Конспект «Використання музики на прогулянці»

Вид діяльності

Програмне зміст

Методика організації

проведення

1. Збір на прогулянку.

Створити емоційний настрій засобами музики. Закріпити слова пісні.

(в групі) 1 частина.

Діти, сьогодні у нас незвичайна прогулянка. Ми підемо гуляти з нашою кішкою Муркою. А поїдемо ми на ділянку на поїзді. (вибираємо машиніста). Взялися паровозиком і поїхали. Поїдемо пісеньку по дорозі. «Ми, їдемо, їдемо...»

2. Спостереження за деревами.

Розвивати спостережливість за оточуючим.

2 частина.

Приїхали на прогулянку.

Мур. Діти як гарно на вашій ділянці. Які у вас тут ростуть дерева. А як вони називаються, хто мені скаже. Ой дивіться, а що це з'являється на деревах.(нирки). А яка зараз пора року (весна). А хто мені скаже дерева великі або маленькі. Дякую вам діти, що мені розповіли про деревах тепер я буду знати. Тепер Давайте пограємо в гру.

3. Гра «Горобчики і автомобілі».

Вчити чути музику. Розвивати спритність, швидкість.

3 частина.

Я знаю цікаву гру, яка називається: «Горобчики і автомобілі» давайте пограємо. Хто розповість нам правила гри.

Після гри. Ви молодці дуже уважні і швидкі.

4. Трудові доручення. Підмітання веранди.

Розвивати працьовитість. Вчити правильно тримати віник.

4 частину.

Мур.Маша, Іра і Ельміра зараз ходімо зі мною, а решта хлопців пограйте без нас. Дівчатка ходімо на нашу веранду. Подивіться, яка у нас веранда чиста чи ні. Давайте ми зараз подметем на неї, і вона буде чиста. Пам'ятаєте, як у пісні «Помічниця» діти допомагали мамі. Давайте її заспіваємо. А тепер так само приберемо наше веранду.

Після.

Ходімо, швидше пограємо ще в цікаву гру.

5. Гра «Савка і Гришка»

Закріпити слова гри. Працювати над точністю виконання руху. Створити гарний настрій дітям.

5 частина.

Мур. Діти ідіть швидше до мене, хто хоче пограти в цікаву гру. Зараз будемо грати в гру, яка називається:

Савка і Гришка. Пам'ятайте слова. Робимо хоровод. Спочатку йдемо, вправо і так запевай (Савка і Р..) під час пісні стежу за правильністю виконання рухів. Після.

Хлопці я рада, що вам сподобалася ця гра пограємо ще в наступний раз. (Мур. Відходить на веранду).

6. Індивідуальна робота гра на металлофоне.

Закріпити назви інструменту. Вчити правильно тримати молоточок і грати на інструменті.

6 частина.

Кличе Даню і Діму. Хлопці давайте разом з вами будемо вважати подивіться, що у мене є показує металофоні і молоточок. Як називається інструмент (металофон), а це що (молоточок). Зараз будемо вчитися з вами грати Діма візьми інструмент, як потрібно тримати, а як тримаємо молоточок, пограй на металлофоне, а тепер Даня спробуй. Молодці у вас вже, виходить, пограємо ще в наступний раз.

7. Повернення з прогулянки.

Створити радісний настрій. Розвивати вміння швидко прибирати іграшки на місця.

7 частина.

МУР. Діти, діти швидше збирайтеся, наша прогулянка закінчується, поїзд відправляється в групу. Не забувайте свої речі. (беремося один за одного).

Поїзд поїхав наступна зупинка дитячий садок. Співаємо нашу пісеньку «Ми їдемо, їдемо, їдемо...)

У групі. Діти мені сподобалося з вами гуляти, мені пора до інших хлопців

До побачення.