|
|
Сценарій творчого вечора, присвяченого творчості дитячого письменника С.Я. Маршака з дітьми старшого дошкільного віку
Мета: Продовжити знайомити дітей старшого дошкільного віку з творчістю та біографією С.Я.Маршака. Розвивати інтелектуальні здібності, логічне мислення. Виховувати дружні, добрі, позитивні якості характеру на прикладах вчинків героїв казок письменника.
Попередня робота з дітьми:
- читання творів С.Я. Маршака: «Пошта», «Котячий будинок», «Теремок», «Дванадцять місяців», «Казка про дурному мишеня», «Пожежа», «Ось який розсіяний», «Вусатий-смугастий», «Дітки в клітці»;
- заучування з дітьми віршів С.Я. Маршака «Мій веселий дзвінкий м'яч...», з циклу «Дітки в клітці»: «Слон». «Багаж», «Пошта».
- підготовка театралізації казки «Мельник, хлопчик і осел.», «Вусатий-смугастий», «Казка про розумну мишеня», «Теремок».
Розглядання фотоальбому С.Я.Маршака по відеопрезентації.
Ведуча: Доброго дня, дорогі діти і шановні дорослі! Сьогодні ми зібралися в цьому залі, щоб поговорити про чудовому дитячому письменника - Самуїла Яковлевиче Маршаке. Народився він 3 листопада 1887р. в місті Воронежі в сім'ї заводського техніка, талановитого винахідника. І виповнилося б Самуїла Яковича 125 років.
В 4 роки Маршак написав свій перший вірш. У 8 років він пішов до школи, йому дуже подобалося вчитися в школі. Його улюбленим уроком - був урок літератури. Після закінчення школи Самуїл поїхав вчитися в університет у Лондон, в Англію. Під час канікул, багато подорожував пішки по Англії, слухаючи англійські пісеньки, примовки. Ми з вами не змогли б їх прочитати, бо ще не знаємо англійської мови. Але Маршак перевів їх для нас на російську мову (розглядання фото сім'ї Маршака на слайдах).
Його вірші і казки приносять радість всім. Не тільки діти, але і їх батьки, дідусі та бабусі знають веселих, казкових героїв з творів Маршака. За що ми любимо його вірші і казки? За те, що вони добрі, кумедні, цікаві та повчальні. Його вірші легко запам'ятовуються. Ось слова такі слова «Мій веселий дзвінкий м'яч...»
Давайте, разом зі мною почитаємо вірші С.Я. Маршака. Я буду починати, а ви продовжуйте.
1. Дали туфельку слону. Взяв він туфельку одну і сказав.....
Потрібні ширше, і не дві, а всі чотири;
2. Гей, не стійте занадто близько - я тигреня, а не киска!
3. Рвати квіти легко і просто дітям маленького росту. Але тому, хто так високий, нелегко зірвати квітку.
4. Де обідав горобець? У зоопарку у звірів...
5. Мельник на ослику їхав верхи. Хлопчик за мельником плентався пішки.
Ведуча: Правильно, а давайте послухаємо і подивимося східну казку.
Діти старше логопедичної групи «Речецветик» показують інсценізацію східної казки «Мельник, хлопчик і осел».
Ведуча: Хто стукає у двері до мене з товстою сумкою на ремені, з цифрою 5 на мідній бляшці, в синій форменому кашкеті? Це він, це він..... Ленінградський листоноша; (під звуки поїзда)
Заходить Ленінградський листоноша.
- здрастуйте хлопці! Не підкажіть куди я приїхав. Як називається ваше місто, а адресу? (відповіді дітей: Астраханська область, р. Наріманов, вулиця Волзька 4а). Ось це так... Як же бути?
Ведуча: не переживай шановний листоноша. Залишайся у нас.
Ленінградський листоноша: А з якої нагоди це ви зібралися?
Ведуча: Ми сьогодні згадуємо чудового дитячого поета, хлопці, підкажіть мені.
Ленінградський листоноша: а знаю, знаю. Це ж Самуїл Якович про мене написав вірш «Пошта». А ще він написав багато загадок. Десь у мене зберігся лист, у ньому Самуїл Якович написав ці загадки.
Ведуча: Ось здорово! А загадай їх нам, а хлопці спробують їх відгадати.
Ленінградський листоноша: зачитує загадки. А в той час як діти відгадують її, на екрані з'являються відгадки.
Що таке перед нами:
Дві голоблі за вухами,
На очах по колесу
І доглядальниця на носі. (очки)
Б'ють його рукою і палицею
Нікому його не шкода
А за що бідолаху б'ють,
А за те, що він надутий.(м'яч)
Взялася вона за діло,
Заверещала і заспівала,
Їла, їла дуб, дуб
Зламала зуб, зуб. (пила)
Тримаюся я тільки на ходу,
А якщо встану упаду.
(велосипед)
Завжди крокуємо ми удвох,
Схожі, як брати.
Ми за обідом, під столом,
А вночі - під ліжком. (Чоботи)
Під Новий рік прийшов він у дім
Таким рум'яним товстуном.
Але з кожним днем він втрачав вагу.
І нарешті, зовсім зник. (Календар)
Ведуча: Ось бачиш, які наші хлопці молодці. Залишайтеся з нами, а я вам замовлю квиток в Ленінград.
У Самуїла Яковича Маршака багато казок і ось одна з них, відгадайте, про кого Мордочка вусата,
Шубка смугаста,
Часто вмивається,
А з водою не знається.
Подивіться її і назвіть що ця казка? («Вусатий-смугастий»)
Показує діти старшої групи «Дельфінчик»
Під пісню «Мері Поппінс - сама досконалість» заходить Мері Поппінс.
Мері Поппінс: Добрий день, мої дорогі друзі! Я бачу ви любите казки Маршака... та мені тут передали квиток в Ленінград листоноші, де ви шановний?
Ленінградський листоноша: Спасибі, мадам, ви дуже великодушні. Прощайте друзі, до нових зустрічей!
Ведуча: Здрастуйте, Мері, ви нам допоможете, пригадати твори Маршака?
Мері Поппінс: Ну звичайно, Наймиліша, де мій саквояж. Чудово, о, скільки тут всього?
Під новорічне свято
Здалеку ми наказ:
Нехай цвітуть сьогодні
Проліски у нас!
В лісі цвіте підсніжник,
А не хуртовина мете,
І той з вас бунтівник,
Хтось скаже: не мете!
З якої казки ці слова? Як ви думаєте, що може зберігатися в моєму валізі? (підсніжники)
Сів він уранці на ліжко
Став надягати сорочку,
В рукави просунув руки-
Виявилося, це штани....
Замість капелюха на ходу
Він надів сковороду.
(Сковорода)
Кому не подобався
голосок матері?
- Голосок твій занадто тонкий
Краще, мамо, не їжі,
Ти мені няньку пошукай!
(мишеня)
Ведуча: Мері, а наші діти не тільки можуть визначити назву твору, але і показати уривок з цієї казки.
Мері Поппінс: Прекрасно, я подивлюся.
Інсценізація казки «Казка про розумну мишенятко » показують діти підготовчої групи «Восьминіжки».
Ведуча: У наших дітей є улюблена казка «Теремок».
Показує казку діти старшої групи «Морячок».
А ось ще одна загадка в моєму валізі.
У сніжному полі по дорозі
Мчить кінь мій одноногий
І на багато - багато років
Залишає чорний слід. (Перо)
Ведуча: Це перо С.Маршака написав такі легкі, дзвінкі, вірші, які будуть жити до тих пір, поки існують діти. Спасибі дорога Мері, приїжджай до нас ще.
Мері Поппінс: Дякую, але ось змінився, вітер змін, мені пора відлітати, прощайте.
Після відходу Мері, залишився невеликий мішечок, а в ньому лист: «Мої любі друзі, мені дуже приємно, що ви знаєте казки великого дитячого поета. Це вам від мене» (книги з казками Маршака).
Література.
- Маршак Самуїл Якович [Життя і творчість.] //Письменники нашого детства.100 імен: Біографічний словник у 3 ч. Ч.1.- М.: Ліберія, 1998.- С.257-262.
- Інтернет: http://lib.ru/POEZIQ/MARSHAK/detskaya.txt
Читайте також: