Консультація для вихователів

«Технології раннього виявлення та роботи з випадком жорстокого поводження з дитиною»

Мета: ознайомити педагогічний склад з технологією раннього виявлення жорстокого поводження з дитиною.

План:

1. Презентація організаційної схеми;

2. Індивідуальність сім'ї;

3. Жорстоке поводження з дітьми: визначення, види, ознаки, наслідки та фактори, що на нього впливають;

4. Поведінкові та емоційні показники фізичного насильства;

5. Поведінкові та емоційні показники незадоволення життєвих потреб;

6. Виявлення випадків насильства на підставі фізичних ознак;

7. Пояснення батьками причин виникнення травм, що вказують на можливість жорстокого поводження з дитиною в даній родині.

8. Рефлексія. Питання: «Що для мене важливо було знати?», «Як я буду використовувати цю інформацію в роботі?».

Хід консультації:

1. Презентація організаційної схеми.

2. Кожна людина - це індивідуальність. І як не буває двох однакових людей, так немає двох однакових сімей. Кожна сім'я унікальна. І ми повинні розглядати сім'ю як головного об'єкта соціальної роботи. Ми повинні поважати сім'ю - ідеальне середовище, яка може в повному обсязі задовольнити потреби дитини і дотримати її найкращі інтереси. Але часто буває так, що батьки в силу якихось обставин піддають своєї дитини насильства. У таких сім'ях майже завжди наявні чотири характеристики (які в деяких випадках підвищують ризик незадоволення життєвих потреб дітей):

• Батьки психологічно схильні до того, щоб застосовувати насильство щодо дітей або не задовольняти їх потреби. Фактори, що сприяють формуванню такої схильності, досить складні, але в своїх крайніх формах є проявом серйозних проблем у сфері розвитку і психіки. Наявність цих факторів, очевидно, пов'язано з особливостями виховання батьків, і існує більш висока ймовірність того, що батьки, які в дитинстві були жертвами насильства або незадоволення потреб, будуть так само застосовувати насильство щодо своїх дітей і піклуватися про них. При цьому багато людей, з якими в дитинстві зверталися не кращим чином, ніколи не завдають шкоди своїм дітям.
• Батьки дітей, що піддаються насильству, часто вважають їх «не такими, як всі», неповноцінними в якомусь відношенні. Такі діти можуть і справді відставати в розвитку і мати видимі ознаки якого-небудь захворювання, але в деяких випадках їх «ущербність» є не більше, ніж плодом уяви батьків.
• Високий рівень стресу і виникнення кризових ситуацій. Насильство над дітьми часто провокується зовнішніми стрес-фактором, який стає останньою краплею для вразливою сім'ї.
• Батьки, які допускають жорстоке поводження з дітьми, часто не вистачає підтримки окремих людей і суспільства в цілому. В одних випадках батьки практикують самоізоляцію і відмовляються просити допомоги ззовні або приймати її. В інших випадках вона просто недоступна.

3. Жорстоке поводження з дитиною - це все різноманіття дій та бездіяльності) з боку дорослих, зобов'язаних піклуватися про дитину і опікати його, які наносять шкоду фізичному і психічному розвитку дитини та її розвитку.

Види жорстокого поводження:

• фізичне насильство;
• сексуальне насильство;
• емоційне насильство;
• незадоволення базових потреб дитини.

4. Поведінкові та емоційні показники фізичного насильства.

Діти дошкільного віку, які зазнали насильства, можуть проявляти такі ознаки:

• Дитина може бути боязким або полохливим. У багатьох випадках такі діти утискують голову в плечі, здригаються, йдуть з приміщення, намагаються «прибрати з дороги» або іншим чином виявляють свій страх перед батьками.
• Дитина може виявляти надмірне прагнення догодити, наполегливо домагатися схвалення і ласки, демонструвати певну «нерозбірливість», намагаючись зав'язати стосунки з усіма дорослими, в тому числі і незнайомцями.
• Дитина може виявляти ранні ознаки рольової інтервенції. Він може щосили намагатися задовольнити найменші примхи своїх батьків. Він може так само «льнуть» до батьків, який піддає їх насильству, активно висловлюючи свою любов до нього словами.

5. Поведінкові та емоційні показники незадоволення життєвих потреб.

• Дуже багато дітей, життєві потреби яких задовольняються, характеризуються відставанням у розвитку (від невеликого до значного) по всіх напрямках: фізичному/моторному розвитку, розвитку пізнавальних здібностей, розвитку соціальних навичок та навичок міжособистісного спілкування, емоційному розвитку.
• Такі діти часто мають уповільненою реакцією, ведуть себе безтурботно, апатично, нудно, не виявляють цікавості, не цікавляться тим, що їх оточує. Не намагаються зав'язати стосунки з іншими людьми, часто не грають. У випадках вкрай поганого задоволення їх життєвих потреб можуть проявляти ознаки депресії.
• Дитина може здаватися голодним або вічно втомленим. Деякі діти, які погано годують, намагаються заповнити недолік їжі шляхом крадіжки чи жебрацтва.
• Деякі діти можуть не контролювати свою поведінку в силу відсутності обмежень з боку дорослих, які зобов'язані забезпечувати догляд за ними.

6. Виявлення випадків насильства на підставі фізичних ознак.

Для того, щоб встановити, чи могли травми, отримані дитиною, наслідком насильницьких дій, використовуються такі критерії:

• Локалізація травми;
• Форма і зовнішній вигляд пошкоджень;
• Пояснення виникнення травм батьками і логічна ймовірність достовірності такого пояснення;
• Наявність множинних травм з різним ступенем загоєння, що дозволяє припустити повторний характер насильства стосовно дитини;
• Невідповідність пояснення, наданого батьком, віком і рівнем розвитку дитини.

Основні типи і фізичні ознаки травм, які можуть виникнути внаслідок жорстокого поводження з дитиною, включає в себе наступні: гематоми, опіки, травми голови, внутрішньочеревні травми, переломи кісток і крайнє виснаження.

Визначення розташування гематом з високим ступенем вірогідності вказує на те, що дитина стала жертвою насильства:

• Синці на сідницях, задній стороні стегон та нижньої частини спини. Прояв гематом в цих місцях свідчить про те, що удари були досить сильними для того, щоб викликати розрив кровоносних судин.
• Синці й гематоми в тих місцях, в яких вони з'являються вкрай рідко. Це синці на щоках, мочках вух, верхній губі, руках і шиї, а так само сідниці, черевна стінка і геніталії.
• Травми геніталій (найчастіше батьки карають дитину за нетримання сечі або стільця). Защемлення пеніса нігтями зазвичай залишає слід у вигляді двох невеликих, дзеркально розташованих дугоподібних гематом. Глибока канавка на пенісі може пояснюватися тим, що пеніс неодноразово перев'язувався шнурком, щоб дитина не мочився. Виявлення слідів укусів може свідчити про сексуальне насильство.
• Гематоми або порізи на шиї майже завжди є результатом удушення рукою, шнуром або іншим предметом.
• Щипки, захоплення, стиснення, удар рукою, сліди укусу.
• Лінійні гематоми шириною 2-5 см, свідчать про побиття поясом або ременем.
• Множинні шрами і гематоми, розташовані на різних частинах тіла (особливо якщо вони перебувають на різних етапах загоєння), не можуть виникнути випадково і є красномовним свідченням того, що дитина неодноразово піддавався побиттю.
• Сигаретні опіки (можуть виглядати як пухирі або більш глибокі ерозії).
• Сухі контактні опіки.
• Опіки, що виникли в результаті занурення частин тіла в гарячу воду.
• Травми голови, які можуть призвести до серйозного незворотного пошкодження головного мозку. (Переломи, залисини на голові, синці в області очей і перенісся і т.д.).
• Крайнє виснаження.

7. Пояснення батьків, що викликають підозри в жорстокому поводженні з дитиною:

• Заяви дитини. Співбесіди з дітьми старше 3-х років важливо проводити без присутності батьків.
• Коли батьки заперечують, що їм було відомо про наявність у дитини гематом або опіків, незважаючи на те, що ці травми видно неозброєним оком.
• Батьки не можуть пояснити походження травми або дають неправдоподібні пояснення, які суперечать здоровому глузду.
• Невинні батьки намагаються як можна швидше показати дитину лікарю, і навпаки.

8. Рефлексія

Питання: «Що для мене було важливо дізнатися?», «Як я буду використовувати свої знання?».

Читайте також: