|
|
Конспект інтегрованого заняття у ІІ молодшій групі на тему «Сім'я»
Освітні завдання:
- Формувати у дітей уявлення про сім'ю, закріплювати вміння називати членів своєї сім'ї.
- Вчити дітей малювати фломастером предмети круглої форми.
- Закріплювати назва мами у дитинчат тварин.
- Закріплювати у мові дітей слова «сім'я», «піклується».
Розвиваючі завдання:
- Розвивати зв'язне мовлення дітей, дрібну моторику пальців рук, вміння співвідносити рухи рук і ніг у відповідності з текстом.
Виховні завдання:
- Виховувати дбайливе ставлення до членів сім'ї.
- Викликати в дітей радість і гордість за те, що у них є сім'я.
Освітні галузі:
«Комунікація», «Соціалізація», «Художня творчість», «Фізична культура».
Матеріали до заняття:
- Картинка «Курка і курчата».
- Портрети А-4 мам, тат.
- Альбомні аркуші білого паперу з намальованими на них кішкою, котом, двома кошенятами для дітей.
- Фломастери.
- Мольберт.
- Аудіозапис дитячої пісні «Вийшла курочка гуляти...»
- Кольорові ілюстрації із зображенням тварин та їх дитинчат: лисиця з лисенятами, зайчиха з зайчатами, вовчиця з вовченятами, ведмедиця з ведмежатами, собака зі песенятами, кішка з кошенятами.
Хід заняття:
I Малорухлива гра «Вийшла курочка гуляти...» (під музику).
Вийшла курочка гуляти,
Свіжої травички пощипати,
А за нею хлопці,
Жовті курчатка.
«Ко-Ко-ко, ко-ко-ко,
Не ходіть далеко,
Лапками гребіть,
Зернятка шукайте».
II Розглядання картини «Курка і курчата»
- Хлопці, послухайте загадку і відгадайте, про кого вона.
Папа важливий, краснолапый,
Мама вся біленька,
Дітки жовті у тата, -
Чия ж гуляє тут сім'я?
(сім'я півника).
Виставляється картина «Курка і курчата».
- Правильно. Подивіться уважно на цю картину. Хто тут намальований? Це хто? (курка).
- А це хто? (курчата). Скільки їх? (багато).
- Хлопці, курка для курчат хто? (мама).
- А півник для курчат хто? (тато).
- А курчата для тата-півника і мами-курки хто? (діти).
- Хлопці, якщо є тато, мама, діти, всі разом вони хто? Яким словом можна назвати? (сім'я).
- Як мама-курка розмовляє зі своїми курчатами? (ко-ко-ко).
- А як тато-півник співає пісеньку курчатам? (ку-ка-ре-ку).
- А як курчата відповідають? (пі-пі-пі).
- Хлопці, як ви думаєте, дружна в них сім'я? (так).
- Як ви здогадалися? (вони всі разом, мама піклується про курчатах, тато їх захищає і т.д.).
III Бесіда про сім'ю
- Хлопці, у вас у всіх теж є сім'я. Хто живе у вашій родині? Саша, хто живе в твоїй родині? А в твоєї, Іра? (відповіді 3-4х дітей).
- Послухайте вірш:
Багато мам живе на світі,
Всією душею їх люблять діти.
Тільки мама одна,
Всіх дорожче мені вона
Хто вона? Відповім я:
«Це матуся моя!»
- Про кого ці вірші? (про маму).
- Хто хоче розповісти про свою маму? Іди сюди.
Виставляється портрет мами на мольберт.
- Як звуть твою маму? Що вона робить вдома?
Запитати 2 - 3 дитини.
- Як ви думаєте, чому мама вам їсти готує, купує красивий одяг, іграшки, грає з вами? (тому що вона любить нас, піклується про нас).
- А тепер скажіть самі гарні слова про маму. Яка у вас мама? (добра, гарна, ласкава...).
- Молодці хлопці, ви дуже добре розповіли про маму. Послухайте мою загадку. Про кого вона?
Хто ніжніше за всіх на світі?
Хто готує нам обід?
І кого так люблять діти?
І кого прекрасніше немає?
Хто читає на ніч книжки?
Не сварить нас з братиком?
Хто ж це? Наша ... (мама).
Фізкультхвилинка.
Рівним колом один за одним
Ми йдемо за кроком крок.
Стій на місці, дружно разом
Робимо все так!
- А тепер послухайте ще одну загадку:
Хто не в жарт, а серйозно
Нас забити навчить цвях?
Хто навчить бути сміливим?
Впавши з висоти, не нити?
І коліно роздряпавши,
Не ревіти. Звичайно... (тато).
- Давайте поговоримо про тата. Хто хоче розповісти про тата?
Виставляється портрет папи на мольберт.
- Саша, як звати твого тата? Що він робить вдома? Як допомагає мамі?
- Маша, розкажи ти про свого тата.
Запитати 2-3 дітей.
- Мама і тато люблять вас, піклуються про вас. А як ви допомагаєте мамі і татові? (відповіді дітей).
- Мені сподобалося, як ви розповідали про свою сім'ю. Батьки піклуються про вас, а ви їм допомагаєте.
- Давайте пограємо з вами.
Пальчикова гра «Сім'я».
Цей пальчик - дідусь,
Цей пальчик - бабуся,
Цей пальчик - татусь,
Цей пальчик - матуся,
Цей пальчик - я.
Ось і вся моя сім'я.
IV Малювання «Клубочки».
- Зараз пограємо ще в одну гру. У вас всіх є мама. А як називають мам у тварин?
Гра проводиться з використанням ілюстрацій.
У зайчат мама - зайчиха
У лисенят - лисиця, лисиця
У вовченят - вовчиця
У ведмежат - ведмедиця
У щенят - собака
У кошенят - кішка.
- А тато у кошенят хто? (кіт).
- Ось вони!
Показується альбомний аркуш для малювання з зображенням кішки, коти і кошенят.
- Це дружна сім'я. Подивіться, які кошенята? (веселі). Давайте намалюємо їм клубочки. Зверніть увагу, як я тримаю фломастер і починаю малювати.
Показ способу малювання клубочків на дошці.
- Ниточка від клубочка я простягну до котеночку. Іншим фломастером намалюємо клубочок другого кошеняті. Ниточку протягну до його лапок. Візьміть правильно фломастер в праву руку, лівою рукою тримайте аркуш паперу, поставте крапку і починайте малювати клубочок.
Продуктивна діяльність дітей.
Малюнки дітей покласти на окремий стіл.
- Хлопці, давайте подивимося на ваші роботи. Міша, якого кольору твої клубочки? Подивіться, а тут один клубочок більший, а другий менший. А тут кошеня так весело грав з клубочком, що нитки заплутались. Молодці!
V Підсумок.
- Хлопці, сьогодні ми з вами говорили про сім'ю. У всіх вас є тато, мама, які вас дуже люблять і бережуть, піклуються про вас. І ви теж допомагаєте своїм батькам. Мені сподобалося, як ви розповідали про свою сім'ю, відгадували загадки, грали, малювали. Молодці!
Читайте також: