Майстер - клас для педагогів з образотворчої діяльності

Тема: «Нетрадиційні техніки малювання»

Актуальність обраної теми майстер-класу:

• На заняттях з малювання вирішуються завдання всебічного розвитку дітей, яке необхідне для успішного навчання в школі;
• В процесі праці в дітей формуються розумові операції (аналіз, синтез, порівняння та ін), навички роботи в колективі, вміння узгоджувати свої дії з діями однолітків.

Мета:

• Формування у дітей дошкільного віку художньо-творчих здібностей через творчі завдання з використанням в роботі цікавою і незвичайною образотворчої техніки, невідомого матеріалу.
• Познайомити педагогів з використанням нетрадиційних технік малювання на заняттях з образотворчої діяльності для дітей дошкільного віку.

Завдання:

• Познайомити з різними техніками малювання;
• Розвивати інтерес різних нетрадиційних способів зображення предметів на папері;
• Сприяти розвитку інтересу до художньо-естетичної діяльності;
• Розвивати творчі здібності та експериментування;
• Виховувати почуття прекрасного

Матеріал:

Акварельні фарби, гуаш, туш, свічка, акварельні олівці, аркуші паперу, кисті.

Розміщення:

Учасники майстер-класу сідають за столи, на яких розташовані матеріали для образотворчої діяльності.

Хід майстер-класу:

Добрий день, колеги. Сьогодні я познайомлю Вас з деякими нетрадиційними способами малювання. Творчий підхід до вирішення будь-якої задачі виникає у дитини тільки в тому випадку, якщо педагог познайомить його з безліччю способів і варіантів її рішення. Вибір того чи іншого прийому при створенні зображення, обумовлений вмінням спостерігати, вдивлятися в навколишній, помічаючи не тільки яскраві, впадають в очі деталі, але і нюанси. Мало навчити дітей ремісничим навичок, прийомів роботи з різними художніми матеріалами, головне - пробудити в них почуття, особистісне ставлення до задуманого твору.

1. Малювання свічкою

Вік: від 4 років

Засоби виразності: колір, лінія, пляма, фактура

Матеріал: свічка, щільний папір, акварель, пензлі

Спосіб отримання зображення: малюємо свічкою на папері. Потім зафарбовуємо аркуш аквареллю в один або кілька кольорів. Малюнок свічкою залишається білим.

2. Монотопия предметна

Вік: від 5 років

Засоби виразності: пляма, колір, симетрія

Матеріал: щільний папір будь-якого кольору, пензлі, гуаш або акварель

Спосіб отримання зображення: складаємо аркуш паперу вдвічі і на одній його половині малюємо половину зображуваного предмета (предмети вибираються симетричні). Після малювання кожної частини предмета поки не висохла фарба, лист знову складається навпіл для отримання відбитка. Потім зображення можна прикрасити, також складаючи аркуш після малювання декількох прикрас.

3. Кляксография з трубочкою

Вік: від 5 років

Засоби виразності: пляма

Матеріал: папір, туш або рідко розведена гуаш у мисочці, пластикова ложечка, трубочка (соломинка для напоїв)

Спосіб отримання зображення: зачерпываем пластиковою ложкою фарбу, виливаємо її на лист, роблячи невелику пляму (крапельку). Потім на це пляма дуємо з трубочки, так, щоб її кінець не торкався ні плями, ні паперу. При необхідності процедура повторюється. Відсутні деталі дорисовываются.

4. Акварельні олівці

Вік: від 5 років

Засоби виразності: пляма, колір, лінія

Матеріал: щільний папір, акварельні олівці, губка, вода в блюдечку

Спосіб отримання зображення: змочуємо папір водою за допомогою губки, потім малюємо на ній олівцями. При висиханні папір знову змочується.

Сьогодні я познайомила Вас лише з 4 нетрадиційними прийомами зображення. Сподіваюся, використання їх у роботі дозволить зробити заняття з образотворчої діяльності більш цікавими та різноманітними.

Читайте також: