Долучення дітей до російської народної творчості

(з досвіду роботи)

З упевненістю можна сказати, що більшість, на жаль, дуже поверхово знайомий з народною культурою. Як жили руські люди? Як працювали і як відпочивали? Які вони дотримувалися звичаї? Чим прикрашали свій побут?

Я вважала за необхідне довести до свідомості своїх вихованців, що вони є носіями російської народної культури. Для цього я звернулася до витоків російської народної культури і, в першу чергу до фольклору. Адже зміст фольклору відображає життя народу, його досвід, духовний світ, почуття наших предків.

У своїй роботі над цією темою я висунула наступні пріоритети.

1. Створення атмосфери національного побуту.

Відомо. Що навколишні предмети мають великий вплив на формування душевних якостей дитини - розвивають допитливість, виховують почуття прекрасного.

2. Широке використання фольклору (казок, пісень, частівок, прислів'їв, приказок тощо)

3. Знайомство з традиціями і обрядовими святами.

4. Знайомство з народним мистецтвом.

5. Знайомство з російськими народними іграми.

Поставивши перед собою завдання, познайомити дітей з народними традиціями, я розуміла, що це буде залучення хлопців до важливої частини духовної культури народу.

В нашому дитячому садку є кімната казок. В кімнату казок ми приходимо щотижня. Розповідати, писати, читати казки або просто пограти. У кімнаті казок діти відчувають себе в світі казкових образів.

Так само звільнивши дитячому садку приміщення, спорудили в ньому «Російську хату». Вся спільна діяльність по ознайомленню дітей з народною творчістю проходить в «Російській хаті». І від кожної нової зустрічі діти отримують радість і задоволення.

Традиційно раз на місяць в «Російській хаті» ми відзначаємо іменини. На столі - самовар, віддаються почесті святкового короваю. Обов'язково в цей день до дітей приходять улюблені герої російських народних казок, проводимо веселі рухливі ігри, танці та хороводи. Дітей підводжу до розуміння того, що російський свято - це завжди хлібосольний стіл. Розповідаю про призначення кухонного начиння. Діти засвоюють правила гостинності, якими славиться українська народ6 «Не червона хата кутами, а красна пирогами», «Чим багаті - тим і раді», «Яка господиня - такий стіл».

У повсякденному житті використовую потішки, пестушки, примовки. Скільки в цих нехитрих віршиках ніжності, такту, раціональності.

Дуже цікаво хлопцям знайомство з прислів'ями, приказками, загадками, люблять вони і частівки.

Вивчення календарного дитячого фольклору здійснюється через участь хлопців у календарних святах. У різдво діти ходили з «зіркою» - славили Христа, на Святках вітали дітей з сусідньої групи колядкою, зустрічали і проводжали Масляна, закликали весну, зазивали птахів.

Народні обрядові свята завжди пов'язані з грою. Діти люблять грати в російські народні ігри. Ігри розвивають спритність, швидкість рухів, силу, спритність, привчають до кмітливості, уваги. У російські народні ігри ми граємо з дітьми на вулиці, в групі, на безпосередньо освітньої діяльності з фізичної культури. Хлопці люблять грати в такі ігри, як «Жмурки», «кути», «Салки», «У ведмедя у бору», «Гуси - лебеді». Розучуємо примовки, лічилки, скоромовки - все це робить процес гри більш цікавим і змістовним.

У дитячому садку обладнана ізостудія, де має безліч іграшок та інших предметів прикрашених городоцької розписом, хохломской розписом, димковская іграшка, тут і відбувається знайомство дітей з цими видами народної творчості. Хлопці із задоволенням розглядають візерунки із зображенням казкових птахів на кухонних дошках і панно, ліплять, малюють, кращими роботами оформляємо групу.

Даний досвід показує, що робота, яка ведеться з дітьми, дозволяє безпосередньо стикнутися з культурою російського народу, навчити дітей цінувати спадщину минулого.

Пропоную сценарій посиденьок, який дуже сподобався дітям. Вечорниці проводилися в «Російській хаті». Вихованці із задоволенням вбиралися в російські національні костюми, готували частування до чаювання, дізнавалися про старовинні звичаї, розповідали прислів'я, жарти, примовки, співали частівки, грали в українські народні ігри «Півнячий бій», «Перетягни канат», «Піжмурки".

Посиденьки «Нікола зимовий».

Мета: Розширювати знання дітей про традиційних святах на Русі. Залучати дітей до світу народної культури, ознайомити їх з музичним фольклором. Закріпити знання про життя людей в давнину і їх заняттях, про гостинність російських людей. Розвивати пізнавальний інтерес до народних традицій. Виховувати любов до своєї батьківщини, до свого народу, традицій р.н.

Обладнання: інтер'єр селянської хати, російські національні костюми, для дівчаток і хлопчиків, дорослого.

Хід.

Вихователь: Чим далі в майбутнє дивимося

Тим більше минулим дорожимо

І в старому красу знаходимо

Хоч до нового належимо.

 

Росія - мати! Тобі хвала!

В віках ти бачила не мало,

Коли б ти могла говорити

Ти багато чого б розповіла.

 

Які чудові слова! Ось і ми сьогодні з вами на посиденьках поговоримо, як жили люди в старовину, чим займалися.

День стає все коротшим і коротшим.

І ось, нарешті, «Сама йде чарівниця зима». Перші найсильніші морози бувають на зимового Миколу - 19 грудня. Недарма казали у давнину: «Нікола на річках мости мостить, дерева в лісах і парках тріщати змушує».

Сніг все більше вкриває землю, з'явилися перші замети, діти дуже раді снігу.

- Чому діти радіють снігу?

- Яку роботу виконували взимку чоловіки в селі? (возили з поля сіно, дрова з лісу, кололи їх, носили воду, годували тварин, розчищали доріжки від снігу, плели личаки, підшивали валянки, столярничали.)

- Яку роботу виконували жінки? (жінки пряли, в'язали, вишивали, займалися рукоділлям, поралися біля печі...)

У народному календарі зима - найбільш багата святами час року. Коли урожай вже вилучено, настає період розваг.

- Які ж були розваги? (грали весілля, влаштовували вечірки, святкували Новий рік, Різдво, вечорами хлопці та дівчата збиралися на посиденьки.)

Зимовий вечір темний, довгий,

Насчитаю сорок ялинок,

То носочок пов'яжу,

Трохи попряду.

Покличу-ка я вас хлопці на вечорниці!

Будуть пісні, будуть танці і гра в пальники.

Гей, дівчата - дівчата,

Веселушки, реготухи

 

Гей, хлопці - молодці,

Пустотливі молодці,

Приходьте потанцювати,

Зимовий вечір скоротати!

А зараз сядемо рядком та поговоримо ладком.

Раніше дуже любили приймати гостей, і був такий стародавній звичай, звичай гостинності. А скажіть мені, детушки, що це за звичай, як приймали гостей?

Якщо заходив запізнілий подорожній, його зустрічали з поклоном: «ласкаво просимо!», саджали до столу, пригощали всім, що було в будинку з їжі. Якщо гість заходив під час вечері , то він, помолившись, говорив: «хліб, сіль», а господар відповідав: «ласкаво просимо, хліба-солі з'їсти».

А ще, детушки, був добрий звичай, коли люди допомагали один одному. Якщо будинок приходила біда, люди не чекали, коли їх попросять про допомогу, вони опинялися поруч у важку хвилину. Якщо хтось будував хату - допомагали всі, не забували людей похилого віку, дітей-сиріт - приносили їм їжу, разом збирали урожай.

А зараз, детушки, давайте пригадаємо прислів'я про гостинність господаря і доброті.

Господар весел - і гості радісні.

Гість задоволений - і господар радий.

Гостю щей не шкодуй, погустіше налий!

Для доброго гостя і ворота навстіж.

Що не є в печі, все на стіл мечи!

Багато гостей - багато новин.

Погано тому, хто добра не робить не кому.

Добру справу два століття живе.

З миру по нитці - голому сорочка.

Добра бажаєш, добро і роби.

Живи для людей, поживуть і люди для тебе.

Як гукнеш, так і відгукнеться.

Ведучий: Запам'ятайте, діти, ці мудрі народні прислів'я. Намагайтеся бути такими ж добрими і гостинними. Адже не дарма прислів'я мовиться: «Як відгукнеться, так і відгукнеться».

Щось ми засиділися, заговорилися.

Гей, дівчатка-реготухи,

Запевайте-ка коломийки.

Запевайте мерщій,

Щоб порадувати гостей.

Дівчатка:

дозвольте потанцювати,

дозвольте тупнути.

Невже в цьому будинку

Мостини лопнуть?

 

Ех топні, нога,

Топні рівненька

Я піду танцювати,

Хоч і маленька!

 

Не хотіла я танцювати

Стояла і стеснялася.

А гармошка заграла,

Я не удержалася.

 

Вийду. Вийду я танцювати

В новеньких черевиках.

Всі хлопці кажуть,

Що я як картинка.

 

Мій дружок ох, хороший,

Так росточком дуже малий.

Проводив мене до дому,

Я чахнула, він впав.

- А чим дадуть нам хлопчики? Чи знаєте ви коломийки?

Хлопчики: починаємо співати коломийки

Просимо не сміятися,

Хором Тут народу дуже багато,

Можемо розгубитися.

 

Ех, топну ногою

Так притопну інший,

Встояти не можу

Ось який характер!

 

Розійдись народ,

Мене танець бере.

Піду, попляшу,

Себе людям покажу!

 

Я знайшов собі наречену,

Кажуть багата.

Дві подружки у неї,

І коза рогата.

 

А у нас у дворі

Кумкали жаби,

А по калюжах босоніж

Дівчатка стрибали.

 

У коломийки є початок,

У коломийки є кінець,

Хто коломийки наші слухав.

Прямо скажемо молодець!

Ведуча: ой да молодці, хлопці. Повеселили нас.

А адже ми не тільки коломийки знаємо, але і жарти, примовки.

«Кум воробей і кума»

- вдома чи горобець?

- вдома кумо.

- що ж він робить?

- хворий лежить. Болять, болять п'яточки.

- піди. Кум, город, зірви травички - мяточки.

Припарь собі п'яточки.

- я ширяв, кумонько, ширяв я, голубонько.

І пар мене не бере, тільки серцю надає!

- будинки, горобець?

- будинок а, кумо.

- що ж він робить?

- хворий лежить. Болять, болять плечі.

- піди, кум. В город, зірви травички-гречки, припарь собі плічка.

- попарил я, кумонько, ширяв я, голубонько.

І пар мене не бере, тільки серцю надає.

Під російську плясовую виходять дві дитини (дівчинка і хлопчик.) Розігрується сценка «Уля і Філя».

Уля. Здрастуй, Філя!

Філя. Здрастуй, Уля!

Уля. Де ти був?

Філя. У матінки.

Уля. Що мати, гостинець прислала?

Філя. Мати прислала оладок!

Уля. А де ж вони?

Філя. Я їх під лавку, поклав!

Уля. Який ти, Філя, дивак!

Філя. А ти б, Уля як?

Уля. Я б їх у грубку поклала! Ти б прийшов і з'їв.

Філя. Гаразд, Уля, наступного разу так і зроблю...

Філя і Уля розходяться під російську народну мелодію, потім знову зустрічаються, вітаються.

Уля. Здрастуй, Філя!

Філя. Здрастуй, Уля!

Уля. Що мати прислала?

Філя. Мати прислала сарафан.

Уля. А де ж він?

Філя. Я його в піч поклав.

Уля. Який ти, Філя, дивак!

Філя. А ти як?

Уля. Я б його в шафу повісила.

Філя. Гаразд, Уля, наступного разу так і зроблю.

Філя і Уля знову розходяться, потім зустрічаються.

Уля. Здрастуй, Філя!

Філя. Здрастуй, Уля!

Уля. Що мати прислала?

Філя. Мати прислала барана.

Уля. А де ж він?

Філя. Я його в шафу повісив.

Уля. Який ти, Філя, дивак.

Філя. А ти як?

Уля. Я б його в хлів завела, сіна дала, напоїла водою.

Філя. Гаразд, Уля, наступного разу так і зроблю.

Філя і Уля знову розходяться, потім зустрічаються.

Уля. Здрастуй, Філя!

Філя. Здрастуй, Уля!

Уля. Що мати прислала?

Філя. Мати прислала Настюшку.

Уля. А де ж вона?

Філя. Я її в хлів завів. Водою напоїв, сіна дав.

Уля. Який ти, Філя, дивак.

Філя. А ти як?

Уля. Я б її за стіл посадила та чаєм напоїла.

Філя. Гаразд, Уля, наступного разу так і зроблю.

Філя і Уля знову розходяться, потім зустрічаються.

Уля. Здрастуй, Філя!

Філя. Здрастуй, Уля!

Уля. Що мати прислала?

Філя. Мати прислала свиню.

Уля. А де ж вона?

Філя. Я її посадив за стіл та чаєм напоїв.

Уля. Який ти, Філя, дивак. Філя - простак!

Вільна танець Філі й Улі з наступним запрошенням на танець всіх дітей.

А зараз я пропоную вам гру -

Міряти силу, як бувало в старовину.

Найсильніших запрошую я хлопців,

Ну - ка встаньте силачі, потішний ряд.

Ігри: «Півнячий бій», «Перетягни канат», «Піжмурки».

Ведуча: молодці, детушки. Ви славно попрацювали. А зараз, я вам подарую талісманчик, які ви повісите на мотузочки. А ви знаєте, що в давнину любили чаювати? Випивали чаю аж за десять склянок і говорили: «Чай пити - не дрова рубати». Ось і ми з вами зараз запросимо наших гостей до столу. Згадайте. Як гостинні господарі запрошують до столу: «Ласкаво просимо». А ось і пироги поспіли.

(виймає пироги з печі.) Як говорить народне прислів'я: «Що не є в печі, все на стіл мечи».

 

Читайте також: