченість різнобічного розвитку дитини

 

 

 

Карта аналізу наочної інформації для батьків з питань правового виховання дітей

 

Термін виконання: __________

 

Вікова група (вихователі)

Наочна інформація

Папки - пересування

Допомога групі

Спільні заходи

Фотовиставки

I молодша група «Краплинка»

 

 

 

 

 

 

Перша ІІ молодша група

«Ромашка»

 

 

 

 

 

 

 

Друга ІІ молодша група

«Яблучко»

 

 

 

 

 

 

 

I середня група «Ягідка»

 

 

 

 

 

II середня група «Смішарики»

 

 

 

 

 

 

I старша група «Зірочка»

 

 

 

 

II старша група «Цукерочка»

 

 

 

 

 

 

Підготовча група «Сонечко»

 

 

 

 

 

 

 

                                        

Висновок:

Рекомендації:

 

Анкета по правовому вихованню

 

Шановна ____________________!

Для вдосконалення роботи нашого ДНЗ щодо захисту прав і гідності дитини необхідно спертися на Ваш життєвий і професійний досвід. Свою думку з низки питань Ви можете висловити в анкеті. Заповніть її, будь ласка.

1. Які міжнародні документи про права дитини Вам відомі?
_______________________________________________________________________________________________________
2. Чи вважаєте Ви необхідним захищати права та гідності дитини в нашій країні?
Так, ні (потрібне підкреслити)
3. Якщо «Так», то які права дитини порушуються?
_______________________________________________________________________________________________________
4. Дотримання яких прав дитини зобов'язана взяти на себе дошкільна освітнє установа?
_______________________________________________________________________________________________________

5. Які права дитини найчастіше порушуються в сім'ях дітей Вашої групи?
_______________________________________________________________________________________________________

6. Що Ви розумієте під правовим вихованням дітей?
_______________________________________________________________________________________________________

7. Слід підключати батьків до правового виховання дітей?
Так, ні (потрібне підкреслити)
8. З якого віку доцільно долучати дитину до правової культури суспільства, зокрема до усвідомлення прав людини, в тому числі власних (потрібне підкреслити)

  • з раннього віку
  • з молодшого дошкільного
  • з середнього дошкільного
  • зі старшого дошкільного
  • з молодшого шкільного

9. Можна підвести дітей старшого дошкільного віку до розуміння таких слів, як «право», «свобода», «закон», «рівноправність», «обов'язок», «міжнародний документ»?
__________________________________________________________________________________________________
10. Які засоби і методи слід використовувати, формуючи у дітей уявлення про права людини?
__________________________________________________________________________________________________
11. Чи маєте Ви досвід виховання дітей з урахуванням прав людини?
Так, ні (потрібне підкреслити)
12. Хотіли б Ви, щоб підвищити рівень своїх знань про права дитини та правовому вихованні дітей дошкільного віку?
Так, ні (потрібне підкреслити)

Дякую за допомогу.

 

АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ

«Дитячий садок і права дитини»

Дорогі мами й тата! Відповідайте, будь ласка, на питання анкети.

1. Чи знайомі Ви з Конвенцією про права дитини?_________________________________

2. Як Ви з нею познайомилися (потрібне підкресліть):

- вдома, з засобів масової інформації;

- в дитячому садку;

- з педагогічної літератури;

- з інших источников________________________________________________________

3. Які, на Вашу думку, права дитини в дитячому саду?____________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4. Які права дитини у сім'ї?_____________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Що Ви можете запропонувати в якості контролю за додержанням прав дітей у дитячому садку?______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6. Потрібен постійний представник з прав дитини в дошкільному закладі?

____________________________________________________________________________

7. Чи знаєте ви адреси, телефони організацій (по можливості вкажіть), куди можна звернутися з питань захисту прав дитини, яка потрапила в складну ситуацію?__________________________________________________________________

                                                    

Велике спасибі!

З повагою адміністрація МБДОУ «Дитячий садок № 9»


Список використаних джерел:

1. http://www.ds27.edusite.ru/p47aa1.html

2. http://rudocs.exdat.com/docs/index-391236.html?page=6

 

Повну версію роботи з додатками можна завантажити тут.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.