Конспект - опис проведення сюжетно-рольової гри на тему: «Будинок моди»

(підготовча до школи логопедична група)

Програмне зміст:

- вчити дітей розподілятися на підгрупи у відповідності з ігровим задумом і по закінченні заданого ігрового дії знову об'єднуватися в єдиний колектив;

- продовжувати формувати у дітей свідоме ставлення до дотримання правил рольового взаємодії, спрямовуючи увагу дітей на якість виконуваних ролей;

- вдосконалювати вміння дітей складати короткі розповіді про моделях одягу, викладаючи свої думки зрозуміло для оточуючих;

- продовжувати розвивати вміння дітей відображати в грі знання про навколишнє життя;

- виховувати почуття колективізму, співпраці та взаємодопомоги.

Словникова робота: художник-модельєр, колекція одягу, ескіз, викрійка, подіум, сезон.

Попередня робота: сюжетно-рольові ігри: «Ательє», «Будинок моди»; розглядання журналів мод, ілюстрацій, картинок з серії «Професії»; бесіди.

Предметно-ігрове середовище: журнали мод, олівці кольорові та прості, кольорова папір, альбомні аркуші, шаблони одягу, паперові ляльки, сантиметрові стрічки, швейні машинки, праски, прасувальні дошки, дрібні деталі для оздоблення, клей, пензлі, серветки, столи, стільці, кубики, телефон (іграшка), комп'ютер (іграшка), ножиці, магнітофон з записами дитячих музичних творів.

       Хід гри:

Вихователь: Хлопці, як ви розумієте словосполучення «модний одяг»?

Відповіді дітей: Одягатися красиво, сучасно, стильно, модно, яскраво.

Вихователь: З яких джерел можна дізнатися, який одяг модна в цьому сезоні?

Відповіді дітей: Про модний одяг можна дізнатися з журналів мод. По телевізору показують передачі про моду «Модний вирок», «Зніміть це негайно», «Ти - супермодель». У Будинках моди проходять покази мод.

Вихователь: Хлопці, подумайте і скажіть, де розробляють модний одяг?

Відповідь дітей: Модний одяг розробляють в Будинку моди.

Вихователь: Пригадайте і скажіть, люди яких професій працюють у Будинку моди?

Відповідь дітей: Художники-модельєри, закрійники, швачки-кравчині, директор, моделі.

Вихователь: Що роблять закрійники?

Відповідь дитини: Придумує, створює нові моделі одягу. Малює ескізи. Підбирає тканину для нових моделей одягу.

Вихователь: Що роблять закрійники?

Відповідь дитини: Знімає мірки з моделей. Складають викрійки, кроять тканину.

Вихователь: А для чого в Будинку моделей швачки-кравчині?

Відповідь дитини: Швачки шиють одяг, підганяють її по фігурі.

Вихователь: А без кого не обходиться жоден показ мод?

Відповідь дитини: Без моделей. Вони ходять по подіуму і демонструю нові моделі одягу.

Вихователь: Я вам пропоную відкрити в нашому дитячому садку Будинок моди. Згодні? А як ви пропонуєте його назвати?

Пропозиції дітей, вибір назви.

Вихователь: Скільки відділів буде працювати в нашому Будинку моделей?

Відповідь дитини: Відділ художників - дизайнерів, відділ закрійників, швейний відділ.

Вихователь: В кожному відділі працюють за три співробітника. Подумайте і скажіть, хто яку роль буде виконувати.

Діти обирають ролі і розподіляються на підгрупи.

Вихователь: Хлопці, а мені з вами можна пограти? Яку роль ви мені довіряєте?

Вихователь бере на себе роль директора.

Вихователь: Отже, давайте уявимо, як ніби настав ранок робочого дня. Ви всі прийшли на роботу. Проходьте в свої відділи і організовуйте свої робочий місця.

Діти вибирають необхідні ігрові атрибути та створюють робочі місця.

Лунає звуковий сигнал.

Вихователь: Увага! Увага! Прохання співробітників Будинку моделей зібратися в кабінеті директора.

Діти сідають на стільці у кабінеті директора».

Вихователь: Доброго ранку! Шановні співробітники! В наш Будинок моделей надійшов замовлення. Розробити і виготовити нову колекцію літнього одягу, яка повинна складатися з: сукні для урочистих випадків, одяг для спорту, комплект одягу для повсякденного життя. Замовлення термінове. Його необхідно виконати за один робочий день. І за нашою традицією, ми організуємо показ мод. Тому кожному відділу потрібно працювати швидко, злагоджено, дружно, але якісно. Зараз закрійники та швачки йдуть на робочі місця і закінчують попереднє замовлення. А художники-дизайнери залишаться.

Розподіл завдання: хто яку модель буде розробляти.

Діти грають.

Ігрові ситуації:

- «дошити» попередній замовлення;

- «погладити» тканина і скласти;

- Взяти швеї викрійку у закрійника;

- створити необхідну обстановку в залі для показу мод: розставити стільці, розкласти кубики;

- «зламався» телефон, комп'ютер, швейні машинки.

Лунає звуковий сигнал.

Вихователь: Шановні працівники Будинку моди «Модниця»! Запрошуємо Вас на показ колекції літнього одягу. Проходьте в зал. Моделей і їх помічникам зібратися в кабінеті директора.

Діти сідають на стільці.

Ведучий: Увага! Увага! У залі тиша! Показ моделей починати пора!

Діти «ведуть» ляльок у модному одязі, супроводжуючи показ своєю розповіддю.

Глядачі аплодують.

Вихователь: Моделі наразі відпочинуть. Співробітники Будинку моди зберіться в кабінеті директора. Колекцію літнього одягу завтра упакують і відправлять нашим замовникам. Ось і підійшов до кінця робочого дня. Я дякую всіх за злагоджену роботу. Кожен з вас вніс свій внесок у виконання замовлення, а всі разом - ми впоралися зі складним завданням. Молодці! Всім спасибі! До побачення!

Читайте також: