Свіжі публікації




Формування у дітей інтересу до читання художніх творів

Читання - це віконце, через яке

діти бачать і пізнають світ і самих себе.

В.сухомлинський

Батьки багатьох школярів нарікають на те, що їх діти не читають книги. В наш час місце книг в житті школярів займають комп'ютер, планшети та інші гаджети. Це цікаво, захоплююче. Чому ж читання книг не викликає інтересу у підростаючого покоління?

 

Інтерес до читання починає формуватися ще в дошкільному віці. І приклад дорослого дуже важливий. Дитина повинна бачити батьків, які читають, і читають з інтересом. Читання в дошкільному віці - дуже важливий етап в розвитку і формуванні особистості дитини. Дитяча книжка - джерело інформації про навколишній світ, формування її інтелектуальної, емоційної, моральної культури.

 

Як же сформувати у дошкільнят інтерес до книги і читання. Можна запропонувати кілька порад:

  • починайте з збирання нових книг або з оновлення наявних: у підростаючого дитини повинні бути різні види російської та зарубіжної дитячої літератури (проза, поезія і драматургія), твори різних жанрів (оповідання, вірші, казки, повісті), тем і напрямків;
  • нехай у дитини буде багато різних книг: великих і маленьких, яскравих і не дуже яскравих, але головне - не показуйте йому всі книги відразу, а знайомте з ними поступово, щоб був елемент новизни: можна покласти нову книгу на видне місце, щоб вона привертала увагу малюка, або самому захопитися її читанням на очах у дитини, а потім прочитати з неї який-небудь цікавий уривок;
  • урізноманітніть спілкування дитини з книгою створенням аудіо - та відеотеки з дитячими літературними та фольклорними творами;
  • читайте книги з яскравими ілюстраціями (особливо в молодшому дошкільному віці), вони привертають увагу, викликають инерес;
  • зробіть читання книги святом для всієї сім'ї: всі беруть участь у читанні і діляться своїми враженнями;
  • читаємо кожен день - це повинно стати для вас правилом: виділіть певний час у режимі дня, відведений для читання;
  • розмовляйте з дитиною про прочитане: задавайте дитині питання, намагайтеся заохочувати у дитини бажання задавати питання, перервіть читання на самому цікавому місці і запропонуйте йому придумати продовження історії;
  • нехай читання (розповідання) твори перетвориться на маленький театр: імпровізуйте, будьте смішними, говорите різними голосами, використовувати міміку.

 

Читання у дошкільнят не повинно викликати нудьгу або втому. Нехай знайомство з художнім твором перетворитися для дитини в гру, театр, свято. Тоді читання назавжди залишиться в пам'яті дитини як щось яскраве, казкове, таємниче і цікаве.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.