|
|
Сценарій лялькового театру по казці Володимира Сутєєва «Кораблик»
Мета:
Активізувати пізнавальний інтерес до лялькового театру, виховувати дружні якості і бажання співпереживати героям.
Дійові особи:
Жабеня.
Курча.
Мишеня.
Мураха.
Жук.
Оформлення:
«річка»; трава та очерет; сонце; хмари; для виготовлення кораблика - шкарлупка горіха, тростина-соломина, березовий лист, стрічка; готовий кораблик.
- Музика «в гостях у казки».
Вступна частина:
Добрий день, дорогі діти. Скажіть, а ви любите казки?
Зараз ми вам покажемо казку, яка називається «Кораблик».
Ця історія сталася з одними веселими друзями, коли вони гуляли по лісі ...
А втім, зараз Ви все побачите самі, тільки уважно дивіться і слухайте...
- Музика.
Стояла тепла погода, яскраво світило сонечко і лагідно шелестіло трава.
Жабеня Курча, Мишеня, Мураха і Жук пішли погуляти по лісі...
Жабеня
Ква-ква-ква, такий теплий дме вітерець.
Курча
Пі-пі-пі, як яскраво світить сонечко!
Мишеня
Пі-пі-пі, як ласкаво шелестить трава!
Мураха
Така чудова погода!
Жук
Так, ви праві, так добре в лісі...
Ходімо всі разом гуляти!
Музика «Разом весело крокувати»
Друзі радісні крокують і перемовляються, підходять до річки.
Жабеня
Дивіться, ква-ква-ква, річка! Ура! Давайте ку-купатися!
Стрибає у воду, плаває.
Ка-ка-кая тепла вода!
Ну що ж ви стоїте? Стрибаєте швидше в воду?
Курча
Пі-пі-пі, а я не вмію плавати.
Мишеня
Пі-пі-пі, я теж не вмію плавати.
Мураха
І я не вмію...
Жук
Ж-Ж-Ж, мені нельз-зя в воду, у мене крылыш-шки намокнуть і я не зможу літати.
Жабеня
Ква-ха-ха-ха! Ква-ха-ха!
Куди ж ви годитесь?
Плавати не вмієте, крильця намокнуть. Ква-ха-ха.
Ну і стійте на березі,
А я буду плавати!
Жабеня плаває, а Курча, Мишеня, Мураха і Жук образилися, відійшли в сторону, зібралися в кружок.
Курча
Пі-пі-пі, що ж робити? Так хочеться поплавати...
Мишеня
Пі-пі-пі, і я ніколи не плавав...
Мураха
Не плачте, друзі, давайте разом подумаємо і що-небудь придумаємо.
Жук
Ж-Ж-ж. Давайте подумаємо.
Невелика пауза.
Знаєте, друзі, коли я летів високо над річкою, бачив, як по річці плив кораблик.
Курча
Пі-пі-пі. Кораблик! Ось здорово.
Мишеня
Пі-пі-пі. От би й нам кораблик!
Мураха
Кораблик? А який він - кораблик?
Жук
Підійдіть до мене поближ-ж, я вам раскаж-ж-жу.
Зібралися вони в гурток, і жук почав їм розповідати.
Ти, Курча, пошукаєш листочок, з нього ми зробимо парус.
Ти, Мишеня, принесеш, шкаралупу від горіха.
Ти, Мураха, знайдеш соломинку.
А я полечу до павучки і попрошу у нього саму міцну мотузку.
Курча
Пі-пі-пі. Ура-ура!
Я зараз побіжу і принесу найбільший листочок.
Мишеня
Пі-пі-пі. Як здорово!
Недалеко від моєї норки живе білка, вона дуже любить горіхи, а шкарлупки складає під деревом.
Там я і бачив велику горіхову шкаралупу для човники.
Піду принесу.
Мураха
Я так багато під час роботи бігаю по лісі, що всі соломинки в лісі знаю. Піду та принесу саму довгу і міцну соломинку для щогли.
Жук
Ж-Ж-ж. Принесемо всі сюди на берег і змайструємо кораблик.
Розбіглися друзі в різні боки, а коли повернулися, то кожен ніс все що говорив.
Курча
Пі-пі-пі. З листочка ми зробимо парус.
Мишеня
Пі-пі-пі. А шкарлупка стане човником, вона така велика, що ми всі в ній помістимося.
Мураха
Давайте братися за справу.
Жук
Ж-Ж-бажано хутчіш.
Друзі збирають кораблик, звучить музика, з'являється (заздалегідь приготований) кораблик, друзі дивляться, захоплюються.
Курча
Пі-пі-пі. Які ми молодці!
Мишеня
Пі-пі-пі. Повністю з тобою згоден.
Мураха
Давайте зіштовхнемо його на воду і попливемо.
Жук
Ж-Ж-чекаю не дож-ждусь цієї радісної події!
Всі
І раз і два і три. Ура.
Зіштовхнули вони його на воду сіли і попливли.
Жабеня
Ква-ква-ква, ви куди?
Музика «Білі кораблики».
Всі
Прощай, жабеня, ми пливемо в далеке плавання...
Спливають...
Жабеня
Попливли...
Але вони обов'язково повернутися.
А коли вони повернутися, я прошу у них вибачення за те, що сміявся над ними.
Адже не можна сміятися над друзями, правда, хлопці?
Читайте також: