|
|
Конспект заняття з ФЕМП у підготовчій групі
на тему: «Країна математики»
- Закріпили знання дітей про професії - пожежний, поліцейський, доктор, моряк, кухар.
- Закріпили знання геометричних фігур і навчилися складати з них більш складні. Закріпили прямий і зворотний рахунок від 1 - 16.
- Закріпили знання про послідовність днів тижня.
- Закріпили вміння орієнтуватися на аркуші паперу.
- Закріпили вміння розв'язувати задачі на логіку.
- Закріпили вміння відгадувати математичні загадки.
- Закріпили знання про спец. транспорті.
- Закріпили знання про правила дорожнього руху «пішохідний перехід».
Розвиваючі завдання:
- Створити умови для розвитку логічного мислення, кмітливості, уваги.
- Розвивати кмітливість, зорову пам'ять, уяву.
- Сприяти формуванню розумових операцій, розвитку мовлення, вміння аргументувати свої висловлювання.
Виховні завдання:
- Виховувати самостійність, вміння розуміти навчальне завдання і виконувати її самостійно.
- Виховувати інтерес до математичних занять.
Попередня робота з дітьми:
- відгадування загадок, рішення логічних завдань, вирішення конструктивних завдань, спостереження за календарем, індивідуальні заняття.
Попередня робота вихователя:
- Підготувати демонстративний і роздатковий матеріал, костюми з теми «професії».
- Підготувати картки з завданнями, телеграму.
Словникова робота: подорожі, пожежна, швидка, поліція - назви екстрених служб.
Методичні прийоми: Заспокійливі вправи перед заняттям. Ігровий прийом (використання сюрпризных моментів).
- Наочний метод (використання ілюстрації).
- Словесний метод (нагадування, вказівка, питання, індивідуальні відповіді дітей).
Фіз. хвилинка. Заохочення, аналіз заняття.
Дидактичне забезпечення: магнітна дошка, блоки Дьєнеша.
Демонстраційний матеріал:,. Ілюстрація - професії, картинки - машини
Роздатковий матеріал: картки з завданнями, листки в клітку, прості олівці, лічильні палички.
Структура заняття: Ігрова ситуація: подорож по країні «Математики», читання вірша. Малювання за точкам.Разминка. Споруда «машини» з геометричних фігур. Викладання цифр з рахункових палочекЗагадки. Завдання. Малювання по клітинках. Підсумок заняття.
Хід заняття
Вступна частина:
У: Сьогодні вранці нам доставили телеграму з країни «Математики»: «Дорогі діти, запрошуємо вас в подорож по країні «Математики». В дорозі вас чекають цікаві завдання. Ви належить показати свої вміння і знання». Але до нас з «Математики» прибули гості, які допоможуть з виконанням завдань.
Давайте, хлопці, вчитися рахувати!
Запам'ятайте всі , що без точного рахунку
Не зрушиться з місця будь-яка робота,
Без ліку не буде на вулиці світла,
Без рахунку не звариться суп і котлета,
Матрос не дізнається яка частина світла,
Пожежний не зможе загасити пожежу,
І в хованки зіграти не зуміють хлопці.
Беріться хлопці скоріше за роботу
Вчитися рахувати, щоб не збитися з рахунку.
(на відповіді загадок виходять діти в костюмах різних професій - пожежний, поліцейський, доктор, моряк, кухар)
З вогнем боротися ми повинні -
Ми сміливі працівники,
з водою ми напарники
Ми дуже людям всім потрібні,
Так хто ж ми? (Пожежники)
Буває ж робота -
Завидно від душі! -
Свисти, коли охота,
Так паличкою маші. (Поліцейський)
Хто в дні хвороб всіх корисніше.
І лікує нас від усіх хвороб? (Доктор)
Хто крокує на параді,
В'ються стрічки за спиною,
Стрічки в'ються, а в загоні.
Немає дівчата жодної. (Моряки)
Ходить в білому ковпаку
З поварешкою в руці.
Він готує нам обід:
Кашу, борщ і вінегрет. (Кухар)
В: Молодці! Хлопці, назвіть, чим займаються люди цих професій?
Д: пожежний - гасить пожежу, поліцейський - стежить за порядком, лікар - лікує людей, моряк - охороняють морські кордони ..., кухар готує їжу.
Основна частина:
В: Молодці! Команда готова. А на чому ж ми вирушимо в подорож? Хлопці подивіться у вас на столі лежать листки великої №1 і маленький №2, латок з геометричними фігурами і лічильними паличками, простий олівець. Візьміть листок з №1. Що зображено на ваших листочках?
Д: Це точки та цифри.
В: Для того щоб дізнатися, на чому ми вирушимо в дорогу, давайте згадаємо, на якій цифрі ми зупинилися на останньому занятті з математики?
Д: Цифра 16
В: Молодці, тепер візьміть олівець і з'єднайте точки від 1 до 16. А допоможе нам наш гість поліцейський з країни «Математики» (виходить до дошки дитина - Діма Р., діти виконують завдання) Так, що ж у вас вийшло?
Д: Машина - Автобус
В: Молодці, правильно Автобус.Для того, що б виконати наступне завдання, пригадаємо, які бувають геометричні фігури, і чи є такі у нас на столі? Допоможуть нам загадки, називаючи відповідь, піднімаємо фігуру.
Загадки
Три вершини тут видно,
Три кути, три сторони, -
Ну, мабуть, і досить! -
Що ти бачиш? - ...(Трикутник)
Він давно знайомий мій,
Кожен кут в ньому прямій.
Всі чотири сторони
Однакової довжини,
Вам представити його радий,
А звуть його ......(квадрат).
Ні кутка, ні боку,
А рідня - одні млинці... (коло)
Чотири кута, як квадрат я маю,
Але тільки квадратом назватися не смію,
І все ж, схожий на квадрат,
між іншим, дві довгі сторони і дві коротші. (Прямокутник)
У: Хлопці, ви молодці, всі фігури розгадали.
Тепер з геометричних фігур, що у вас на столі,
побудуйте АВТОБУС і ми вирушимо в подорож.
Приступайте до будівництва.
(діти виконують завдання)
В: Автобус готовий. Їдемо!
Діма: Але їхати можна. Машина без номера їхати не може,
щоб номер машині дати, треба всі завдання розгадати. (виходить до дошки)
В: Розгадуючи загадки, ми з вами будемо складати ці цифри з лічильних паличок. Візьміть у руки палички, ну що готові?
Д: Так
1 завдання: Самоскид їхав в селище. По дорозі він зустрів 3 легкові машини і вантажівка.
Скільки всього машин їхало в це селище? (1самосвал)
2 задача: Ввечері постає місяць. - Скільки в небі лун? ( ОДНА - 1)
3 завдання: Вид її - як кома, Хвіст гачком, і не секрет:
Любить вона ледарів, а ледарі її - немає. (2)
4 завдання: Це - місяць дугою, нижче місяць іншого. А тепер - подивися:
Вийшла цифра ... (3)
5 завдання: Летіла зграя гусей. Два попереду, один позаду.
Скільки було гусей? (3)
В: Ну, хлопці молодці! Давайте назвемо його! ( ДС 1123
Скажіть скільки паличок вам знадобилося, щоб викласти весь номер?
Давайте порахуємо разом?
Д: 16 паличок
В: Тепер у зворотному порядку. (Діти хором рахують прямий і зворотний рахунок в межах 16)
Діма Р.: Все в порядку, машина оглянута, номер дан, можете їхати.
Щасливої дороги! (Сідає на своє місце)
В: Їдемо далі до наступного завдання.
Але ось зупинка, заважає нам знак:
Загадка:
Три очі - три наказу,
Червоний - найнебезпечніший.
Запалав у чудовиська смарагдовий очей.
Значить, можна перейти вулицю зараз.
(Світлофор) що це?
Д: Світлофор.
В: Правильно. Назвіть хлопці: коли - стояти,
Коли їхати? (показує табличку з червоним і зеленим кольором)
Д: Червоний - стояти, Зелений - їхати.
В: Правильно, молодці. Їдемо далі до наступного завдання і шляхи можемо ми провести розминку:
Назвіть 5 днів тижня - не називаючи ні числа, ні назви?
Д: Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра.
В: Молодці!
У: Хлопці, назвіть усі дні тижня по порядку і
у зворотному порядку, починаючи з середи?
Д: Понеділок, вівторок, середа, четвер, п'ятниця, субота, неділя.
Середа, вівторок, четвер, п'ятниця, субота, середа, четвер.
В: Ось ми під'їжджаємо до наступного завдання. Зупинка. Але вийти з машини не так-то просто потрібно дізнатися, яке завдання нам світлофор залишив: Діти розглядають плакати. 1, 2, 3.
В: Читає написи на плакатах. Бесіда про пішохідному переході. А тепер нам час повертатися додому, але щоб повернутися, треба виконати ще 2 завдання: вам необхідно підібрати машини для наших гостей з країни «Математики». У цьому вам допоможуть завдання. (З відповідями виходять діти, ставлять машину до своєї професії)
1 - завдання: (01)
Стоїть у полі дуб. На дубі 3 гілки. На кожній гілці по 3 яблука. Скільки всього яблук? (ніскільки - О)
Сотня лун б з'явилася -
І тоді б осветилась
Ніч як день! Але, шкода, місяць
Світить нам завжди ...Відповідь: Одна
Номер кокою служби - 01 пожежна
2 - завдання: (02)
Скільки років курчати в яйці, Скільки крил у кошеняти,
Скільки в алфавіті цифр, Скільки гір проковтне тигр,
Скільки мишка важить тонн, Скільки в зграї риб ворон,
Скільки зайців з'їла міль, Знає тільки цифра... (нуль)
Людям всім дано від Бога По одній лише голові!
Ну, а руки, а ноги? Їх у кожного з ... Відповідь: Дві
Номер якої служби - 02полиция
3 - завдання: (03)
Немає кутів у мене, І схожий на блюдо я, На тарілку і на кришку,
На кільце і колесо. (нуль)
Ось так диво! Ну-ка, ну-ка, Ти краще подивися -
Це начебто і літера, Але ще й цифра ... Відповідь: Три
Номер якої служби - 03скорая допомога
У: Хлопці хто залишився без транспорту?
Який транспорт підійде для нього?
Д: Моряк, корабель.
У: Хлопці, останнє завдання залишилося, і ми з вами потрапимо додому.
А для початку ми розімнемося:
Фізкультхвилинка.
Буратіно - потягнувся, Раз - нагнувся, Два - нагнувся.
Руки в сторони розвів, Ключик видно не знайшов.
Щоб ключик нам дістати, Треба встати на носочки.
Знову повторити знову:
Буратіно - потягнувся, Раз - нагнувся, Два - нагнувся.
Руки в сторони розвів, І тихенько сів за стіл.
В: Відпочили, тепер за роботу. Математичний диктант.
У вас на столах лежать листочки з №2.
Давайте пригадаємо з чого починається диктант?
Д: Відрахувати зверху вниз 2 клітини
Зліва на право 2 клітини,
Ставимо крапку і приступаємо до роботи.
(Діти під диктовку малюють машину.)
Тепер ми з вами будинку. Сподобалась вам наша подорож?
Давайте пригадаємо з чого почалася наша подорож?
Вихователь разом з дітьми коротко повторює хід заняття.
Підсумок заняття:
Телеграма
Закріпили знання дітей про професії - пожежний, поліцейський, доктор, космонавт.
Закріпили знання геометричних фігур і навчилися складати з них більш складні.
Закріпили прямий і зворотний рахунок від 1 - 16.
Закріпили знання днів тижня.
Закріпили вміння орієнтуватися на аркуші паперу.
Закріпили вміння розв'язувати задачі на логіку.
Закріпили вміння відгадувати математичні загадки.
Закріпили знання про екстрених службах.
Закріпили знання про правила дорожнього руху.
У: Хлопці, ми з нашим гостем з країни «Математики» підготували вам і нашим гостя подарунки:
Скажіть, хто так смачно
Готує капустяні щі,
Пахучі котлети,
Салати, вінегрети,
Всі сніданки, обіди? (кухар)
(роздаються подарунки дітям і гостям заняття )
На цьому вважаю наше заняття закінченим.
Хлопці спасибі за хорошу роботу, ви всі сьогодні молодці!
Гостям спасибі за увагу!
Читайте також: