|
|
Конспект безпосередньо освітньої діяльності по ознайомленню дітей молодшого дошкільного віку з правилами дорожнього руху
«Школа пішохідних наук»
середня група
Програмне зміст:
1. Розширювати уявлення дітей про вулиці: машини рухаються по проїзній частині, а пішоходи по тротуару.
2. Продовжувати роботу по ознайомленню дітей з дорожніми знаками та правилами безпечного руху по дорозі.
3. Розширювати уявлення про призначення дорожніх знаків«Пішохідний перехід», «Обережно, діти», «Рух на велосипеді заборонено»).
4. Закріплювати вміння дітей орієнтуватися на дорозі, використовуючи правила дорожнього руху для пішоходів у практичній ситуації.
5. Вчити дітей застосовувати знання на практиці, в ігровій діяльності.
6. Розвивати розумові здібності і зорове сприйняття; виховувати кмітливість, швидкість реакцій.
Попередня робота:
Систематичні заняття з ПДР, екскурсії, бесіди, дидактичні та рухливі ігри. Діти входять під музику з кінофільму «Стережись автомобіля»)
Вихователь: Діти, сьогодні до нас завітало багато гостей. Давайте з ними поздороваемся, (діти сідають на стільчики)
Я запрошую вас хлопці в школу пішохідних наук. (Лунає звук гальмують автомобілів, під музику вбігає Шапокляк)
Шапокляк: Знову ця штука пучеглазая мене налякала. Як загорівся червоний очей, я бігом через дорогу! Я трохи під машину не потрапила.
Вихователь: Здрастуйте, Шановна Шапокляк! Ви як завжди, шалійте? Шапокляк: здрастуйте, Здрастуйте.
Вихователь: Ви не знаєте, що це таке? А наші діти знають.
Шапокляк: Нічого вони не знають.
(Нахиляється до одного з дітей і шепоче щось)
Цей хлопчик мені чесно сказав, що нічого не знає. Молодець, весь у мене.
Завжди тобі раджу
Все робити точно так,
Як робить стара,
Стара Шапокляк!
Вихователь: Ви не праві, наші діти знають, що це таке! Що це, діти?
Вірно, це пішохідний світлофор.
Шапокляк: І для чого він потрібен, цей лупатий світлофор?
Діти: Щоб правильно переходити проїжджу частину.
Шапокляк: Чого-чого переходити?
Діти: Проїжджу частину.
Шапокляк: А що це таке?
Діти: Це дорога, по якій їдуть автомобілі.
Шапокляк: А я, тоді хто?
Діти: Ви пішохід, і повинні ходити по тротуару.
Шапокляк:
Коли станеш пішоходом,
Витратиш час даремно,
Хорошими справами,
Прославитися не можна.
Вихователь: Нічого ви не знаєте, Шановна Шапокляк. Не слухайте її, хлопці! Давайте її краще навчимо правилами дорожнього руху.
Які сигнали пішохідного світлофора ви знаєте? Правильно, червоний і зелений.
Добре вам знайомі сигнали світлофора, зелений братик і червоний братик запрошують вас пограти. Якщо попереду зелений братик - весело крокуйте, а якщо червоний погрозите один одному пальцем, йти вперед не можна.
Музика.
Вихователь: Молодці, хлопці. Якщо світло запалилося червоне
Діти: Значить, рухатися небезпечно,
Вихователь: А зелений говорить-
Діти: Пішоходам шлях відкрито!
Вихователь: Шановна, ви всі запам'ятали?
Шапокляк: Так, запам'ятала. Це дуже просто.
Вихователь: А давайте, згадаємо правила переходу проїжджої частини, і в цьому нам допоможе чарівний жезл. Той, кому я дам жезл, повинен буде назвати одне з правил поведінки пішоходів на вулиці. Правила повторювати не можна, будьте уважні! (першою отримує жезл Шапокляк)
Шапокляк: Я скажу вам, яким має бути пішохід.
Квапливим - адже треба перебігти вулицю. Грубим - а то якщо не растолкаешь всіх, не пройдеш.
Вихователь: Діти, ви згодні з цим?
Виходячи на вулицю:
Приготуй заздалегідь,
Ввічливість та стриманість.
А головне увага!
1. Щоб перейти проїжджу частину, треба спочатку подивитися ліворуч, потім праворуч, і ще раз наліво, а тільки потім переходити.
2. Переходити вулицю треба тільки по пішохідному переходу.
3. Переходити проїжджу частину потрібно на зелений сигнал пішохідного світлофора.
4. Пішоходам дозволяється ходити тільки по тротуару.
5. Не можна перебігати вулицю перед автомобілем.
6. Дітям можна переходити вулицю тільки за руку з дорослими.
Молодці, діти!
Шапокляк: Дякую, тепер я знаю, як переходити проїжджу частину.
Вихователь: Давайте разом перевіримо це. Будемо переходити проїжджу частину.
Молодці все правильно зробили!
Шапокляк: А що це за людина.
Діти: Це дорожній знак «Пішохідний перехід»
Вихователь: А наші діти знають та інші дорожні знаки.
Шапокляк: Зараз я це перевірю. Я буду загадувати загадки, а ви повинні дізнатися про який дорожньому знаку йде мова і знайти його.
Я хочу запитати про знак.
Намальований він ось так,
У трикутнику хлопці,
З усіх ніг біжать кудись? («Обережно, діти»)
У нього два колеса і сідло на рамі
Дві педалі є внизу, крутять їх ногами,
У червоному колі він стоїть,
Про заборону говорить. (Велосипедний рух заборонено)
Шапокляк: Які розумні у вас діти, як багато знають! А мені так сподобалося грати, я ще хочу!
Вихователь: А чи можна грати на проїжджій частині?
Шапокляк: В шахи не можна , а то машини всі фігури позбивають, а в м'ячик можна напевно.
Вихователь: Діти, ви згодні з Шапокляк? Запам'ятай правило: Якщо хочеш здоровим залишитися На дорозі не можна не грати, не кататися! Діти, а де можна грати?
Вірно на дитячому майданчику. Давайте підемо туди і пограємо. Гра «Знайди свій коло» Допомагає з давніх пір Пішоходам світлофор Він нам подає сигнал:
Чекати чи йти вперед (діти вибирають собі м'ячі і знаходять обруч того ж кольорі, встають навколо нього) Якщо спалахне червоний світло
Діти: Значить переходу «ні» (діти з зеленими м'ячами сідають)
Вихователь: А зелений говорить-
Діти: Пішоходу шлях відкритий ( діти з червоними м'ячами сідають)
Вихователь: А тепер покладіть свої м'ячі в обручі і подивіться, що у нас вийшло? Вірно, пішохідний світлофор.
Шапокляк: Діти, мені у вас дуже сподобалося. Я багато чому у вас навчилася. Тепер я знаю, як правильно переходити проїзну частину, які є дорожні знаки, що не можна пустувати і грати на проїжджій частині.
Вихователь: Ми з хлопцями, хочемо подарувати тобі одну важливу річ - це світловідбиваючий флікера, щоб тебе видно було на дорозі у будь-який час доби. До зустрічі в школі пішохідних наук!
(Прощається і йде)
Ну, і нам вже пора повертатися в дитячий сад. ( Під музику з кінофільму « Стережись автомобіля» діти виходять із залу).
Читайте також: