Комплексно-тематичне планування для другої молодшої групи з розвитку продуктивної (конструктивної) діяльності

Місяць

№ п/п

Тема

Завдання

Джерело

Вересень

«Здрастуй осінь!»

Діагностика

1.

«На що схоже?»

- розвивати творчу уяву;

- сприяти соотнесению деталей будівельного матеріалу з реальними деталями.

[4, стор 9]

Діагностика

2.

«Чого не стало»

- розвивати пам'ять;

- закріплювати назви будівельних деталей.

[4, стор 9].

Тема тижня: «Сімейний альбом»

3.

Конструювання.

«Вежа»

З.К:

- вчити дітей розрізняти і називати будівельні деталі: куб, цеглинка, пластина;

- вчити створювати споруди методом накладання деталей одна на іншу;

- спонукати до ігрового спілкування.

[1, стор.5 ].

Тема тижня: «Осінні подарунки»

4.

Ручна праця.

Заготівля непридатного і природного матеріалів.

З.Р.Т:

- познайомити дітей з розмаїттям природного, непридатного матеріалів і використання його у виготовленні виробів.

[2, стор 7].

Жовтень

«В гостях у дідуся з бабусею»

Тема тижня: «Я і моя сім'я»

1.

Конструювання.

«Вузькі доріжки»

З.К:

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі: куб, цеглинка, пластина;

- вчити створювати споруди методом прикладання деталей один до одного;

- виховувати дбайливе ставлення до будівельного матеріалу.

[1, стор 7].

Тема тижня: «Мій будинок»

2.

Ручна праця.

«Гроно горобини»

З.Р.Т:

- познайомити дітей з різноманітним природним матеріалом і його властивостями (ламається, склеюється, шарується, плаває, намокає);

- вчити робити поробки.

[3, стор 5].

Тема тижня: «У бабусі на кухні»

3.

Конструювання.

«Широкі доріжки»

З.К:

- вчити створювати споруди методом прикладання деталей один до одного;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі;

- виховувати дбайливе ставлення до будівельного матеріалу.

[1, стор 10].

Тема тижня: «Бабусині казки»

4.

Ручна праця.

«Листопад»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з різноманітним природним матеріалом і його властивостями (ламається, склеюється, шарується, плаває, намокає);

- вчити робити поробки.

[3, стор 8].

Листопад

«Рідний Край, на століття улюблений»

Тема тижня: «Моє місто»

1.

Конструювання.

«Паркани»

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди методом пристраивания деталей;

- закріплювати вміння акуратно викладати деталі один за одним;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі.

[1, стор 12].

Тема тижня: «У магазині іграшок»

2.

Ручна праця.

«Зайчик»

З.Р.Т:

- познайомити дітей з тканиною і її властивостями (склеюється, зшивається, стирається, линяє, ріжеться, мокне, рветься, мнеться);

- навчити перетворювати шматочок тканини в картинку; - виховувати працьовитість, акуратність.

[2, стор 12].

Тема тижня: «Домашні тварини»

3.

Конструювання.

«Парканчики» (за показом дорослого.)

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди методом пристраивания деталей;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі;

- ознайомити з правилом виконання споруди (деталі повинні чергуватися за кольором, розміром).

[1, стор 14].

Тема тижня: «Дикі тварини»

4.

Ручна праця.

«Ведмедик клишоногий»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з тканиною і її властивостями (склеюється, зшивається, стирається, линяє, ріжеться, мокне, рветься, мнеться);

учити перетворювати шматочок тканини в картинку; - виховувати працьовитість, акуратність.

[2, стор 16].

Грудень

«Зимонька - зима»

Тема тижня: «Здрастуй зимонька-зима!»

1.

Конструювання.

«Лавочки»

З.К:

- вчити дітей розрізняти і називати будівельні деталі;

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по різному.

[1, стор 17].

Тема тижня: «Зимові забави»

2.

Ручна праця.

«Сніговик»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з папером та її властивостями легко ріжеться, вбирає воду, склеюється, мнеться, погано розгладжується руками, добре прасується праскою);

- виховувати вміння доводити розпочату справу до кінця.

[2, стор 19].

Тема тижня: « Новий рік до нас іде»

3.

Конструювання.

«Вузькі і широкі ворота».

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по-різному;

- вчити дітей розрізняти і називати будівельні деталі;

- уточнити уявлення дітей про розмірах (вузький - широкий, високий - низький).

[1, стор 20].

Тема тижня: «Новий рік до нас іде»

4.

Ручна праця.

«Зимовий ліс»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з папером та її властивостями легко ріжеться, вбирає воду, склеюється, мнеться, погано розгладжується руками, добре прасується праскою);

- виховувати вміння доводити розпочату справу до кінця.

[2, стор 22].

Січень

«Зимові забави»

Тема тижня: «В гостях у снігової баби»

2.

Ручна праця.

«Снігур»

З.К:

- познайомити дітей з новим матеріалом для виготовлення виробів і його властивостями (легкий, не тоне, вбирає воду, плавиться, фарбується), буває різного кольору і товщини, їм наповнюють іграшки, меблі;

- виховувати вміння радіти результату своєї праці.

[3, стор 24].

Тема тижня: «З новосіллям»

3.

Конструювання.

«Меблі» (стілець і стіл).

З.К:

- вчити створювати споруди, комбінуючи деталі по - різному;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі;

- закріплювати вміння будувати стіл, стілець.

[1, стор 24 ].

Тема тижня: «діагностика»

4.

Конструювання. За задумом.

З.К:

- закріплювати отримані вміння дітей;

- створювати умови для прояву самостійності, творчих здібностей.

[4, стор 17].

Лютий

«Дмуть вітри лютого»

Тема тижня: «Ми їдемо, їдемо, їдемо»

1.

Конструювання.

«Транспорт» (автобус і вантажівка).

З.К:

-вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по - різному;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі.

[1, стор 27].

Тема тижня: «Наша рідна армія»

2.

Ручна праця.

«Літак побудуємо самі»

З.Р.Т:

- продовжувати вчити дітей робити поробки з різноманітного непридатного матеріалу використовуючи знайомі прийоми роботи;

- розвивати інтерес, творчість.

[3, стор 28].

Тема тижня:» Вітаємо наших татусів»

3.

Конструювання.

«Транспорт» (різні машини).

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по різному;

- продовжувати вчити розрізняти та називати будівельні деталі;

- уточнити знання дітей про транспортних засобах.

[1, стор 31].

Тема тижня: «Проводи зими»

4.

Ручна праця.

«Поїзд мчить»

З.Р.Т:

- продовжувати вчити дітей робити поробки з різноманітного непридатного матеріалу використовуючи знайомі прийоми роботи;

- розвивати інтерес, творчість.

[3, стор 34].

Березень

«Весна іде, весні дорогу»

Тема тижня: «Мамине свято»

1.

Конструювання.

«Будиночок для зайчика»

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по-різному;

- закріплювати знання будівельних деталей;

- вчити дітей взаємодіяти один з одним.

[1, стор 37].

Тема тижня: «Весняне перетворення»

2.

Ручна праця.

«Подарунок для мами»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з тканиною і її властивостями (склеюється, зшивається, стирається, линяє, ріжеться, мокне, рветься, мнеться);

- радіти отриманому результату.

[3, стор 39].

Тема тижня: «Нарядні матрьошки»

3.

Конструювання.

«Будиночок з парканчиком».

З.К:

- закріплювати вміння порівнювати і аналізувати споруди;

учити перетворювати споруди, додаючи деталі;

- закріплювати знання будівельних деталей.

[1, стор 42].

Тема тижня: «Нарядні матрьошки»

4.

Ручна праця.

«Квіткова галявина»

З.Р.Т:

- продовжувати знайомити дітей з тканиною і її властивостями (склеюється, зшивається, стирається, линяє, ріжеться, мокне, рветься, мнеться);

- радіти отриманому результату.

[2, стор 34].

Квітень

«Земля наш спільний дім»

Тема тижня: «Магазин одягу»

1.

Конструювання.

«Драбинка»

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по-різному;

- закріплювати знання будівельних деталей.

[1, стор 46].

Тема тижня: «Подорож до зірок»

2.

Ручна праця.

«Променисте сонечко»

З.Р.Т:

- закріпити знання про тканини, паперу, вати;

- виховувати вміння доводити розпочату справу до кінця.

[2, стор 39].

Тема тижня: «Усі роботи хороші»

3.

Конструювання.

«Драбинка до будиночка»

З.К:

- вчити створювати більш складні споруди, комбінуючи деталі по-різному;

- закріплювати знання будівельних деталей.

[1, стор 51].

Тема тижня: «Водне царство»

4.

Ручна праця.

«Кораблик»

З.Р.Т:

- продовжувати вчити дітей робити поробки з різноманітного непридатного матеріалу використовуючи знайомі прийоми роботи;

- розвивати інтерес, творчість.

[3, стор 44].

Травень

«Квітуча весна»

Тема тижня: «Кімнатні рослини. Комахи»

1.

Конструювання.

«Міст для автомобіля»

З.К:

- вчити стійко розташовувати деталі;

- закріплювати вміння порівнювати і використовувати у мовленні поняття: широкий (а) - вузький (а);

- розвивати вміння відображати в споруді уявлення про знайомого предмет, передаючи його основні ознаки.

[1, стор 55].

Тема тижня: «День перемоги»

2.

Ручна праця.

«Підсніжники»

З.Р.Т:

- закріпити знання про тканини, паперу, вати;

- виховувати вміння доводити розпочату справу до кінця.

[2, стор 43].

Діагностика

3.

Конструювання.

«Знайди за описом»

З.К:

- вчити виділяти в постаті її відмітні особливості;

- розвивати мислення, мову.

[1, стор 59].

Тема тижня: «Дерева»

4.

Ручна праця.

«Бруньки і листочки»

З.Р.Ч:

- закріпити знання про тканини, паперу, вати;

- виховувати вміння доводити розпочату справу до кінця.

[2, стор 57].

Тема тижня: «Бути здоровими хочемо»

5.

Конструювання за задумом.

З.К:

- закріплювати отримані вміння дітей;

- створювати умови для прояву самостійності, творчих здібностей.

[4, стор 17].