|
|
План - програма роботи з обдарованими дітьми.
|
№
|
Зміст заходи
|
Форма проведення |
Термін |
Відповідальний |
|
1. |
Створення Ради Педагогів по роботі з обдарованими дітьми. Складання плану роботи з обдарованими дітьми. |
Засідання Ради Освітян |
Серпень |
Музичний керівник. Учасники: методист, хореограф, психолог, вихователі підготовчих груп, члени батьківського комітету. |
|
2. |
Вивчення інтересів та схильностей дітей. Уточнення критеріїв обдарованості у жанрах: вокал, танець, гра на інструментах, декламація. Моніторинг здібностей дітей, індивідуальні бесіди. Складання банку даних обдарованих дітей. |
Анкетування. Співбесіду. Складання банку даних. |
Вересень |
Психолог, методист. |
|
3. |
Конкурс «Народний артист»Відбірковий 1 тур «Веселі нотки» (Жанр - вокал). Випуск інформаційного бюлетеня - газети «Народний артист» за підсумками 1 туру. |
Музичні дозвілля за групами (відбіркові тури). «Свято пісні» (спільно з батьками) Конкурс «Веселі нотки». |
Жовтень - Листопад |
Музичний керівник, вихователі підготовчих груп, члени батьківського комітету. |
|
4. |
Конкурс «Народний артист»Відбірковий 2 тур «Ритми планети» (Жанр - танець). Випуск інформаційного бюлетеня - газети «Народний артист» за підсумками 2 туру. |
Музичні дозвілля за групами (відбіркові тури). «Свято танцю» (спільно з батьками) Конкурс «Ритми планети».
|
Грудень - Січень |
Музичний керівник, хореограф, вихователі підготовчих груп, члени батьківського комітету. |
|
5. |
Конкурс «Народний артист»Відбірковий 3 тур «Грай, музико!» (Жанр - гра на інструментах). Випуск інформаційного бюлетеня - газети «Народний артист» за підсумками 3 туру. |
Музичні дозвілля за групами (відбіркові тури). «Ну-ка, з нами заграй!» (спільно з батьками) Конкурс «Грай, музико!»
|
Лютий - Березень |
Музичний керівник, вихователі підготовчих груп, члени батьківського комітету. |
|
6. |
Конкурс «Народний артист»Відбірковий 4 тур «Поезія - душа моя! » (Жанр - декламація). Випуск інформаційного бюлетеня - газети «Народний артист» за підсумками 4 туру. |
Поетичні дозвілля по групах (відбіркові тури). «Свято поезії» (спільно з батьками) Конкурс «Поезія - душа моя!»
|
Квітень |
Музичний керівник, вихователі підготовчих груп, члени батьківського комітету. |
|
7. |
Підведення підсумків конкурсу «Народний артист» за всіма жанрами.
Виступи дипломантів конкурсу «Народний артист».
Випуск підсумкового бюлетеня - газети «Народний артист» за підсумками конкурсу.
Випуск відео - щоденника конкурсу «Народний артист» за підсумками усіх турів.
Підведення підсумків роботи Ради Педагогів з обдарованими дітьми. Планування роботи на наступний навчальний рік.
|
Музичне шоу - конкурс «Народний артист» (з врученням дипломів та подарунків переможцям конкурсу). Гала - концерт дипломантів конкурсу «Народний артист» на сценічному майданчику. Засідання Ради Освітян у формі «круглого столу». Складання плану. |
Травень
Травень - Червень |
Завідуюча МАДОУ, голова батьківського комітету, методист, музичний керівник, хореограф.
Методист, музичний керівник. |
|
8. |
Підбір матеріалу для конкурсних номерів. |
Колоквіум Ради Освітян. |
Протягом року |
Музичний керівник, хореограф, психолог, методист.
|
|
9. |
Навчання обдарованих дітей навичкам підтримки психологічної стабільності.
|
Групові та індивідуальні тренінги, семінари.
|
Протягом року |
Психолог, методист |
|
10. |
Збір і систематизація матеріалів конкурсу «Народний артист». |
Створення фонду теоретичних і практичних матеріалів та рекомендацій по роботі з обдарованими дітьми.
|
Протягом року |
Методист, музичний керівник. |
Пояснювальна записка до плану - програми роботи з обдарованими дітьми
План - програма роботи з обдарованими дітьми побудований відповідно:
- Наказом Міністерства Освіти і науки Російської Федерації від 23.11.2009 № 655 «Про затвердження та введення в дію федеральних державних вимог до структури основної загальноосвітньої програми дошкільної освіти»;
- Принципами розвивального навчання;
- Змінами в змісті освіти (в частині роботи з талановитими дітьми)
При складанні плану - програми з обдарованими дітьми орієнтувалася на:
- систему формування основ музичної культури дошкільників О. П. Радыновой, викладеної у Програмі «Музичні шедеври»;
- систему комплексного творчого музичного розвитку К. Орфа, ідеї якої закладені в Програмі «Елементарне музикування з дошкільниками» Т. Е. Тютюнниковій,
- ідеї розвитку творчих здібностей дітей засобами театрального мистецтва, представлені в Програмі «Театр - творчість - діти» Н. Ф. Сорокіної, Л. Р. Мілановіч.
Структура плану - програми складається з двох частин:
1 частина
Розгорнутий план роботи з обдарованими дітьми, куди входить:
- План - програма роботи з обдарованими дітьми,
- Перспективний план по музичному вихованню (для організації роботи на музичних заняттях),
- Перспективний план по театральній діяльності (для організації гурткової роботи).
2 частина
Діагностичні матеріали.
Реалізація плану - програми передбачає врахування принципу інтеграції освітніх галузей, у відповідності з віковими можливостями та особливостями вихованців, специфікою і можливостями освітніх областей.
План - програма роботи з обдарованими дітьми розглянута і затверджена на Раді педагогів ДНЗ.
Термін реалізації плану - програми з 15 серпня по 31 травня.
З 1 вересня по 30 вересня - діагностичний період.
З 15 червня по 15 серпня - творчі канікули.
Реалізація плану - програми по музиці, театральної діяльності проводиться цілий рік.
Читайте також: