Спільна діяльність вихователя з дітьми -

ігри з піском (1)

Завдання: вчити дітей споруджувати різні будівлі в піску - будинки, будівлі, мости; вчити планувати процес зведення будівлі; вчити працювати згідно з загальним задумом, не заважаючи один одному.

Обладнання і матеріали: іграшкові бруски, пластини, кубики, цеглинки, різні котушки, втулки; дрібні іграшки, совочки, відра, предмети, які зображають дерева; машинки.

ХІД ГРИ:

Вихователь і діти:

Здрастуй, сонце червоне,

Здрастуй, ранок ясна.

Здрастуй, наш пісочок,

Жовтенький друже мій!

Вихователь: Зараз я загадаю вам загадку, а ви спробуйте її відгадати:

З мене куличек піч зручно,

Тільки їсти його не можна,

Я сипучий, жовтий,

неїстівний,

Здогадалися, хто я?

Діти: Пісок!

Вихователь: З якого піску легше будувати - з сухого або вологого?

Діти: З вологого.

Вихователь: Який сьогодні пісок в нашій пісочниці? Поторкайте.

Діти: Вологий.

Вихователь: Отже, його піщинки будуть добре злипатися. Давайте всі разом побудуємо пісочний місто.

Нас сьогодні чекає пісочок

Чистий, свіжий, золотий.

Залазь сюди, друже мій:

Хочеш рой, а хочеш лад.

Діти і вихователь обговорюють, як буде виглядати пісочний місто. Спочатку потрібно вирішити, де він буде розташовуватися на рівнині або на горі. Може бути, під горою. Звичайно, споруджувати місто на місцевості, де є пагорби і западини, цікавіше, ніж просто на рівному місці.

Всі великі міста будували на пагорбах. Москву, саме головне місто нашої країни, коли-то побудували на семи пагорбах. А наше місто розкинеться на горах. Нехай ось тут буде висока гора. Тут - гірка поменше. Ось там можна вирити кар'єр. Поруч з кар'єром - рівнина, рівне місце. Тут можна розташувати аеродром. Між горами може бігти дорога для машин. В горі потрібно прорити для неї тунель. Головна вежа міста буде встановлена на високій горі. Між горами добре б побудувати міст. А під мостом ніби тече річка.

Діти і вихователь (приказують):

У струмочку вода струменить,

У річці хлюпоче вода.

Ми водою будемо митися,

Без води нам нікуди.

А ось тут буде ліс, сповнений різних лісових чудес. Ліс зображують за допомогою пластмасових дерев або з допомогою гілочок дерев.

Закінчивши будівництво, діти і вихователь розглядають своє місто.

Вихователь: Ось наше місто. Він оточений лісом і полями. У місті багато вулиць, високі будинки, по дорогах їздять машини. Злітають з аеродрому літаки.

Городок наш пісочний,

Ти стоїш над річкою.

Ти затишний, красивий,

Хоч не дуже великий.

Вихователь пропонує дітям придумати назву місту та вулицях, пофантазувати, чим можуть займатися живуть у місті люди. Якби діти могли перетворитися в пісочних чоловічків, в якому місці міста їм хотілося б жити? Чому?

Далі діти повертають гру в своєму руслі, а вихователь спостерігає за грою і дає поради по споруді.

Читайте також: