Проект «Масляна - блиноедка»

Учасники проекту:

Музичний керівник

Інструктор з фізичної культури

Вихователі середньої, старшої, підготовчої груп.

Батьки.

Діти середньої, старшої, підготовчої груп 4-7 років

Терміни реалізації проекту - один тиждень.

Тип проекту:

• за кількістю дітей - груповий, різновіковий (брали участь діти середніх груп, старшої групи, підготовчої групи);
• за панівним методом - ігровий, творчий;
• по предметним областям - межпредметный (література, музика, фізична культура);
• по тривалості - середньої тривалості.

Інтеграція з іншими освітніми галузями:

Музика, здоров'я, комунікація, художня творчість, пізнання.

Актуальність. Росія багата своїми традиціями, звичаями, народними святами. Одним з таких свят є велике народне гуляння в кінці зими «Масляна». Тут завжди знаходяться охочі позмагатися силою, відвагу свою показати, пригоститися смачними млинцями та пісні поспівати. Глибокі моральне начало містить чин покаяння в день Прощеної неділі. Масляна один з найрадісніших і найсвітліших свят на Русі. Ознайомити дітей з традиціями проведення цього свята можна спираючись на програму «Залучення дітей дошкільного віку до витоків російської культури», але безпосередню участь у святі залишає більш повне і глибоке уявлення про нього. Дає дітям можливість зрозуміти всю глибину, широту і глибокий зміст цього веселого і трішки сумного свята. Тому і виникла ідея у проведенні святкового гуляння «Масляна» силами педагогів, батьків і дітей.

Мета: Підвищення інтересу до традицій російського народу (свято Масляна).

Завдання:

• Відроджувати інтерес до обрядовим російською свят.
• Збагачувати духовний світ дітей.
• Узагальнити та закріпити знання дітей про свято «Масляна».
• Викликати емоційне співпереживання і участь в грі-дії, залучити всіх учасників до традиції проведення народного свята Масляної.
• Виховувати почуття патріотизму, заснованого на російських традиціях.

Проблема проекту: Маючи багатющі народні традиції в проведенні календарних свят, в тому числі свята Масляної, в якому переплелися народні і православні корені, ми відходимо від цих традицій, тим самим позбавляємо можливості дітей доторкнутися до духовно-моральних основ, до кращих зразків усного та музичної народної творчості.

Матеріал та обладнання - музика: «Масляна» - вбрана лялька з соломи.

Костюми для дорослих: 2 костюма скоморохів, костюми Зими і Баби Яги.

Костюми для дітей: російські сарафани, корони, кокошники, косыночки, хусточки, кашкети.

Музичні інструменти: ложки, віялові ложки, шумелки, бубни, дзвіночки, тріскачки, кокошники, рубель, ксилофон, свистульки.

Саморобні музичні інструменти виготовлені руками батьків (для шумового оркестру на вулиці).

«Сонце» на палиці, ширма, ляльки для лялькового театру, атрибути і шапочки для народних ігор: лисиця, заєць, ведмідь, їжак, коза, блохи... .

Відео-фільм «Смішарики - Масляна.

Електронна презентація: «Широка Масляна»

Технічний засіб навчання: музичний центр, DVD, відеокамера, інтерактивна дошка, відеопроектор, фотоапарат.

Спортивне обладнання: канат, конуси, ходулі, м'ячі, гімнастична лава, кеглі, доріжки здоров'я, кільця, обручі, карти-схеми.

Музичний репертуар:

Пісні й хороводи: «Їде Масляна» рос. нар. крейду., «Ось зимонька проходить» рос. нар. крейда, «А я по лузі» рос. нар. крейду., «Веснянка» рос. нар. крейду., «Ой, біжить струмком вода» рос. нар. крейда, «масляні» коломийки, російські народні наспіви

Музичні ігри: «Тінь, тінь, потетень» рос. нар. крейду., «Ворон» рос. нар. крейду. «Пальники» р.н.м.

Очікувані результати проекту:

• Залучення дітей до традиції проведення народного свята Масляної через співпереживання і безпосередня участь їх у загальному дії.
• Створення атмосфери радості залучення до традиційного народного свята.
• Підвищення пізнавального інтересу серед дітей до рідної історії.

Планування роботи над проектом:

• проведення у групах обговорення ідеї проекту, виявлення цікавлячих питань дітей;
• розподіл дітей на групи за інтересами для виконання різних видів робіт:

- вибір декораторів (допомога в оформленні);

- вибір витівників (для організації ігор).

• робота в групах по збору інформації про історію свята, її обробці та пошуку відсутньої.
• вибір форми реалізації проекту.
• допомога в підборі музичного супроводу.
• розучування пісень, прислів'їв, частівок, приказок, лічилок, загадок, закличек (на весняну тематику) для виступу під час свята.
• організація місця проведення свята.
• проведення інструктажу по техніці безпеки.

Досягнуті результати

Впровадження проекту у виховно-освітній процес допомогла збагатити його зміст. Забезпечило розвиток у дітей допитливість, прагнення вивчити традиції рідної країни. Діти ближче познайомилися з традиціями рідної країни. Робота за проектом допомогла розвинути у них кругозір, естетичну сприйнятливість. Зроблена нами добірка різних ігор та ігор - інсценувань на розвиток рухових і музичних здібностей, дали можливість розвивати у дітей чітку виразну мову, міміку, рухи. Діти отримали можливість відчути себе вільними, розкутими, набули впевненості в собі, в своїх силах, в умінні мислити, фантазувати.

Аналізуючи результати проекту, ми побачили, що діти з великим інтересом включаються в різні види діяльності, виявляють почуття відповідальності за себе та інших. Реалізуючи проект, ми ставили перед собою мету - зробити життя своїх вихованців цікавим і змістовним, наповнити її яскравими враженнями, цікавими справами, радістю творчості.

Матеріали до проекту:

1. План проведення проекту «Масляна - блиноедка».

2. Додаток:

• Електронна презентація «Широка Масляна» (знайомство дітей зі значенням і звичаями свята).
• Перелік спортивних ігор-забав.
• Масляні коломийки.
• Малюнки конкурсу: «Зимовий разгуляй».
• Відео - фільм «Масляна-смішарики».
• Фотографії тижні Масляна-блиноедки.

Використовувана література:

Матеріали з періодичних видань

1. Аксьонова З.Ф. Спортивні свята у дитячому садку: Посібник для працівників дошкільних установ.-М.: ТЦ Сфера, 2003.

2. Батурина Р. В., Кузіна Т. Ф. Народна педагогіка в сучасному навчально-виховному процесі - М.: «Шкільна Преса» 2003р.

3. Даймедина І.П. Пограємо, малюки - М., Просвіта, 1992

4. Кенеман О.В., Осокіна Т.І. Дитячі рухливі ігри СРСР: Посібник для вихователя дитячого садка.-М.: Просвіта, 1988.

5. Мельникова Л. В., Зіміна А. Н Дитячий музичний фольклор у дошкільному освітньому установі ТОВ «Гном-Прес» 2000р.

6. Пензулаева Л.І. Рухливі ігри та ігрові вправи для дітей 5-7 років.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2001.

7. Павлова П.А., Горбунова І.В. «Рости здоровим,малюк!» Програма оздоровлення дітей раннього віку М., 2006

8. Тихонова М. В., Смирнова Н. С. Красна хата Санкт-Петербург «Дитинство-Прес» 2000р.

Інтернет - джерела

7. Режим доступу: http://www.strana-sovetov.com/...days/3840-maslenitsa-games.html

8. Режим доступу: http://www.de.3dn.ru/publ/22-1-0-621

Повну версію можна скачати тут.

Читайте також: