Конспект заняття в другій молодшій групі «День захисника Вітчизни»

Мета:

Освітня:

1. Познайомити дітей із славними сторінками історії нашої держави, з святом «День захисника Вітчизни».

2. Формувати у дітей уявлення про те, що Росія завжди вела тільки визвольні війни, з честю захищав свою Батьківщину від зовнішніх ворогів

Виховна:

1. Виховувати в дітях вищі моральні почуття - патріотизм, гордість за славні сторінки героїчної історії, бажання захистити свою Батьківщину.

2. Виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих;

3. Виховувати допитливість

Розвиваюча:

1. продовжувати розвивати зв'язне мовлення дітей, збагачувати їх словник;

2. вчити давати повні відповіді на запитання вихователя;

3. розвивати пам'ять, кмітливість.

Хід заняття

Вихователь: Дорогі хлопці! 23 лютого ми будемо відзначати чудове свято - День захисника Вітчизни. Це свято нагадує нам про те, що найдорожче, що у нас є, може наразитися на небезпеку. І обов'язок кожного з нас, коли доведеться, захистити свою Вітчизну. Ще в давні часи воїни не боялися з мечем у руках битися за свою Батьківщину.

На нашій землі було багато битв, останнє з яких тривало чотири роки. Багато народу загинуло в ті страшні роки. Але наші солдати - наші захисники, дали відсіч ворожому війську, прогнавши з нашої руської землі. Про подвиги російських солдатів написано багато віршів, одне з них я вам зараз прочитаю:

Чи хочуть росіяни війни?

Запитаєте ви у тиші

Над широчінню ріллей і полів

І у беріз і тополь.

Запитаєте ви у тих солдатів,

Що під березами лежать,

І вам дадуть відповідь їх сини,

Чи хочуть росіяни війни?

Не тільки за свою країну,

Солдати гинули в ту війну,

А щоб люди всієї землі

Спокійно могли бачити сни...

М. Бернес

Ось які сміливі, відважні захисники Вітчизни. І кожен хлопчик повинен бути таким же сильним, сміливим, розумним і бути готовим, коли виросте, в будь-який момент захистити свою Батьківщину. А тепер давайте станемо на деякий час хоробрими воїнами, перевіримо ваші знання і спритність. Подивимося, чи готові ви стати захисниками Вітчизни.

Гра «До чого відноситься?»

Мета: навчити дітей знаходити відповідні за змістом предмети., розвивати фразову мову, називати групу предметів одним словом - одяг, транспорт, зброю.

Обладнання: картинки :військова одяг шинель, картуз, шапка-вушанка, сорочка, штани, кітель; військова техніка (транспорт) - танки, літаки, бронетранспортер, ракетоносці і т.д.; військова зброя - пістолети, автомати, гармати, мечі, шаблі, бінокль і т.д.

Опис: дорослий пропонує знайти та назвати зброю, транспорт або одяг. Коли дитина робить правильний вибір, він спільно з дорослим становить пропозицію про нього, наприклад: «На військовому літаку літають військові льотчики» і т.д.

Вихователь: Молодці, хлопці! А ви знаєте, щоб бути сильними, солдати кожен день роблять зарядку. Давайте і ми з вами виконаємо кілька вправ.. (Діти разом з вихователем роблять зарядку).

1. Ходьба звичайна в колоні.

2. Ходьба шеренгою з одного боку килима на іншу.

3. Ходьба на носках.

4. Ходьба з високим підніманням колін.

5. Ходьба «змійкою».

6. Ходьба з виконанням завдань.

7. Ходьба приставним кроком вперед.

8. Приставні кроки вперед і назад.

- Які молодці! Але щоб служити в Армії, потрібно ще бути влучними. І зараз ми перевіримо вашу влучність. (Вихователь пропонує дітям по черзі кидати м'яч у кошик).

- Молодці, хлопці! Ви впоралися і з цим завданням. А зараз ми з вами зробимо подарунки для наших захисників. (Діти сідають за столи. Виконують аплікацію «Танк». В кінці заняття розглядаються виконані роботи).

Читайте також: