|
|
Конспект заняття в підготовчій групі на тему: Сюжетно - рольова гра "Чекаємо гостей"
Корекційно - освітні цілі: продовжувати вчити дітей організовувати сюжетно-рольові ігри за попереднім задумом; уточнити уявлення дітей про склад сім'ї, уточнити і закріпити знання дітей про правила взаємин між членами сім'ї; закріплювати навички прибирання приміщення, прасування білизни, сервірування столу;
Корекційно - розвиваючі цілі: розвивати логічне мислення, пізнавальну активність дітей, бажання брати участь в рольових діалогах в рамках заданої сюжетної лінії;
Корекційно - виховні цілі: виховувати шанобливе ставлення один до одного, доброзичливість, розвивати творчу ініціативу, самостійність.
МАТЕРІАЛИ: предмети сервірування столу, засоби для прибирання приміщення, праска, технічні музичні засоби, цукерки, торт, печиво.
ПОПЕРЕДНЯ РОБОТА:
розглядання картини, бесіда, вивчення прислів'їв, приказок про працю, віршів; спостереження за працею дорослих, екскурсія в магазин.
ХІД ГРИ:
Уч.-деф.: Сьогодні, діти, у нас особливий день. Ми чекаємо гостей. В нашому загальному домі ми живемо довго і можемо сказати, що ми -
разом хто?
Діти: Ми сім'я.
Уч.-деф.: Назвіть, будь ласка, членів сім'ї. Хто живе в сім'ї?
Діти: В родині живуть тато, мама, бабуся, дідусь, донька, син.
Уч.-деф.: Розгляньте картину. Як сказати одним словом, хто живе в цьому будинку?
Діти: В цьому будинку живе сім'я.
Уч.-деф.: Розкажіть чим займаються члени сім'ї?
Діти розповідають.
Уч.-деф.: Як ви думаєте, як вони повинні спілкуватися один з одним?
Яким голосом і як розмовляти?
Діти: Вони повинні розмовляти ввічливо, спокійно, не кричати...
Уч. -деф.: Які повинні вживати «чарівні» слова!
Діти: Спасибі, будь ласка, здрастуйте, до побачення, доброго ранку...
Уч.-деф.: Розгляньте і назвіть предмети, які ми будемо використовувати під час гри.
Діти Називають предмети, уточнюємо, для чого потрібен цей предмет.
Уч.-деф.: Давайте розподілимо ролі:
Хто хоче грати роль мами? Папи? Сина? Доньки?
Ще нам в грі потрібен продавець. Хто хоче грати роль продавця?
Отже, наша родина чекає гостей. Ми можемо запрошувати гостей в неприбраний будинок?
Діти: Ні не можемо.
Уч.-деф.: А чому?
Діти: Тому що соромно, не добре, якщо в будинку брудно...
Уч.-деф.: А ми можемо залишити гостей без частування?
Діти: Ні, не можемо.
Уч.-деф.: Чим же ми будемо сьогодні займатися?
Діти: Ми будемо прибирати, накривати на стіл, купувати частування.
Уч.-деф.: У дружній родині усі справи робляться спільно, разом.
Давайте подумаємо, що буде робити мама?
Мама: Я поглажу нову скатертину, серветки, стрічки. (Папі) А ти почистити килим.
Тато: Добре,...
(Дочці) Донька, візьми ганчірку і витри пил на столі, телевізорі, на тумбочці.
Донька: Добре, мамо.
Мама: Синку, а ти наведи порядок в ігровому куточку, розстав красиво іграшки.
Син: Добре, я все зроблю
Мама: А я поглажу скатертину.
Учасники гри приступають до виконання трудових доручень.
Звучить легка тиха музика (у магнітофонному запису)
Мама: Ой, ми забули купити частування для гостей. (Звертаючись до папи). Піди, будь ласка, в магазин.
Тато: Добре, а що купити?
Мама: Купи смачний торт, цукерки, печиво.
Папа: Я пішов в магазин.
(Продавцю) Здравствуйте!
Продавець: Привіт, що ви хочете купити в нашому магазині?
Тато: Дайте мені, будь ласка, 1 торт, коробку цукерок, печиво
Продавець: Все це коштує 100 рублів.
Тато: Візьміть, будь ласка, гроші. Спасибі за покупку, до побачення.
Продавець: До побачення, приходьте ще.
Папа: Я прийшов, подивіться, що я купив.
Мама: Добре, поклади все на стіл.
Тато: Як у вас справи? Тобі допомогти?
Мама: Так, давайте накривати на стіл
Всі сервірують стіл, потім приводять себе в порядок.
Приходять гості (2 дітей)
Гості: Здрастуйте!
Мама, тато: Доброго дня, проходьте, будь ласка. (Гостей запрошують до столу), співають пісні або загадують один одному
загадки, розповідають прислів'я та приказки про працю, співають пісню про дружбу.
Читайте також: