|
З досвіду роботи дитячого саду з організації профорієнтації та ознайомлення дошкільників з залізничним транспортом
Однією з основних завдань відкритого акціонерного товариства «Російські залізниці» є удосконалення системи профорієнтації.
Що таке професійна орієнтація? Це система заходів, спрямованих на виявлення особистісних особливостей, інтересів і здібностей у кожної людини для надання йому допомоги в розумному виборі професії, найбільш відповідних його індивідуальним можливостям. Це стосується не тільки випускників шкіл. Трирічна дитина вже проявляє себе як особистість. У нього проявляються здібності, нахили, визначені потреби в тій чи іншій діяльності. Знаючи психологічні та педагогічні особливості дитини в дитячому віці можна прогнозувати його особистісне зростання в тому чи іншому виді діяльності. Ми можемо розширити вибір дитини, давши йому більше інформації і знань у якійсь конкретній галузі, наприклад область залізничних професій.
В рамках наступності з профорієнтації дитячий сад є початковим ланкою в єдиній системі безперервної освіти. Дошкільний заклад - перша сходинка у формуванні базових знань про професії. Саме в дитячому саду діти знайомляться з різноманіттям і широким вибором професій. Ці елементарні знання допомагають дітям розширити свої пізнання про роботу батьків, бабусь і дідусів, ближче познайомитися з робочим місцем мами і тата, дізнатися, що саме вони виконують на роботі.
І на базі нашого дошкільного закладу існує величезна можливість професійної орієнтації підростаючого покоління, наш садок залізничний. І батьки наших вихованців залізничники. Профорієнтація дошкільника стала одним з напрямків роботи нашого колективу. Наше завдання: у доступній формі дати дітям знання про залізниці, про залізничному транспорті та про професії залізничників. Тема виявилася цікавою не тільки для дітей, але і для педагогів.
На початковому етапі було розроблено тематичний план на навчальний рік по ознайомленню дошкільнят з залізницею (Додаток № 1). Він включив в себе теми найбільш доступні, на наш погляд, для дитячого розуміння: «Залізничний вокзал», «Залізничні шляхи», «Дитяча залізниця», «З історії залізниці», «Сигнали, що регулюють рух» та інші. Багато тем присвячено професій залізничників: машиніст, провідник, начальник станції, стрілочник, квитковий касир і т.д. Велика увага в плані приділили темі «Правила поведінки на залізничних коліях». У плані відображено коротко зміст бесід за темами, показано зв'язок з іншими видами дитячої діяльності, заплановані екскурсії, зустрічі з залізничниками.
Кожним педагогом до початку навчального року був складений розповідь за однією з тем плану. Надалі ми спиралися на цю інформацію і розробляли конспекти занять. Звичайно, основний упор зроблений на старших дошкільників. Для середньої групи кількість тем скорочено. Наприклад, теми «Залізні дороги Росії», «Роль залізничного транспорту у Великій Вітчизняній війні», «Локомотивне депо» ще не доступні для розуміння дітей 4 років.
При розробці конспектів занять ми зіткнулися з проблемою наочного матеріалу. Доводилося шукати ілюстрації та фотографії. Велику допомогу в цьому надали нам батьки, які з розумінням і цікавістю поставилися до нашої проблеми. Більшу частину наочного матеріалу доводиться робити своїми руками.
Також наші батьки активно допомагають у проведенні занять, присвячених залізничним професіям. Батькам виявилася ця тема близька і дуже цікава. Протягом року кожен батько розповідає дітям про свою професію. Батьки беруть активну участь у підготовці та проведення заходів, присвячених залізниці.
Протягом першого року роботи по темі в групових кімнатах були оформлені залізничні куточки.
Велику допомогу в ознайомленні дошкільників з залізничним транспортом надають нам наші шефи - локомотивне депо. Вони допомагають в організації і проведенні екскурсій на своє підприємство і в музей при локомотивному депо.
Щорічно шефи проводять для дітей різноманітні заходи: День захисту дітей на дитячій залізниці, День Знань.
Шефи часто приходять на свята і відкриті заходи в дитячий сад.
Стали традицією вітання шефів-залізничників з Днем захисника вітчизни, Міжнародним жіночим днем і звичайно Днем залізничника.
На даний момент в дитячому саду створено міні-музей залізничних професій, розроблений перспективний план, конспекти занять, підібраний і виготовлений своїми руками дидактичний матеріал, література на залізничну тематику. Ця тема цікава всім: дітям, батькам, педагогам, тому ми не зупиняємося на досягнутому і роботу в цьому напрямку продовжуємо.
Додаток №1
Тематичний план роботи по ознайомленню дітей з залізницею на I півріччя (старший дошкільний вік)
Термін проведення |
Тема |
Короткий зміст бесід. |
Вересень |
1. «Залізничний вокзал» 2. «Приміський вокзал» |
1. Вокзал - визначна пам'ятка міста. 2. Будівля вокзалу (фонтани, зимовий сад, зал очікування , каси, кафе, кімнати відпочинку). 4. Знайомство з професіями: начальник станції, квитковий касир, черговий по вокзалу, диспетчер. |
Жовтень |
«Залізничні шляхи» |
1. Перші рейкові шляхи. 2. Чавунна дорога. 3. Сучасна залізниця. 4. Правила поведінки на залізничних коліях. 5. Знайомство з професією стрілочника. |
Листопад |
«Локомотиви» Силачі залізниць |
1. Історія створення першого паровоза. 2. Будова паровоза. 3. Порівняння тепловоза та електровоза. 4. Локомотиви нашого часу. 5. Знайомство з професією машиніста (кабіна машиніста, залізнична форма та ін) |
Грудень |
1. «Вантажні вагони» |
1. Для чого потрібні вантажні вагони? 2. Якими бувають вантажні вагони. 3. Які вантажі перевозять ці вагони. |
2. «Пасажирські вагони» |
1. Професія провідник. 2. Правила поведінки у вагоні, безпека пасажирів. 3. Види пасажирських вагонів. |
Читайте також: