|
Конспект освітньої діяльності
«Властивості паперу»
для дітей старшої групи
Освітня область «Пізнання».
Цілі: познайомити дітей з історією винаходу паперу, використанням, з властивостями паперу, через дослідницьку діяльність, використовуючи досліди, виховувати спостережливість, увагу.
Матеріал: Дерев'яні предмети, береста, різні види паперу, спиртівка, відеокліп «Виробництво паперу», газета, книга, картонна коробка, розмальовка, журнал, кольоровий папір. На кожну дитину: смужки паперу, креслярського паперу, картону, серветки, ножиці, ємності з водою.
Хід:
Діти, розгляньте предмети, що лежать на цьому столі? (Діти перераховують предмети, зроблені з дерева.)
Як ви бачите, всі вони різні, але що ж їх всіх об'єднує? Що спільне? Правильно, вони всі зроблені з дерева. А як ви думаєте, чому серед дерев'яних предметів лежить папір? Саме про це ви сьогодні дізнаєтеся.
Люди навчилися писати набагато раніше, ніж винайшли папір. Якісь народи писали на глиняних плитках, інші - на дощечках, залитих воском, видовбували букви гострою паличкою. На Русі люди писали на бересті. Ви вже знаєте, що береста - це зовнішня частина березової кори. Раніше були так звані берестяні грамоти - листи, документи, написані на бересті. Букви наносили ескіз особливими кістяними інструментами. Але такий спосіб письма був незручний.
І люди придумали інший, більш зручний спосіб листи - листи з тонкої шкіри тварин - пергамент. Пергамент був дуже міцний матеріал. Збереглися цілі книги, надруковані на пергаменті. Але шкіра тварин була потрібна для пошиття одягу і взуття. І був винайдений новий матеріал, який набагато тонше пергаменту. На ньому було дуже просто писати - папір.
Рецепт приготування паперу придумали в Китаї. Дивиною захоплювалися всі країни, але китайці тримали у таємниці чудовий спосіб виготовлення паперу. Тільки через століття Європа дізналася, як робити це диво.
Ми з вами вирушимо на паперову фабрику і дізнаємося, як роблять папір. А подорож у нас буде відео (перегляд відео ролик про виробництво паперу). Ось ви і побачили, як роблять папір.
Давайте, хлопці, подумаємо для чого потрібна папір? (Книжки, розмальовки, зошити, підручники, коробки, газети.)
Ось як багато всього роблять з паперу. Тому потрібно багато паперу, її виробництво все росте і росте. Папір, як ви вже знаєте, що роблять з деревини і тому швидко скорочуються площі лісів. Щоб більше не вирубувати лісу, папір пробують виготовити з каменю, скла, синтетичних волокон. А ще можна переробляти використану папір, і тому дуже важливий збір макулатури.
Фізкультхвилинка.
Давайте пройдемо до своїх столів і познайомимося з папером ближче.
Досвід №1. У вас на столах папір різного виду, складіть кожен в кілька разів. Який можна зробити висновок?
Висновок: Салфеточная папір складається легше, її можна скласти більшу кількість разів, креслярський згинається з працею.
Досвід № 2.Разрезать папір ножицями (яка легше розрізається?)
Досвід №3. Шматочки паперу мнуть (яка сильніше мнеться? може придбати колишню форму? звук при смятии папери - шарудить)
Досвід №4. Шматочки паперу опускають у воду (яка намокає швидше? мокра папір розповзається і рветься)
Досвід № 5. Розірвати смужки з різною папери (в якому разі потрібно докласти більше зусиль?)
Досвід № 6. Треба підкинути шматочки паперу однакового розміру, але різного виду (який впаде швидше, чому?)
Досвід №7. Дорослий показує, як папір горить (яка згорає швидше?)
Хлопці, я пропоную пограти.
Дидактична гра «З чого зроблено?»
У мене на столі предмети, виготовлені з різних видів паперу. Я називаю вид паперу, вам треба знайти предмет, виготовлений з даного виду паперу (газета, картонна коробка, альбом, книга).
Підсумки:
Як багато нового ми дізналися про папері. Хочу вам запропонувати таку ситуацію - уявімо, що вся папір раптом зникла. Як ми будемо жити? Що робити? Чи можемо ми чимось замінити папір?
Що цікавого ви сьогодні дізналися про папері? Папір буває кольорова, гладка, шорстка, тонка і товста; папір шарудить, легко мнеться, не приймає колишню форму; папір легко ріжеться, рветься; папір намокає у воді, розповзається, вона ненадійна.
Читайте також: