Корекційне заняття з розвитку дрібної моторики рук «Що вміють наші пальчики»

Програмне зміст:

1. Навчальні завдання:

- Удосконалювати вміння малювати незвичайні квіти, використовуючи нетрадиційні методи малювання (сіллю).

2. Розвиваючі:

- Розвивати уяву, почуття ритму, цветовосприятие.

3. Виховні:

- Виховувати акуратність в роботі.

Методи і прийоми:

бесіда, запитання до дітей, показ способів роботи, пояснення, заохочення.

Демонстраційний матеріал:

• набори різнокольорових квітів,
• зразок малюнка квітка.

Роздатковий матеріал:

• аркуші паперу,
• гуаш різного кольору,
• пензлики на кожну дитину,
• баночки - непроливайки,
• дрібна сіль в тарілочках,
• серветки.

Попередня робота

• читання віршів про квіти,
• гра «Збери квітку»,
• розучування пальчикової гімнастики.

Хід заняття:

Вихователь: Хлопці давайте станемо в коло розбудимо наші пальчики:

Розітріть долоні сильно

Кожен пальчик покручу

Привітаюся з ним

І витягувати почну.

Вихователь: Що вміють робити ваші пальчики?

Діти: малювати, тримати ложку, ліпити.

Вихователь: Давайте перевіримо ваші пальчики, вирушимо на прогулянку, на квіткову галявину. Отже, готові? 1-2-3-4-5 ми пішли гуляти.

- Ось який у нас лужок,

А на ньому розцвіла квітка.

І ще, і ще...

Скільки тут квітів? не злічити!

Червоний, білий, жовтий, синій є.

Вихователь: Якого кольору ця квітка? (Діти називають кольори)

Тільки сумують квіти,

Очі у них не горять.

Допоможемо нашим квіточкам розвеселити їх?

Треба очки в руки взяти і вічко квітці віддати.

Червоний, білий, блакитний

Вибирай собі будь-який, (діти вибирають за вибором «око» і добирають до нього за кольором квітка).

Якого кольору в тебе квітка?

Очі в них горять

А квіти сумують.

А ще не лінуйся, не лінуйся

Ти швидше потрудись.

Давайте будемо поливати наші квіточки, може у нас вийде розбудити їх.

фізкультхвилинка

Дощик, дощик пущі лей

Капай, крапель не шкодуй

Тільки нас не замочи

Даремно у віконце не стукай.

- Щоб квіти для нас сміялися, давайте намалюємо наші квіточки. Але спочатку пригадаємо, з яких частин складається квітка.

Діти: стебло, листя, квітка.

Вихователь: Давайте подивимося на ваші листи паперу, що там намальовано?

Діти: коло

Вихователь: Зараз ми коло перетворимо в квітку, спочатку розфарбуємо водою весь круг, виберіть будь-який колір, який вам більше подобається, на середину кола намалюємо вічко квіточці, від середини квіточки будемо малювати пелюстки, спочатку синім, червоним, жовтим. Поки весь гурток не стане різнобарвним, Як тільки намалюєте квітка, на різнобарвний гурток посипаємо сіллю, зайву сіль струшуємо на тарілочку. Вийшов квітка небувалої краси.

Роботи дітей

- Молодці! Гарні у нас квіти. Квіточки розвеселилися. Подивіться, як вони нам посміхаються. Скажіть, хто вам допоміг розвеселити квіточки: підібрати очі до квіточки, полити їх, намалювати красиві квіти?

Діти: наші пальчики

Вихователь: Підніміть ручки вгору, ось наші помічники. А зараз взялися за руки в коло. Наші діти попрацювали, додому знову повернулися.

Читайте також: