Свіжі публікації




Стаття «Дитячий садок і родина завжди поруч»

Виховання, якщо дорослі підходять до нього з повною серйозністю, вимагає повного проникнення у внутрішній світ дитини. Безумовно, зв'язок сім'ї з дитячим дошкільним закладом допоможе виконати благі завдання виховання повноцінної людини: міцної, здорової, освіченої, всебічно розвиненого, що володіє високими моральними якостями.

Особлива увага має приділятися впровадженню нових нетрадиційних форм для організації індивідуальної роботи з родиною.

 

Наш колектив вибудовує роботу з батьками на основі відкритості. Орієнтуючись в нових соціальних умовах, ми ставимо на чолі принцип співробітництва, при цьому вирішуючи наступні завдання: підвищення педагогічної культури батьків, залучення батьків до життя дитячого садка через пошук і впровадження найбільш ефективних форм роботи, вивчення сім'ї і встановлення контактів з її членами для узгодженості виховного впливу на дитину, вивчення і узагальнення кращого досвіду сімейного виховання. Для їх вирішення використовуємо як традиційні, так і нетрадиційні форми роботи:

 

Інформаційно-аналітичні: анкетування (конкурс, моніторинг задоволеності батьками освітнім установою); опитування; «поштова скринька», бесіди з членами родини; індивідуальне та групове консультування.

 

Наочно-інформаційні: перегляд батьками занять і режимних моментів; спостереження за дитиною; випуск газет; міні - бібліотека; інформаційні стенди; дні відкритих дверей; портфоліо групи, сім'ї; практикуми; нетрадиційні батьківські збори; дозвіллєві свята, вечори відпочинку; участь батьків у конкурсах, виставках.

 

У нас функціонують общесадовый батьківський комітет, а також батьківський комітет у кожній групі. Сьогодні затребувана така форма співпраці, як організація спільних справ. Спільними зусиллями організовується ремонт груп, створюється середовище для навчання, розвитку і оздоровлення дітей, що закуповуються посібники, книги, іграшки, новорічні подарунки та подарунки до випуску дітей до школи.

 

Дні відкритих дверей - це форма роботи дозволяє побачити досягнення дитини як би з боку. Батьки бачать умови, в яких живуть і розвиваються їхні діти, оцінюють професіоналізм колективу співробітників дитячого саду. Це, безумовно, зближує нас. У батьків з'являється бажання допомогти, вкласти свою лепту в розвиток нашої установи, в подальшому вони активно відгукуються на наші запрошення взяти участь у заходах дитячого садка. Використовується така форма роботи, як інформування батьків про успіхи і досягнення дитини в дитячому саду, а також про результати спостереження за дитиною протягом дня. Це допомагає залучити батьків до педагогічного процесу. На стенді вихователь вивішує адресну інформацію про дитину: чому навчився, які особистісні якості проявив, а також інформацію про життя та успіхи групи. Разом з тим ці стенди не виключають живого спілкування педагогів з батьками вихованців.

 

Участь батьків у святкових, розважальних заходи дитячого садка спільно з дітьми («Веселі старти», «Тато, мама і я - спортивна сім'я», «Дні здоров'я») зближує батьків, дітей і педагогів, робить наш дошкільний заклад для них рідним домом, в якому створюється атмосфера затишку, радості, творчості, здорового змагання. Це одна з найпопулярніших форм роботи. Відрадно, що батьки підтримують нас, охоче відгукуються на всі пропозиції та починання. Система роботи закладу спрямована на прийняття сім'ї як першого і головного діючої особи у вихованні та освіті дитини. Також спільно з батьками проводяться екскурсії, готуються атрибути до ранків, розваг, конкурсів. Все це йде на благо наших дітей і сприяє згуртуванню колективу педагогів і батьків.

 

Про життя групи розповість «Щоденник групи» або «Портфоліо групи», де відображаються документальні дані групи, розповіді про вихованців, фотографії особливо важливих подій (дні народження дітей, зустрічі гостей, цікаві заняття).

 

Однією з найбільш пізнавальних форм роботи з сім'єю залишається батьківські збори. Проте з досвіду роботи ми знаємо, що на безпосереднє проведення зустрічей у вигляді повчальних бесід батьки відгукуються неохоче, що цілком зрозуміло. Ми знайшли вихід із цього становища у зміні форм і методів проведення батьківських зборів. Спробували побудувати спілкування не на монолозі, а на діалозі. Даний підхід вимагає від педагогів більш ретельної і тривалої підготовки, але результат став відчутнішим. Підготовка до батьківським зборам починається задовго до його проведення. Важливу роль відіграє анкетування, яке дозволяє в короткі терміни зібрати великий і різноманітний матеріал по темах. До попередньої підготовки відносяться міжсімейні конкурси, запис на магнітофон відповідей дітей на запитання з якихось тем, виготовлення пам'яток, запрошень на збори, оформлення подяк. Збори проводимо у формі дискусій, «круглих столів», КВК, посиденьок. Часто педагоги використовують відеозапису діяльності дітей, фрагменти занять, конкурсних виступів. Саме тому відсоток відвідування зібрань досить високий.

 

За результатами анкетування на предмет задоволеності батьків роботою нашого закладу дитячий сад має позитивну оцінку. Вміло працюючи з батьками, направляючи спільні зусилля на виховання і розвиток наших вихованців, ми набуваємо в особі батьків активних помічників і вірних соратників у всіх наших починаннях.

 

У висновку хотілося б ще раз підкреслити, що сім'я і дошкільний заклад - два важливих соціальних інституту соціалізації дитини. І хоча їх виховні функції різні, позитивні результати досягаються тільки при вмілому поєднанні різних форм співробітництва, при активному включенні в цю роботу всіх членів колективу дошкільного закладу і членів сімей вихованців. Головне в роботі - завоювати довіру та авторитет, переконати батьків у важливості і необхідності узгоджених дій сім'ї і дошкільного закладу.



Читайте також:





© Vihovateli.com.ua 2014 - сайт для вихователів дитячих садків.