|
|
Конспект розваги з математики у підготовчій групі
Тема: «У нас в гостях Чебурашка і Шапокляк»
Завдання:
- Закріпити знання дітей про дні тижня, геометричних фігурах, навички прямого і зворотного рахунку.
- Вправляти в орієнтуванні в просторі, в рішенні простих
арифметичних завдань.
- Розвивати кмітливість, кмітливість, увага.
- Виховувати інтерес до завдань математичного характеру.
Дійові особи: ведучий, Чебурашка, стара Шапокляк.
Обладнання: костюми, емблеми, атрибути до ігор, запис пісні Ст. Шаїнського «Чого вчать у школі».
Хід розваги
Діти під музику Ст. Шаїнського «Чого вчать у школі» входять в зал, сідають на стільці.
Ведучий:Діти, скоро ви підете до школи, але щоб добре вчитися, потрібно підготуватися до вступу в неї, бути кмітливими, кмітливими. Саме завдання на кмітливість ми з вами будемо сьогодні вирішувати.
Згадайте, зовсім недавно ми з вами малювали Чебурашку. І ось він вже пішов у перший клас, навчився читати і писати і передав для вас конверт з листом. Ось він, а де ж лист? Не можу знайти. Що ж робити? Що це у мене на столі, якісь зім'яті аркуші паперу. Тут щось написано, зараз прочитаємо.
Забігла в гості до вас,
Поклала в свою кишеню
Диво-листочок Чебурашкин
Необычнейшей забарвлення.
Не бачити вам ніколи
Чебурашкиного листи.
Так як мила Лариса,
Чудова щур,
Допомагає мені завжди
Відгадайте, хто ж я?
(Входить Стара Шапокляк під музику і співає пісню).
Стара Шапокляк:
Хто людям допомагає, той витрачає час даремно.
Хорошими справами прославитися не можна.
Тому я раджу всім і кожному
Все робити так, як робить Баба
По кличці Шапокляк.
Після виконання пісні поміщає щура Ларису в сумку і звертається до дітей:
- Ага, не чекали, а я прийшла. Ви засмутилися, так? Ось ваш конвертик, ось! Ха-ха-ха!
Ведучий:Діти, ви впізнали стару Шапокляк і її щура Ларису? Як же тебене соромно! Вкрала лист Чебурашки. Хлопці, хіба можна брати чуже?
Стара Шапокляк:Тетяна Михайлівна, хочете отримати листа?
Ведучий:Звичайно, ми хочемо дізнатися, що нам пише Чебурашка, правда діти?
(Стара Шапокляк простягає лист, не даючи його взяти в руки, стрибає, радиться з пацюком Ларисою, сміється).
Стара Шапокляк:Не віддам, не віддам! От якщо отгадаете мої загадки,
отримайте ваш лист.
Ведучий:Ну, що, хлопці, давайте покажемо старої Шапокляк, на що ми здатні,отгадаем всі її загадки.
Стара Шапокляк:
Скільки очей у світлофора?
Скільки хвостів у шести котів?
Скільки ніг у горобця?
Скільки ший у п'яти журавлів?
Скільки лап у двох ведмежат?
Скільки в кімнаті кутів,
А у Лариски хвостів?
Скільки вух у двох мишей?
Скільки хвостів у двох корів?
(Шапокляк, промовляючи загадку, кидає м'яч дитині; дитина відгадує і повертає м'яч Шапокляк).
Стара Шапокляк:У Вас дуже розумні і кмітливі діти. Всі загадки відгадали, отримуйте ваш лист. Можна мені з вами посидіти, послухати, про що пише Чебурашка?
Ведучий:Хлопці, давайте дозволимо їй залишитися в нас, хай послухає. (Стара вмощується, вихователь читає лист).
«Для кмітливих і метикованих. Діти, Чебурашка вже ходить в перший клас. Чи готові ви йти в школу? Зараз перевіримо. Чебурашка надіслав нам завдання, якщо ми з ними впораємося, то можемо вже йти в школу».
Нам необхідно розділитися на дві команди. 1 команда - «Ромашки, 2 - «Дзвіночки».
(Діти діляться на команди, шикуються одна проти іншої. Між ними розкладаються пронумеровані купини).
Завдання 1. Пройди через болото.
Ведучий:Ви знаходитесь на різних краях болота. Пройти через нього можна тільки по купинах, причому наступати на купини треба по порядку. Той, хто помилиться, постане не на ту купину, повинен повернутися і почати все спочатку. Коли гравець однієї команди подолає болото, він доторкається до гравця іншої команди і той починає свій шлях у зворотному порядку (10, 9, 8...). Виграє та команда, гравці якої менше помилялися.
(Переможцю вручають прапорець).
Завдання 2. Дидактична гра «Неділька, стройся».
Зараз ми пограємо в гру «Неділька, стройся». У кожного з вас коло, що позначає день тижня. За моїм сигналом вам потрібно вишикуватися по порядку зліва від мене. Задаю питання:
- Як називається твій день тижня?
- Який вівторок по рахунку?
- Чому четвер так називається?
Завдання 3. Гра «Танграм».
Ведучий: Чебурашка залишиться задоволений тим, що ви так добре виконали його завдання, але тут є ще одне. Потрібно скласти фігуру за зразком. Гра «Танграм». Кожній дитині з команди роздаються картки і набір геометричних фігур. Діти називають, з яких геометричних фігур складається зображення. За сигналом діти починають збирати кожен свою картку. Виграє команда, члени якої швидше зберуть картинки. Перемогла команді вручається прапорець.
Ведучий:Молодці, діти! Але ось хто-то до нас спішить. (Входить Чебурашка).
Чебурашка:Здрастуйте, хлопці! Нарешті, я у вас в гостях. Ви впоралися зі своїми завданнями? Які молодці! Послухайте, що я вам приготував. Думаю, ви ці завдання теж вирішите.
Завдання 4. Задачі в віршах і на розвиток кмітливості.
В садку гуляв павич,
Підійшов ще один.
Два павичі за кущами.
Скільки їх, рахуйте самі!
(Стара Шапокляк вигукує з місця і називає неправильні відповіді). Стара Шапокляк: Шість, шість, я все знаю!
Чебурашка:Ні, не вірно, Шапокляк. А ось хлопці відповідають правильно. Молодці, слухайте наступне завдання.
Чотири стиглих груші
На гілочці гойдалися
Дві груші з'їв Ванюша.
А скільки ж залишилося?
Шапокляк:П'ять, п'ять! Ось скільки!
Чебурашка:Знову ти помиляєшся, Шапокляк. А ось хлопці правильно відповідають. Слухайте ще одну задачу.
- Мій друг, Гена, поїхав відпочивати на море в неділю, а обіцяв повернутися через п'ять днів. В який день тижня приїде Гена?
Шапокляк:Звичайно ж, у вівторок.
Чебурашка: Діти, ось яка смішна Шапокляк, нічого не знає. Жодного завдання не вирішила. Шапокляк, ти в дитячий садок ходила?
Шапокляк:Тільки в молодшу групу.
Чебурашка:І чого ж ти навчилася?
Шапокляк:Так от, знаю одну гру. Давайте пограємо.
Чебурашка:Хлопці, хочете пограти?
Завдання 5. Гра «Придумай малюнок».
Шапокляк: Чудово. Пояснюю правила гри для капітанів команд. Гра називається «Придумай малюнок». Капітанам даються аркуші паперу з геометричними фігурами. Домалюйте кожну з цих фігур, щоб вийшов той чи інший малюнок.
Чебурашка:Так, Шапокляк, твоя гра цікава. Наші капітани успішно з нею впоралися. Хлопці, розкажіть, що ви намалювали.
Шапокляк:Значить, я теж можу йти в перший клас?
Чебурашка:Як же ти підеш у перший клас, якщо ти більше нічого не вмієш робити, тільки грати в цю гру.
Завдання 6. Гра «Третій зайвий» (з логічними блоками).
Шапокляк:Ой, горе мені горе. Я теж хочу підготуватися до школи. Візьміть мене, хлопці до себе і мою Ларису теж. Я виправлюся, я буду хорошою, не буду бешкетувати в школі, будь ласка, візьміть.
Ведучий:Хлопці, дозволимо Шапокляк приходити до нас займатися? Що ж, раз все так добре закінчилося, тепер давайте пограємо в гру «Третій зайвий» разом з Чебурашкою та Шапокляк.
Завдання 7. Дидактична гра «Автомобілі і гаражі».
Шапокляк:Хлопці, у мене є ще одна гра. Нам потрібно розставити машини в гаражі за певними ознаками (кольором, формою і величиною). Подивіться, які зображені знаки на першому гаражі. Які машини ми сюди поставимо (круглі, червоні, великі), а у другій гараж які машини можна поставити? (трикутні, сині, маленькі) і т.д.
Чебурашка:Хлопці, нам з Шапокляк пора прощатися і на згадку про нашу зустріч ми хочемо подарувати вам невеличкі сувеніри.
(Вручають сувеніри, прощаються. Під музику діти виходять із залу).
Читайте також: