Заняття з малювання: «Веселі долоньки»

Завдання: познайомити дітей з нетрадиційною технікою малювання (долонею); вчити самостійно придумувати композицію малюнка; розвивати творчу уяву, увагу, дрібну моторику і координацію руху рук.

Обладнання: простий олівець; набір гуашевих фарб; кисті; палітра; баночки з водою; серветки.

Хід роботи:

Педагог: Сьогодні я пропоную вам новий спосіб малювання. Ви ніколи так раніше не малювали. Ми будемо обводити долоньки і придумувати з них цікаві малюнки.
(Далі заняття ведеться з демонстрацією схем для малювання.)

Динозаврик-малышонок
Посміхається спросоння:
Мама поруч, тато поруч -
Що ще для щастя треба?

Придивіться-но краще:
Це кактус. Він колючий.
А коли підуть дощі,
Всі колючки розквітнуть.

Слониха слоненяті квіти подарувала,
А після на вушко ще говорила:
«Ти їж краще, мій славний сину,
Щоб сильним, як тато, ти зміг вирости».

Скільки зірочок на небі?
Хоч одну дістати б мені,
Не дістанеш ні одну -
Будемо гавкати на Місяць.

На галявині є пеньок,
Він не низький, не високий.
Подивіться-но, хлоп'ята,
Що росте на ньому? Опятки!

Сина тато-восьминіг цілу годину наздогнати не міг.
Ледве-ледве восьминіжок трошки заспокоївся,
Тому що треба спати,
Ніжкам треба відпочивати.

Мчить швидко, з усіх ніг
Під водою морський коник.
Ось застряг в густій траві,
Я кричу: «Попався, стій!»

Ми разом з подружкою малюємо загадку,
Долоньку, іншу притиснемо по порядку.
Додамо гуртків, прикрасимо їх знову -
І ось вже метелик наша готова.

Розпустився частіше червона квітка,
Світить, як жар-птиця кожна пелюстка.
Ось таке диво. На моєму листі
Оживає казка в повній темряві.

Педагог:
- А ви хочете спробувати? Уважно подивіться на свої руки. Прикладіть долоню до аркуша паперу. Повертайте її, посувайте.
- Подивіться! Уявіть! Пофантазуйте! Наші долоньки можуть перетворитися в кого захочемо! Придумали? Тоді притискаємо долоньку і простим олівцем обводимо.
- А потім домалюйте відсутні деталі.
- Ну а тепер можна розфарбувати свій малюнок за допомогою олівців, крейди або фарб.

Педагог:

Хлопці, ми трохи втомилися, давайте відпочинемо:
Ми сьогодні малювали,
Наші пальчики втомилися.
Наші пальчики струснемо
Малювати знову почнемо.

Педагог: Молодці, хлопці! Подивіться, ми з вами постаралися, і у нас вийшли гарні малюнки. Хлопці, вам сподобалося перетворювати долоньку? (Відповіді дітей). Сьогодні ми влаштуємо виставку, для того щоб батьки теж могли помилуватися на ваші роботи.

Ось яка виставка «веселих долоньок» вийшла у нас:

Читайте також: