Перспективний план вивчення особливостей національно-регіонального компоненту в старшій групі (Краснодарський край)

Розділи програми

1. Бесіда «Історичне минуле Кубані» (історія заселення, життя і побут козаків)Мета: ознайомити дітей з історичним минулим Кубані. Розвивати пізнавальний інтерес.

2. Оформлення презентації «Символіка Краснодарського краю» (герб, гімн, прапор)Мета: познайомити дітей з символікою Краснодарського краю, викликати почуття патріотизму і любові до своєї Батьківщини.

3.Рисование «Кубанське подвір'я»Мета: вчити дітей малювати кубанське подвір'я, передавати характерні особливості. Розвивати уяву.

4. Заняття «Обрядові свята на Кубані»Мета: познайомити дітей з обрядовими святами на Кубані, розвивати пізнавальний інтерес.

5. Оформлення презентації «Різні види історичних промислів і ремесел на Кубані»Мета: познайомити дітей з різними видами історичних промислів і ремесел на Кубані, розвивати пізнавальний інтерес.

6. Виготовлення народної ляльки з соломы.Цель: познайомити дітей зі спосіб виготовлення предметів із соломки. Розвивати акуратність, дрібну моторику.

7. Розглядання фото з видами Краснодара-столиці Кубани.Цель: познайомити дітей зі столицею Кубані. Розвивати пізнавальний інтерес. Збагачувати словниковий запас.

8.Оформление презентації «Символіка міста Туапсе»Мета: познайомити дітей з символікою міста Туапсе. Виховувати любов до рідного міста.

9. Екскурсія по екологічній тропе.Цель: формувати любов до малої батьківщини через спостереження природи рідного краю. Виховувати почуття краси, розвивати радісні емоції.

Читання віршів та оповідань кубанських поетів і письменників,

Мета: познайомити дітей з творами кубанських авторів. Виховувати любов до художнього слова.

1. Прослуховування гімну Краснодарського края.Цель: продовжувати знайомити дітей з символікою Кубані. Виховувати патріотизм.

2. Прослуховування гімну міста Туапсе.Цель: продовжувати знайомити дітей з символікою рідного міста.

1. Відвідування кімнати кубанського быта.Цель: познайомити дітей з предметами побуту, кухонним начинням, костюмом козаків. Розвивати пізнавальний інтерес.

2. Розглядання фото (козачий національний костюм)Мета: продовжувати знайомити дітей з козачим костюмом. Розширювати словниковий запас.

3. Оформлення презентації «Предмети побуту та кухонне начиння козаків»Мета: продовжувати знайомити дітей з предметами побуту і кухонним начинням козаків. Розширювати словниковий запас.

4. Рисованиее «Козачок»Мета: вчити дітей малювати хлопчика в козацькому костюмі. Виховувати любов до своєї малої батьківщини.

5. Ліплення «Водоноски біля колодязя»Мета: продовжувати ознайомлення дітей з життям козаків, формуючи пізнавальний інтерес і любов до малої батьківщини . Розвивати дрібну моторику.

6. Малювання «Дерев'яна ложка»Мета: продовжувати знайомство дітей з кухонним начинням козаків. Виховувати естетичне ставлення до побутової культури та предметів мистецтва.

7. Перегляд презентації «Страви козачої кухні»Мета: познайомити дітей з стравами козацької кухні. Викликати у дітей бажання приготувати одне з блюд. Розширювати словниковий запас дітей.

8. Виставка «Традиції моєї бабусі» (спільна робота дітей з батьками; види вишивання)Мета: ознайомити дітей з видами народної вишивки. Виховувати любов до свого народу.

1. Читання кубанських народних казок, прислів'їв і поговорок.Цель: продовжувати знайомити дітей з фольклором кубанського народу. Виховувати бажання пізнати культуру свого народу через казки, прислів'я та приказки.

2. Перегляд мультфільмів: «Як козаки сіль купували», «Як козаки олімпійцями стали», «Як козаки на весіллі гуляли» та ін..Мета: продовжувати знайомити дітей з життям козаків. Виховувати любов до своєї Батьківщини.

1. Перегляд слайдів «Козачі музичні інструменти» (гармонь, тріскачки, бубон)Мета: познайомити дітей з козацькими музичними інструментами. Розширювати словниковий запас дітей.

2. Прослуховування кубанських козацьких пісень («Я піду в козаки», «Козачата» А. Попов, «Хліб усьому голова» тощо ), пісень у виконанні кубанського козачого хору, під керівництвом Ст. Захарченко. Заучування кубанської пісні «Ой, та на Кубані»Мета: продовжувати знайомити дітей з кубанськими козацькими піснями . Виховувати любов до культури свого народу.

3. Перегляд відео - роликів «Танці кубанських козаків» («Кубанська полечка», «Танець з балалайками» , «Танець з хусточками»)Мета: продовжувати знайомити дітей з танцями кубанських козаків. Викликати бажання вивчити один з танців.

1. Розглядання фото (вірменський національний костюм)Мета: познайомити дітей з вірменським національним костюмом. Розширювати словниковий запас дітей.

2. Оформлення альбому «Предмети побуту та кухонного начиння»Мета: познайомити дітей з предметами побуту і кухонним начинням вірменського народу. Розширювати словниковий запас.

3. Екскурсія в музей ім. Полетаева.Цель: продовжувати знайомити дітей з предметами побуту, кухонним начинням, костюмом вірменського народу. Розвивати пізнавальну діяльність.

4. Малювання «Орнамент національного костюма»Мета: познайомити дітей з орнаментом вірменського національного костюма. Викликати бажання передати його в своїх малюнках. Виховувати шанобливе ставлення до культури інших націй.

5. Ліплення «Кчуч» (глиняний посуд)Мета: продовжувати знайомити дітей з предметами кухонного начиння. Викликати інтерес до ліплення одного з предметів. Розвивати дрібну моторику.

6. Перегляд презентації «Страви вірменської кухні»Мета: познайомити дітей з стравами адигейської кухні. Викликати у дітей бажання приготувати одне з блюд.

7. Малювання «Хлопчик у вірменському костюмі»Мета: продовжувати знайомити дітей з вірменським національним костюмом. Виховувати шанобливе ставлення до вірменського народу.

1. Перегляд слайдів «Вірменські народні інструменти» (кяманча, зурна, дудук)Мета: познайомити дітей з вірменськими народними інструментами. Розширювати словниковий запас дітей.

2. Прослуховування вірменських народних пісень. Заучування пісні «5»Мета: познайомити дітей з вірменськими народними піснями. Викликати бажання вивчити одну з пісень. Виховувати дбайливе ставлення до культури вірменського народу.

3. Перегляд відео - роликів «Вірменські національні танці» («Шалахо», «Вірменська лезгинка», «Ерзрум», «Цаппар»)Мета: познайомити дітей з вірменськими народними танцями. Викликати бажання вивчити один з танців.

1. Екскурсія в музей ім. Полетаева.Цель: познайомити дітей з предметами побуту, кухонним начинням, костюмом адигейського народу. Розвивати пізнавальну діяльність.

2. Розглядання фото (адигейський національний костюм)Мета: продовжувати знайомити дітей з адигейський національним костюмом. Розширювати словниковий запас дітей.

3. Малювання «Орнамент національного адигейського костюма»Мета: познайомити дітей з орнаментом адигейського національного костюма. Викликати бажання передати його в своєму малюнку. Виховувати шанобливе ставлення до культури інших народів.

4. Оформлення презентації «Предмети побуту та кухонне начиння адигейського народу»Мета: продовжувати знайомити дітей з предметами побуту і кухонним начинням адигейського народу. Розширювати словниковий запас дітей.

5. Ліплення «Щыуан» (котел)Мета: познайомити дітей з одним із предметів кухонного начиння. Викликати інтерес до ліплення предмета. Розвивати дрібну моторику.

6. Перегляд презентації «Страви адигської кухні»Мета: познайомити дітей з стравами адигської кухні. Викликати у дітей бажання приготувати одне з блюд.

7. Малювання «Адыгеечка»Мета: продовжувати знайомити дітей з адигейський національним костюмом. Виховувати шанобливе ставлення до адыгейскому народу.

1. Перегляд слайдів «Адыгские народні інструменти» (ковила. шичепшин, пхачич)Мета: познайомити дітей з адыгскими народними інструментами. Розширювати словниковий запас дітей.

2. Прослуховування адыгских народних пісень. («Адиги», «Шапсугский зафак»). Заучування адигської народній пісні « Адиги »Мета: познайомити дітей з адыгскими народними піснями. Виховувати любов до культури іншого народу.

3. Перегляд відео - роликів «Адыгские національні танці» («Исламий», «Зафак», «Лезгинка», «Удж»)Мета: познайомити дітей з адыгскими національними танцями. Викликати бажання вивчити один з танців.