|
|
Перспективний план роботи гуртка
«Розвиток уявлень про навколишній світ через аплікацію»
Коротка характеристика гуртка
Цілі і завдання:
1. Закріплювати елементарні навички аплікації з різних матеріалів
2. Закріплювати навички вирізування за формою
3. Вчити дітей вирізати зображення симетричної будови і вирізати з паперу, складеної в кілька разів
4. Розвивати вміння складати нескладні композиції
5. Розвивати творчу уяву
6. Розвивати дрібну моторику рук
7. Збагачувати знань дітей про навколишній світ
Очікувані результати:
1. До кінця навчального року діти повністю опанують елементарними навичками аплікації, а так само навчаться вирізати зображення симетричної будови і вирізати з паперу, складеної в кілька разів
2. Зможуть створювати на аркуші паперу нескладні композиції
3. Розширяться знання дітей про живу і неживої природі
Обладнання
Кольоровий папір, кольоровий картон, оксамитова папір, аркуші ватману (А3, А4, А5), трафарети, природний матеріал, ілюстрації із зображенням об'єктів навколишнього світу
Кількість занять на місяць - два. Всього 18 занять + підсумкове.
Література
1. Т. Р. Казакова «Розвивайте у дошкільників творчість»
2. М. А. Гусакова «Аплікація»
3. Т. Дегтярьова Н. Дегтярьова «Розумні вироби»
|
Місяць |
Тема. Мета |
Зміст |
Обладнання |
|
з е н т я б р ь |
«Гриби» (2 заняття) Мета: вчити виконувати аплікацію з висушеного листя дерев; вчити вирізати предмети за намальованим силуетам; розвиток уміння складати нескладну композицію, доповнювати зображення деталями (н - р, домалювати жучка, метелика тощо); збагачення знань дітей про їстівних грибах |
1. Розглядання ілюстрацій із зображенням їстівних грибів 2. Розглядання готового зразка, бесіда з нього 3. Вирізання 4. Складання композиції |
Ілюстрацій із зображенням їстівних грибів; готовий зразок; аркуш ватману розміром А4 на кожну дитину; мох (для трави); листя чорноплідної горобини і яблуні (для капелюшків); мармурова папір з намальованими на ній ніжками грибів; жовта папір з намальованим колом для кожної дитини (сонце); тонкі смужки з жовтого паперу (промені); кольорові олівці; ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
про до т я б р ь
|
«Моя улюблена вулиця» (до Дня Удмуртії), (2 заняття) Мета: вчити дітей розрізати смужку, складену в кілька разів, для вікон будинку; розташовувати вікна на одному рівні; знайомство з технікою аплікації з рваною папери; виховувати у дітей інтерес до навколишнього, розвивати спостережливість (передавати в аплікації різні по висоті будинку); підвести дітей до розуміння своєї вулиці як частини великої Удмуртії |
1. Бесіда про Удмуртії 2. Бесіда за зразком 3. Вирізання 4. Складання композиції 5. Наклеювання |
Готовий зразок; аркуш ватману форматом А4 за кількістю дітей; прямокутники різних тонів для будинків; кольорові смужки для вікон; листи блакитного паперу для хмар; жовті олівці; засушені листя дерев (береза, липа, осика, яблуня); ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
н про я б р ь |
Пейзаж «Осінь» (2 заняття) Мета: навчити дітей вирізати зображення симетричної будови з одноколірної папери; закріплення вміння правильно розташовувати дерева на просторі аркуша; повторення знань про осінь, про дерева (назва, зовнішній вигляд) |
1. Розглядання готового зразка 2. Бесіда за зразком 3. Вирізання по силуетах 4. Складання композиції 5. Наклеювання |
Готовий зразок; аркуш ватману форматом А; за кількістю дітей; жовта, помаранчева, зелена, темно - і світло-коричнева кольоровий папір із зображеними формами; ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
д е до а б р ь |
Листівка «З Новим роком» (2 заняття) Мета: навчити дітей виконувати аплікацію з тополиного пуху; закріплення знань дітей про стан рослинного світу в зимову пору року |
1. Розглядання ілюстрацій із зображенням зимового пейзажу 2. Розглядання готового зразка 3. Бесіда за правилами виконання аплікації з тополиного пуху; наочний показ 4. Виконання аплікації |
Тополиний пух; синя оксамитова папір форматом А5 на кожну дитину; трафарети з вирізаними ялинами різних розмірів |
|
я н в а р ь |
«Зоопарк» (2 заняття) Мета: закріплення навичок вирізання за формами; прилучення дітей до оформлення групової кімнати; збагачення знань дітей про звички диких тварин |
1. Розглядання готових зразків, бесіда з ним 2. Обведення трафаретів 3. Вирізання двох викрійок тулуба 4. Склеювання 5. Оформлення аплікації - наклеювання дрібних деталей |
Трафарети, що зображують тварин( слон, лев, зебра, тигр, собака, пелікан, кішка); кольоровий картон; готові дрібні деталі для оформлення аплікації; ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
ф е в р а л ь |
«Наша рідна Армія» (колективна аплікація до Дня захисників Вітчизни, 2 заняття) Мета: розвивати у дітей вміння колективно виконувати аплікацію; закріплення навичок вирізування; збагачення знань дітей про військову техніку |
1. Бесіда про армію 2. Розглядання ілюстрацій із зображенням військової техніки 3. Вирізання 4. Складання композиції 5. Наклеювання |
Аркуш ватману форматом А3; кольоровий папір; трафарети; ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
м а р т |
«Гладіолуси» (до 8 Березня), (2 заняття) Мета: закріплення навичок складання мініатюр із засушених рослин; збагачення знань дітей про садових кольорах |
1. Розглядання ілюстрацій із зображенням гладіолусів 2. Розглядання готового зразка 3. Складання композиції 4. Наклеювання |
Лист чорного картону форматом А5 на кожну дитину; пелюстки жоржин; висушені стебла трави; клей; пензлики; серветки |
|
а п р е л ь |
«Веселий потяг» (колективна аплікація, 2 заняття) Мета: розвивати у дітей вміння колективно виконувати роботу; вчити вирізати з паперу різні за кольором прямокутні форми (вагончики), наклеювати вікна, домальовувати пасажирів, складати загальну композицію |
1. Бесіда про поїздах 2. Вирізання 3. Складання композиції 4. Наклеювання |
Кольоровий папір для вагончиків; смужка блакитного паперу для вікон; зелена папір для дерев; блакитна папір для хмар; жовта папір для сонця; трафарети з вирізаними деревами; аркуш ватману розміром А3; ножиці; клей; пензлики; серветки |
|
м а ї |
«Їжачок» (2 заняття) Мета: закріплення навичок аплікації із засушеного листя дерев; збагачення знань дітей про комах; збагачення знань дітей про звички їжаків. |
1. Розглядання готового зразка, бесіда з нього 2. Складання композиції 3. Наклеювання |
Аркуш картону блакитного кольору форматом А4 на кожну дитину; дрібні листя горобини; листя клена, осики, берези; клей; пензлики; серветки |
В кінці навчального року передбачається підсумкове заняття «Аплікація за власним задумом»
Мета: закріпити отримані вміння та навички
Зміст:
1. Бесіда
2. Вибір матеріалу
3. Вирізання
4. Складання композиції
5. Наклеювання
Дитячі роботи
Тема «Моя улюблена вулиця»
Тема «Осінь»
Тема «Гриби»
Читайте також: