|
|
Маршрутна гра «Школа юного пішохода»
Конспект моніторингу інтегративних якостей у підготовчій групі
Мета: Проведення проміжного моніторингу
- Інтегративних якостей особистості дітей,
- Компетентності дітей у дотриманні правил дорожнього руху
Завдання:
Освітні:
- Розширення знань дітей про правила поведінки на вулиці;
- Продовжувати знайомити дітей з правилами дорожнього руху;
- Сприяти формуванню почуття відповідальності за свою безпеку і безпеку оточуючих;
- Розширювати знання дітей про транспортних засобах пересування.
Розвиваючі:
- Розвивати вміння формулювати проблему, аналізувати ситуацію;
- Стимулювати активність дітей для вирішення проблемної ситуації;
- Розвивати розумові операції, уміння висувати гіпотези, робити висновки.
Виховні:
- Виховувати вміння домовлятися один з одним для вирішення загальної задачі;
- Виховувати почуття взаємодопомоги;
Попередня робота:
- Накопичення інформації;
- Спостереження за дітьми;
- Анкетування батьків;
- Аналіз проблеми;
- Підбір художньої літератури: казок, віршів, загадок...
- Підбір ігор (рухливих, пальчикових, дидактичних, настільно-друкованих)
- Прогулянки з батьками по селищу;
- Розглядання дорожніх знаків.
Матеріал та обладнання: елементи костюмів, дорожні знаки, розмітка вулиці, непридатний матеріал, ноутбук, інтерактивна дошка, мультимедійна презентація, спортивне обладнання.
Хід гри:
|
Діяльність педагога: |
Діяльність дітей: |
|
- Хлопці, ви любите гуляти по вулицях міста?
- Що ми бачимо на наших вулицях? - Які небезпеки підстерігають нас на вулиці?
Проводиться пальчикова гра «Транспорт» : Автобус, тролейбус, машина, трамвай - Про них ти на вулиці не забувай...
- З одного казкового міста до нас за допомогою звернувся інспектор дорожнього руху.
- Ну, що хлопці, допоможемо жителям. Для цього у нас є карта цього міста, з місцями зупинок, де нас чекають завдання.
- Вирушаємо в дорогу! (пригадуємо правила поведінки в дорозі)
1 зупинка: (пішохідний перехід)
2 зупинка: проводиться гра «чи Знаєш ти дорожні знаки?»
- Дорога привела нас до першої станції: «Рассуждалки» Якщо б правил дорожнього руху не було зовсім? Краще або гірше жилося б людям? Чому?
- Друга станція«Автошкола» Хто може бути водієм? Що для цього треба?
Проводяться ігри - естафети:
1 гра: «Вантажівка»
2 гра: «Автобус»
3 гра: «Хто швидше?»
- Третя станція «СТО» Завдання: «Придумай і збери машину, якої ще немає!»
- Ми з вами виконали всі завдання, отримали 3 сигналу світлофора, тепер інспектор може полагодити світлофор.
|
Діти вільно розташовуються на килимі.
Діти перераховують
Діти з'єднують всі пальці з великим по черзі, починаючи з вказівного, на кожен ударний склад
З'являється дитина в костюмі «інспектора», озвучує проблемну ситуацію: «У місті на перехресті згасло світлофор, так як жителі забули правила дорожнього руху. Щоб знову запрацював світлофор, треба жителям нагадати правила дорожнього руху».
Діти розглядають маршрутний лист, знаходять місце першої зупинки.
Діти виходять з приміщення групи, відправляються за маршрутом.
Інспектор задає питання:
Інспектор показує дорожні знаки, діти відповідають, як називається і що означає цей знак.
Діти перебувають у віртуальній студії і переглядають презентацію за правилами дорожнього руху, обговорюють кожен слайд і відповідають на питання інспектора. За виконане завдання - отримують «вогник» світлофора (зелений)
Інспектор стежить за правильністю виконання завдань.
Дитина тримає в руках кермо, на голову мішечок з піском - вантаж. Оббігає навколо своєї стійки і передає кермо і вантаж наступному учаснику.
Дитина - водій з кермом в руках оббігає змійкою перешкоди і повертається до своєї команди, до нього приєднується другий, обхопивши його за пояс, і тепер вони вже біжать удвох і так далі...
Діти долають смугу перешкод
За виконане завдання - отримують «вогник» світлофора (жовтий)
Інспектор стежить за виконанням завдання, діти збирають машину з непридатного матеріалу, по закінченню роботи діти роблять презентацію свого виробу.
За виконане завдання - отримують «вогник» світлофора (червоний)
Виконавши усі завдання, діти повертаються у групу. Інспектор запалює світлофор. Діти отримують нагороду - медальку «Юний пішохід». |
Читайте також: