Сюжетно-рольова гра в середній групі «Лікарня»

Завдання: Формувати у дітей вміння приймати на себе роль і виконувати ігрові дії, використовувати під час гри медичні інструменти і називати їх. Сприяти виникненню рольового діалогу, формувати чутливе уважне ставлення до хворим дітям.

Попередня робота: екскурсія у кабінет медсестри, читання художньої літератури, розглядання сюжетних ілюстрацій.

Атрибути: дидактичний посібник «Чудо-дерево», комплект гри «Доктор», халати дитячі, карти амбулаторного хворого.

Організаційний момент: Діти входять в групу. Біля стіни стоїть дерево, на якому висять мішечки з кольоровими бантиками.

Хід гри:

Вихователь:

А у наших біля воріт диво -

дерево росте

Чудо - диво, диво пречудесні

Не листочки на ньому

А мішечки на ньому

А мішечки на ньому немов яблучка.

Вихователь: «Подивіться-но, хлопці, ось воно яке диво - дерево! Давайте подивимося, що ж це на ньому виросло». Дістанемо і дізнаємося. Вихователь знімає з гілки мішечок і дає кожній дитині. Кожна дитина розв'язує мішечок і розповідає, що у нього в мішечку за предмет та для чого він потрібен.

Вихователь: хлопці, скажіть, будь ласка, кому потрібні всі ці предмети

Діти: доктор

Вихователь: Хлопці, а хто ще працює з доктором.

Діти: медсестра.

Вихователь: давайте всі ці предмети покладемо в аптечку і віднесемо в нашу лікарню.

Вихователь: А як ви думаєте, в яку гру ми з вами зараз будемо грати?

Діти: в лікарню.

Вихователь: Правильно. Давайте считалкой виберемо з вами доктора.

Діти читають лічилку:

Бігав заєць по болоту,

Він шукав собі роботу,

Але роботи не знайшов,

Сам заплакав і пішов.

Вихователь пропонує докторові вибрати собі медсестру. Діти розходяться по своїх ігрових зон (аптека, лікарня, реєстратура).

Діалог в реєстратурі:

Діти вітаються, називають своє прізвище ім'я та просять карту хворого.

Реєстратор видає картку хворого.

Діалог в лікарні хворого і лікаря:

П: Доброго Дня.

Д: привіт, що вас турбує?

П: у мене висока температура, сильно болить голова.

Д: не турбуйтеся, зараз я вас огляну і призначу лікування.

Дитина в ролі доктора надає медичну допомогу, оглядає пацієнта і пропонує медсестрі зробити жарознижувальний укол, потім виписує рецепт і пропонує придбати ліки в аптеці.

Вихователь стежить за тим, щоб діти не забували говорити «спасибі і до побачення». На закінчення гри вихователь запитує у дітей як можна зберегти своє здоров'я, і що для цього потрібно робити.

Діти відповідають: робити зарядку, їсти овочі і фрукти, займатися спортом, гуляти на свіжому повітрі.

Вихователь пропонує дітям вирушити на прогулянку.

Читайте також: