|
|
Свято «День Нептуна свято мильних бульбашок»
Мета: Повторити отримані знання про властивості води, виховувати дбайливе ставлення до води, як основного природного ресурсу.
Завдання:
- Повторити систему кругообігу води в природі та основні водойми.
- Виховувати почуття колективізму в команді, культуру спілкування з однолітками.
- Продовжувати привчати дітей слухати питання до кінця, і тільки потім відповідати на нього.
- Розвивати інтерес до гри і почуття задоволення, радості, які супроводжують її.
Обладнання: музичний супровід (диск або флешка), два обруча (всередині наклеєний ватман із зображенням рибки в анфас з відкритим ротом), мильні бульбашки, повітряні кулі.
Всі ролі, крім ведучого, виконують діти старшої групи.
Ведучий: Дорогі хлопці, весь минулий тиждень ви готувалися до нашого свята - знайомилися з однією відомою і дуже важливою чарівницею. Зустрічайте, ось вона! Сама прийшла на вас подивитися!
Вода: **
Я і хмара, і туман,
І струмок, і океан,
І літаю, і біжу,
І скляної можу бути!
Хто я? (Діти відгадують.)
Ведучий: Подивіться - сам цар всіх морів Нептун прийшов до нас!
(звертаючись до Нептуна) Але чому ти такий сумний, Нептун?
Нептун (витираючи «сльози»): *
Я сльозу стримати не зміг,
У мене пропав синок
Капітошка-крапелька,
Ох, як гірко плакав я!
Він ближче до сонечка хотів,
Пором став і полетів!
Ведучий: Шановна вода, допоможи, будь ласка, Нептуну повернути додому його синочка Капітошку-крапельку. Адже ти чарівниця, ти все можеш. Правда?
Вода: Так.
(звертаючись до дітей): **
Хто знає, звідки береться вода?
Бути може, з снігу? Бути може, з льоду?
А може, з підземних ключів вона б'є?
І всім вона життя і квіт дає!
Танець дівчат у костюмах ромашок і Капітошки під пісню «Капітошка» у виконанні групи «Чарівники двору».
Звук дощу і грому «перериває» танець. Ромашки тікають.
Дощ: **
Злякалися! Втекли!
А адже вам вчора сказали,
Що сьогодні я прийду,
Городи всі поллю.
Хто я? (Діти йому відповідають.)
Ромашки повертаються.
Ромашка 1: **
Вранці дощику не спиться,
Він у віконце стукає до нас.
Ромашка 2: **
Ми не стали тікати,
Ми з ним почали грати.
Ведучий запрошує ясельну групу теж пограти з дощиком під пісню «Вмиваємося» з м/ф «Маша та ведмідь». (Капітошка, Дощ і Ромашки показують руху, що ілюструють слова пісні, малюки за ними повторюють.)
Капітошка: **
Крапля, крапля, Капітошка
У дощу гостював трошки.
Я по калюжах - туди,
Я по калюжах - сюди,
І ще бігом туди,
І знову - туди-сюди,
Я б ще - та от біда, -
Не зрозумію, куди потрапив?
Джерело: **
Ти потрапив до мене.
Я без рук, без ніг
З землі зміг пробитися.
Вас я влітку в самий спеку
Крижаний співаю водою.
Ведучий: Хто це, хлопці? (Діти відповідають.)
Вода: Подивіться, хто прийшов до джерела попити водички.
Танець «Маленькі каченята» другої молодшої групи. Вода, Капітошка і Джерело допомагають малюкам - нагадують танцювальні рухи. Потім і Вода веде Каченят тому на глядацькі місця.
Капітошка: А куди ж попливли наші каченята?
Джерело: Вони вирушили до мого братика.
Струмок: **
Я біжу по гірських схилах,
Тараторя сам з собою,
І в густій траві зеленій
Ховаю хвостик блакитний.
Капітошка: Хлопці, допоможіть мені відгадати, хто це.
Струмок (Капітошка): А зараз я познайомлю тебе з моєю старшою сестрою. (Бере Капітошку за руку, і вони йдуть по залу під пісню «Усмішка» з м/ф «Крихітка єнот».)
Річка: **
Біжу я, як по драбині,
По камінчиках брязкаючи,
Здалеку по пісеньці
Впізнаєте мене.
Ведучий: У кого тепер в гостях Капітошка? (Діти відгадують.)
Капітошка: *
Зістрибнув з неба джерельце,
Перестрибнув в струмочок,
Добіг потім до річки,
Тільки тут вийшла осічка -
Не можу я потрапити в море.
Як зарадити такому лихові?
Що мені робити? Як мені бути? (помічає Русалочек з картинками)
А-а-а! Треба нагодувати рибок!
Кожна Русалонька тримає обруч, всередині якого наклеєна картинка з зображенням рибки анфас з відкритим ротом. До верхньої частини обруча під прямим кутом прикручена дріт, до якої прив'язана повітряна кулька. Отвір рота рибки вирізано, щоб в нього міг влетіти прив'язаний кульку.
Русалочка 1: **
Ми русалочки річкові,
Реготухи пустотливі.
Русалочка 2: *
Капітошка допомогли -
Рибок їсти привели.
Русалочка 1: *
Але як бути з заданьем цим?
Русалочка 2: *
Нам допоможе сильний вітер.
Ведучий запрошує середні групи і пояснює, що тільки вони зможуть отримати сильний вітер, якщо групами по три людини будуть дути на кульку так, щоб він залетів рибку в рот.
Після гри «Нагодуй рибку» Русалочки, Вода і Капітошка танцюють під перший куплет і приспів пісні «Синя вода» з м/ф «Катерок».
Море: **
Шириною широко,
Глибиною глибоко,
День і ніч про берег б'ється,
З нього вода не п'ється,
Тому що не смачна -
І гірка, і солона.
Ведучий: Хто це, хлопці?
Діти: Море!
Капітошка: *
Ой! Ура! Мої друзі!
Нарешті вдома я!
...Ось і цар морів, буркотун,
Суворий тато мій Нептун!
Нептун: *
Я тобою, синку, пишаюся
І ні краплі не серджуся.
Вода: *
Адже дорога нелегка:
Дощ, джерело, струмок, річка,
Море, знову хмари.
Знайте, що ось так завжди,
Подорожує вода!
Нептун: (змахуючи тризубом під звуки прибою):
*Хвилі, піднімайтеся вище,
В піну яскраву взбивайтесь!
Русалочка 1: *
З неї ми - раз, два, три -
Видуваємо бульбашки!
Русалочка 2: *
Той і буде самим спритним,
У кого міхур не лусне!
Грати запрошуються старші групи. Діти намагаються зловити бульбашки так, щоб якийсь час вони не лопнули. Видувають повітряні бульбашки учасники сценарію. Через кілька хвилин після початку гри кілька акторів підходять до глядачів і починають видувати бульбашки в їх сторону, щоб усім дітям було весело. Гра проходить під пісню «Мильні бульбашки» у вик. «Учитель танців».
Ведучий (виносячи повітряні кулі): *
Що за диво! Подивися!
Перетворилися бульбашки
В кульки повітряні,
Легкі, слухняні!
Під трек к/ф «Вусатий нянь» всі діти грають повітряними кульками. Потім ці кулі розподіляються між групами, щоб діти протягом дня могли з ними грати.
Ведучий: А тепер хлопці подякуємо нашим гостям за те, що вони прийшли на наше свято і побажаємо їм щасливої дороги і нових цікавих пригод. Але прощатися з ними ми не будемо, тому що тепер вони завжди будуть з нами. Навіть зараз, коли ви прийдете в групу і відкриєте кран, щоб помити руки перед обідом, ви зустрінете кого? Правильно, воду. А разом з нею наших нових друзів і - Капітошку з Джерелом, Струмком, Річкою і навіть, можливо, трошки моря. Тому давайте скажемо їм: «До побачення!»
* - авторські вірші та римування В.М. Демеховой
** - взято з сайтів: http://allforchildren.ru/kidfun/riddles_water.php
http://www.playroom.ru/content/view/1415/18
Читайте також: