Конспект вікторини про рідний край (старший дошкільний вік)

Цілі:

• Закріпити знання про птахів і тварин тундри, знання про характерні відмінності, повідках, видобутку їжі;
• Розвивати допитливість, кмітливість, вміння працювати в колективі дітей, переживати за отримані результати від гри;
• Виховувати почуття любові до природи, оспівувати красу і дбайливе ставлення до природи.

Матеріали: квітка ромашка, картинки про природу тундри, картинки з тваринами тундри.

Хід вікторини:

«Не даруйте онукам печалі,

Подаруйте нащадкам землю,

Непорочну, як спочатку»

(У. Шульгіна).

Вихователь: Хлопці, ви любите природу? Звичайно, та й як не любити, сонце і воду, небо і тундру, квіти і метеликів. Взимку і влітку, навесні і восени, в сонячний чи похмурий дощовий день красива наша природа. Природа нас заспокоює, радує, захоплює. Про природу нашого краю ми дізнавалися на заняттях, екскурсіях, спостереженнях, з літературних творів. І сьогодні хлопці ми проведемо вікторину про природу нашого краю.

Починаємо вікторину,

Будь уважним зараз,

Задавати питання стану -

Потрібен мені відповідь негайно.

Вихователь:

А допоможе мені в цьому квіточку.

До нас прийшла ромашка

І завдання принесла

Ти візьми пелюстка

Виконай його дружок.

(на дошці заздалегідь, виставляється квітка ромашка, з допомогою лічилки вибирається дитина, який висмикує одну пелюстку).

1. завдання - Прочитайте вірш про красу нашої природи.

2. завдання - Назвіть тварин тундри, чим вони харчуються?

3. завдання - Ви знаєте багато цікавого про тварин, прочитайте снігову книгу, чиї це сліди?

4. завдання - Бліц - гра - запитання найнесподіваніші, правила бліц - ігри відповідати швидко:

• Коли з'являються на деревах листя? (навесні)
• Хижа риба з гострими зубами? (щука)
• Чим вкрите тіло птахів? (пух, перо)
• Ніс птахи? (дзьоб)
• Маленька частинка снігу? (сніжинка)
• Доктор лісу? (вовк)
• Небесне світило? (місяць)
• Що кричать, коли радіють? (ура)

Далі проводиться з дітьми ненецкая гра: «Хто взяв?»

Мета: закріплення у дітей уваги, уяви, наслідування птахам, тваринам.

Діти складають долоні один на одного. Ведучий, піднімає верхню долоньку і каже: - «Ворона взяла». Той, кому належить долонька, повинен тут же, наслідуючи голос птиці вимовити: «Кар-кар-кар» і пролетіти навколо дітей. Так, кожен гравець наслідує птаха чи звіра, про який говорить ведучий. Хто помилився - вибув з гри.

5. завдання - Загадки:

• У безмежному морі тріска плаває (місяць)?
• Літом хутряні - взимку берестяні (роги оленя)?
• Лежить на Землі білий камінь, а всередині серце стукає (яйце)?
• У кого взимку і влітку ніс завжди холодний (собака)?
• З неба летить - танцює, все, що є в тундрі - ховає

А в чум потрапить - плаче (сніг)?

6. завдання - Передбач погоду:

• Велика кількість ягід влітку - (до холодної зими).
• Поява комарів пізньої осені - (до м'якої зими).
• Дим стовпом з труби - (до холоду).
• Тепла осінь - (до довгої зими).
• Птахи в'ють гнізда на сонячній стороні - (до холодного літа)
• Суха трава на зорі - (до дощу)
• Ліс сильно шумить - (до дощу)

7. завдання - правила поведінки в природі, які ми з вами вчили.

Давайте всі разом скажемо:

Бережіть свою планету,

Адже іншої схожої, нема!

Вихователь:

- Наша вікторина підходить до кінця, і залишився останній пелюстка.

Можна я сама візьму? Що ми робимо в кінці кожного заняття?

Правильно, ми себе віддаємо. Ось і на пелюстці написано.

Ци-ци-ци. Ми сьогодні молодці!!!

Ви сьогодні молодці!!!

Але мені кожному з вас хочеться сказати такі слова. І мені хочеться, щоб ви їх запам'ятали.

Ти, друже,

Дивись не підкачай!

Бути правдивим

І добрим обіцяй!

Не ображати ні птахи, ні цвіркуна,

Не купуй для метелики сачка.

Люби квіти, ліси,

Простори тундри і полів -

Все, що зветься Батьківщиною твоєї.

(Мазін).

Список використаної літератури:

Л.В. Федорова Збірник «Північні джерела». Видавництво інституту освоєння Півночі СОРАН Тюмень 2001

Читайте також: