|
|
«Літературна неділя»
(середній дошкільний вік)
|
Д\н |
тема проект |
мета |
Методичні прийоми |
література |
|||
|
понеділок |
«Казка - брехня, та в ній натяк...» |
«Я півсвіту омину, казку добру знайду» |
Допомогти дітям зрозуміти, що казка вчить добра, справедливості, вірності, чуйності. Звернути увагу на те, що в казці є зачин, кінцівка. Помічати образність мови казки Розвивати вміння використовувати готову модель знайомої казки для своєї фантазії. Поліпшити настрій слухачів. |
«Казковий вінегрет» - (персонажі р.н.с.) «Казки світу».- гра - подорож (африканські, ненецкие і т.д.) «Чорний та кольоровий парасольку Оле-Лукойе» казка для доброго і злого хлопчика - твір казок. Изотворчество «Казки переплуталися» Прослуховування казок в аудіозаписі Драматизація за казкою Л.Воронковой «Заєць в городі» |
См. книги «Від були ни до лічилки» Л. «Дет.лит-ра.» 1982р. Фесюкова Л.Б «Вос-ті розповідь-ї» М «АСТ» 2000р Афанасьєв «укр Нар казки» Д/в № 3, 2003р. с.108 «Гуси-лебеді і вовк»Д/в № 7, 1990р. стр.99 |
||
|
вівторок |
«Рідне слово» (російський фольклор» |
«Забавлянки і примовки, пестушки та заклички для дівчинки та хлопчика |
Розвивати любов до рідної мови, до усної народної творчості - загального надбання народу Навчити слухати, розуміти народну мудрість, відчувати красу творів народної творчості. |
«В гостях у Паші і Маші» (театр. Забава з потешками та загадками.) С\р гра «На базарі» (використання закличек і вигуків: «Ось горішки! Хороші горішки! Смачні на меду, Давай шапку накладу» «На сходинках в Теремок Природи» (1 сходинка-закликаем сонечко, 2-дощик,3-примовка божої корівки) « Придумування закличек» (речетворчество) Розігрування потішок |
Д/в № 6, 1998р. стор 139 - 140 См. книги «Від були ни до лічилки» Л. «Дет. літ-ра.» 1982р. «У Лукоморья...» Баранникова, стор 108 Д/в № 3, 2003р. стор. 114-115 «33 Єгорки» рн скоро говорки с. Науменко |
||
|
середа |
«Якщо ти хочеш почути, про борошно і про Танюшу, про лисицю і про Хаврюшу. Книгу ти скоріше відкрий - там вірші для нас з тобою. |
«В гостях у дитячих поетів» |
Формувати уявлення про поезію, як про особливому погляді на світ. Знаходити в творах засоби художньої виразності (епітети, порівняння) Складати в уяві картинку, «перенести» його на аркуш паперу. Розвиток емоційно-виразного читання. |
«Хто як вважає?» (розігрування ролей вірші М. Каріма - театр картинок) Читання віршів, розглядання ілюстрацій. Виставка дитячих книг Изотворчество «Намалюй вірш» Ляльковий спектакль за вірш В. Токмаковой «Кукареку» Читання віршів «Дуб», «Верба» В. Токмаковой (Словесна гра підійти до даних деревах, притулитися...) |
Д/в № 6, 1998р. См. книги «Театрально - ігрова діяльність дошко-ков» Мінськ 2006р. стр.121-125 Д/в № 3, 2003р. стор.110 |
||
|
четвер |
Знайомство з «товстою» книгою. |
«В гостях у жителів Квіткового міста» (за твором Носова) |
Познайомити дітей з «товстою» книгою. На прикладі етично привабливих і не привабливих вчинків героя (Незнайки), без зайвої повчальності показати дітям «що добре, а що таке погано», де за допомогою гумору висміюється погане. Активізація уяви, творчих здібностей. |
Розглядання книжки Написання листа Незнайку Изотворчество «Намалюй Незнайку подарунок на день народження» Словесна гра «Допоможи Незнайку піді брати риму» За допомогою збільшувального скла «рас дивитися» поганий вчинок Незнайка, під вести до поняття «дурість від незнання» Прослуховування казок про Незнайка в аудіозаписі Гра - вікторина по картинках «Пригоди Незнайки» (речетворчество) |
«Хочу на сцену» упоряд. Л.Б. Білянська «Сталкер» 1997 р. |
||
|
п'ятниця |
«В країні Вообразилии збуваються мрії. А наші прикрощі , а наші горе-зараз же перетворюються всмешные пригоди» |
«Царство фантазії» |
Створити атмосферу свята, що дозволяє розкрити творчі здібності дітей .Побуждать використовувати мовні, ігрові і танцювальні імпровізу-ції для створення характеристики персонажів. Підтримувати бажання дітей брати активну участь у розвагах. |
Розвага «Царство фантазії» Слухання аудіозаписи музичних творів «Казка, народжена музикою» Придумай казку про свою улюблену іграшку (речетворчество) «Казочка» Прокоф'єва - що ти предста-вив слухаючи твір? Гра - фантазія «жарти складіть казку»: «В калюжці підсвинка побачила хрушка: - Це звісно не я, а подружка! Ну і грязнуля, подружка моя! Просто чудово, що це не я!» |
Робота з батьками - підготовка частування та призи для нагородження Д/в № 2, 2003р. стор. 108-113 «Література і фантазія» упоряд. Л.Є. Стрельцова М. «Просвіта»1992р. «Я літаю на слоні» вірші М. «Малюк» 1989р. Фесюкова «Виховання ня казкою» 2000р. |
||
Читайте також: