|
|
Конспект організованої освітньої діяльності з дітьми 2 молодшої групи
«Подорож у казку»
Мета: уточнювати уявлення дітей про навколишній світ.
| області | завдання |
| Пізнання | Закріплювати знання про рослинах і тварин;продовжувати формувати уявлення про форму і колір предметів,закріплювати вміння аналізувати зразок, удосконалювати вміння конструювати на площині. |
| Комунікація | Розвивати уміння розуміти і використовувати у мовленні узагальнюючі слова;вправляти у вживанні в мовленні слів, що позначають дитинчат тварин, дії. |
| Здоров'я | Продовжувати формувати уявлення про здоровий спосіб життя (гігієна порожнини рота). |
| Безпека | Продовжувати формувати уявлення про безпечну поведінку в навколишньому світі (зустріч з незнайомими людьми). |
| Соціалізація | Формувати елементарні навички поведінки поруч один з одним, заохочувати спроби надання допомоги сврстникам. |
| Читання | Заохочувати спроби спільно з дорослими переказувати знайомі казки;розвивати вміння читати напам'ять. |
Матеріал:
Ілюстрації до казки «Колобок», настільний театр «Колобок», картинки чи іграшки - домашні тварини, овочі, макет будинку, ілюстрація - кульбабки, набори геометричних фігур (на кожного).
Хід діяльності
На дошці діти бачать ілюстрації до казки «Колобок».
Вихователь разом з дітьми вирішують згадати цю казку. Розповідати будуть всі разом.
- Жили - були дід і баба.
Вихователь. - Хлопці, а хочете дізнатися, де вони жили?
Бесіда з дітьми: «у бабусі в гостях».
Питання: В якому будинку жили бабуся і дідусь?
З дерева будинок або з цегли?
Що росло у них в городі?
Як овочі можна вживати в їжу?
Хто жив з бабусею та дідусем? (Свійські тварини і дитинчата, які вони, чим харчуються, що вміють робити.)
- От і каже дід бабусі:
- Спечи мені баба колобок.
Бабка нашкрябала борошна, замісила борошно на сметані, зготувала колобок, засмажила в маслі.
Вихователь. - Що ще можна спекти з борошна?
- Поклала баба на віконце колобок студить. Колобок полежав, полежав, взяв та й покотився - з вікна на лавку, з лавки на підлогу, з підлоги до дверей, стриб через поріг у двір, з двору за ворота, далі і далі.
Котиться колобок по дорозі, назустріч йому заєць:
- Колобок, колобок, я тебе з'їм!
- Не їж мене, заєць, я тобі пісеньку заспіваю:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
На сметані мешон,
Смажені В маслі,
На віконці стужон.
Я від бабусі пішов,
Я від дідуся пішов
І від тебе, зайця, піду.
Заєць. - Почекай, колобок, не іди, відпочинь на весняній галявині.
Бесіда з дітьми: «Квіти»
Питання: Які квіти ростуть на галявині?
Назвіть частини квітки.
Що потрібно для того, щоб виросли квіти?
Читання віршів:
«Дощик» Б. Заходер
Дощик пісеньку співає:
Кап - кап - кап!
Тільки хто її зрозуміє?
Кап - кап - кап!
Не зрозуміємо ні я, ні ти,
Кап - кап - кап!
Але зате зрозуміють квіти,
Кап - кап - кап!
І весела листя,
Кап - кап - кап!
І зелена трава.
Кап - кап - кап!
«Кульбаба»
Носить кульбаба
Жовтий сарафанчик.
Підросте - убратися
В біленьке платтячко,
Легке, повітряне,
Вітерцю слухняне.
- Покотився колобок далі, а назустріч йому вовк:
- Колобок, колобок, я тебе з'їм!
Вовк - починає вити, у нього болять зуби.
Бесіда з дітьми: «Як доглядати за зубами»
Питання: Для чого потрібно чистити зуби?
Які предмети для цього потрібні?
Які продукти небезпечні для зубів?
- Покотився колобок далі. Назустріч йому ведмідь:
- Колобок, колобок, я тебе з'їм!
- Де тобі клишоногому з'їсти мене?
Ведмідь. - Я тебе Не трону, якщо допоможеш ведмежат відшукати, з ранку не можу їх знайти.
Площинне конструювання «Ведмежата» з геометричних фігур.
- розглядання зразка,
- визначення частин,
- форми і розміру геометричних фігур,
- діяльність дітей.
- І знову покотився, тільки ведмідь його і бачив. Котиться колобок, а назустріч йому лисиця:
- Колобок, колобок, куди котишся?
- Качусь по доріжці.
Лисиця. - Який ти форми?
Що ще має форму кулі?
Який ти за кольором?
Що ще буває жовтого кольору?
- Колобок, колобок, заспівай мені пісеньку.
Колобок і заспівав:
Я колобок, колобок,
Я по коробу скребен,
На сметані мешон,
Смажені В маслі,
На віконці стужон.
Я від бабусі пішов,
Я від дідуся пішов,
Я від зайця втік,
Я від вовка втік,
Від ведмедя пішов
І від тебе, лисиці, нехитро піти.
А лисиця каже:
- Ах, пісенька хороша, тільки чую я погано. Колобок, сядь до мене на носок, так заспівай ще разок!
Колобок скочив лисиці на ніс, та й заспівав пісеньку голосніше. А лисичка його - гам! І з'їла.
Бесіда з дітьми: «Чому з колобком трапилася біда?»
Читайте також: