Конспект безпосередній освітньої діяльності з пізнавальної діяльності (соціальний світ) «Наша дружна сім'я»

Інтеграція освітніх галузей: пізнання, соціалізація, комунікація.

Обладнання: Квітка «моя сім'я», сімейний альбом, чарівна паличка.

Мета: формувати знання дітей про сім'ї та членів сім'ї про те, що в родині всі люблять один одного, піклуються, допомагають виховувати у дітей повагу до членів сім'ї.

Вихователь: Що за башточка варто? А у віконці світло горить, До цієї вежі підійдемо. А зветься вежа - ДІМ.

- Ми постукаємо, тук-тук, нікого. Постукаємо голосніше, адже дзвіночка немає, тук-тук.

- Здрастуй, хлопчик! Як тебе звуть? (Антошка)

- А з ким ти живеш в цьому будинку? (один) А хіба діти можуть бути одні?

Антошка: Я вирішив вас перевірити, чи зможете ви відповісти на питання: «Як ви думаєте, з ким я живу?

- Я хочу вам показати квітка, яка росте на галявині. Це мій улюблений квітка.

Вихователь: Подивіться, що є у квітки? А тепер Антошка розповість вам про цю квітку.

- Ось моя сестра,

Брат її, і я.

Тато і мама у нас - стеблинки,

Дідусь з бабусею - у сім'ї корінці.

Квітка наш красується в зелені луки.

Всі ми у своїй родині любимо один одного.

Вихователь: Як називається ця квітка? (відповіді)

- Сім'я - це дорослі і діти, які живуть разом, кохають одне одного й піклуються один про одного.

Физминутка:

Осінь, весною, влітку і зимою

Ми виходимо у двір дружною сім'єю.

Станемо в коло і по черзі робимо зарядку.

Мама піднімає руки,

Папа бадьоро присідає.

Повороти вправо, вліво

Робить мій братик Сівби.

- Сьогодні на занятті ми з вами поговоримо про самих близьких і рідних людей. У всіх вас є свій будинок і своя сім'я.

- «Є в будинку будь-якому сімейний альбом.

Як у дзеркалі ми отражаемся в ньому.

Нехай не завжди ми красиві,

Зате ці фото правдиві.

Зберігається альбом у вашому будинку

І знімки зберігаються в альбомі.

Отже, ми сьогодні для всіх відкриваємо сімейний альбом.

Ми в цьому альбомі приймаємо гостей

Поливаємо квіти і в ігри граємо.

Ми сперечаємося, гуляємо і прибираємо будинок

Друзів згадуємо й пісні співаємо.

- Ви принесли фотографії близьких і дорогих людей і у нас вийшов альбом «Мої найдорожчі люди», в якому ви розповідаєте про них.

Отже, ми відкриваємо альбом....

1 дитина:

Як звати маму і тата?

Де працюють мама і тато?

«Коли виросту великий, я буду міністром,

Але улюблену сім'ю я не забуду»

2 дитина:

Розкажи про своїх батьків. Як їх звуть?

«Не терпить мій тато неробства і нудьги,

У тата умілі сильні руки.

І якщо комусь треба допомогти,

Мій тато завжди не проти попрацювати»

Гра з дітьми: «Який мій тато?» (передають чарівну паличку)

3 дитина:

Про тата ми багато знаємо. А розкажи, хто це на фотографії? Як звуть? Розкажи про свою сестру, чим вона любить займатися? Хто старший? Ми на поїзді каталися, було дуже весело, Любимо з татом ми гуляти, пустувати і пограти.

4 дитина:

Хто ж на цій фотографії? Я не впізнала, а хто впізнав себе?

Тут зовсім ще маленька, в дитячий садок не ходжу, В коханого папули на руках сиджу.

5 дитина:

Як звати маму? А як ти думаєш, на кого ти схожа: на маму чи на тата? Розкажи про свою маму.

Разом з матусею удвох дуже дружно ми живемо.

- А ви, хлопці, допомагаєте будинку? Зараз ми це перевіримо. Давайте уявимо:

• Бабуся в'язала для вас шкарпетки, що їй для цього потрібно? (спиці і клубок)

• Тато вирішив відремонтувати стілець, які інструменти йому потрібні? (дриль, молоток, цвяхи, викрутка)

• Порвалася книжка, ви попросили дідуся її склеїти, що йому для цього потрібно?

• Що потрібно для прибирання квартири мамі? (відро, ганчірка, совок, швабра)

- Молодці ви, діти, виросли справжніми помічниками. В нашому альбомі ще багато фотографій. Ми обов'язково розглянемо їх після заняття.

- А тепер пограємо в гру «Доскажи пропозицію»:

• При сонечку тепло, при матері добро

• Немає такого дружка - як рідна матінка

• На що клад, коли в сім'ї лад.

• Птахи ради весні, а дитя матері.

• Вся сім'я разом, так і душа на місці.

• Материнська ласка кінця не знає.

• На чужій сторонушке радий своїй воронушке.

- Ось скільки гарних і добрих слів можна сказати про своїх рідних. Наше заняття підійшло до кінця. Я думаю, що кожен у вашій родині - улюблений і близька людина, і потрібно якомога частіше робити всім приємне.

Читайте також: