"Підсумкове заняття з розвитку мовлення і математики (комплексне) у старшій групі"

Програмне зміст

• Удосконалювати структуру простих і складних речень, які вживаються дітьми; активізувати в мові дітей слова-прикметники, утворені за аналогією;
• Продовжити формувати вміння виділяти в будь-якому слові звук відсутній
• Вправляти дітей у визначенні антонімів на прикладі казок (назва навпаки)
• Закріпити у дітей вміння розв'язувати приклади, не використовуючи лічильного матеріалу.
• Продовжувати формувати уміння розуміти схеми, розшифровувати їх, встановлювати пряму і зворотну послідовність місця чисел у натуральному ряді, відносини між числами.
• Закріпити уявлення про порівняння, додаванні і відніманні, про знаки>,<
• Продовжувати формувати вміння розв'язувати задачки
  

Хід заняття

 Прихід Карлсона

- Хлопці, а ви знаєте, що у нас відкрилося нове кафе «Лакомка». А в цьому кафе стільки різної смакоти, що у мене розбіглися очі! Я не знаю, що мені пробувати в першу чергу, що в другу, в третю.

- Добре, Карлсон, що прийшов до нашим хлопцям порадитися. А то без розбору так напробуешься, що живіт у тебе лопне. При такому багатому асортименті нам допоможе розібратися реклама. І сьогодні ми будемо складати рекламу на морозиво, соки, а ти, Карлсон, слухай і запам'ятовуй. Показ ілюстрацій (морозиво)

- Давайте спробуємо прорекламувати ось це морозиво

- Морозиво білого кольору, значить, з чого воно зроблено? (з молока)

- Значить, як воно називається? (молочне)

- Яке за смаком молочне морозиво? (смачне, солодке, повітряне, холодне і т. д.)

- Якої форми буває морозиво?

- В якій упаковці?

- Трохи жовтувата морозиво зроблено з вершків, значить, як воно називається?

- Коричневе - з добавками шоколаду. Як воно називається?

- А якщо рожеве морозиво, що в нього додають?

- Які ще добавки зустрічаються в морозиві?

У нашому кафе «Лакомка» є великий вибір натуральних соків (показ ілюстрацій з фруктами і овочами)

- Карлсон, вибирай собі будь-яке морозиво або сік, а діти тобі його прорекламують (2-3 дитини рекламують сік або морозиво)

         - це слива, як називається сік і злив?

         - це яблуко, як називається сік з яблук?

         - це груша, як називається сік з груш? ...

і т. д. (физминутка)

- Хлопці, щось Карлсон зажурився. Що сталося?

- Я згадав, що вчора отримав листа від Знайки і нічого не міг розібрати і розгадати.

- Не переймайся, Карлсон, покажи свій лист (вихователь бере конверт з завданнями)

Не хвилюйся, Карлсон, я думаю, діти допоможуть тобі з твоїми нерозгаданими завданнями.

1. Гра «Відсутня літера»

Слова « ... рову», « ... арай», « ... ерево», « ... євочка», « ... ріби»

2. Відгадай назву казок навпаки

• Розповідь про простий курочці
• Знайка в місячній селі
• Ой, здоровий
• Метровочка
• Квадробок
• Федорова радість
• Зелена бейсболка
• Мишка босоніж
• Залізна людина

- Молодці, відгадали, у Карлсона ще не всі загадки, слухайте далі ....

1. математичні задачки

2. питання за порами року

На розсуд педагога

- Хлопці, поки ми відгадували загадки Знайки, Карлсон-пустун вирішив нам ще завдання дати. Пройдіть, будь ласка, за столи, рассаживайтесь, зверніть увагу на листочки. Візьміть листочки з прикладами, потрібно швидко, нс вважаючи на пальцях, вирішити їх, Тобто ми говоримо в розумі. Вірно? І порахувати в квадраті предмети, позначити цифрою їх кількість і поставити знаки більше або менше.

Робота дітей на аркушах

- Всі впоралися, молодці. Візьміть наступний аркуш, потрібно провести стрілки по наростанню, Тобто від меншого числа до більшого червоним олівцем, а за спаданням, т.с. від більшої до меншої синім олівцем. Уважно перевірте правильність виконання завдання. Всі впоралися? Молодці!

Мені сподобалося, як ви злагоджено працювали, правильно виконували завдання. Що вам було найскладніше виконувати, які труднощі у вас виникли? (обговорити з дітьми, дати індивідуальну оцінку дітям)

Читайте також: