|
|
Конспект НСД (інтегроване заняття) в середній групі для дітей 4 - 5 років по темі:
«Всі професії потрібні, всі професії важливі»
Інтеграція освітніх галузей: «Пізнання», «Комунікація», «Здоров'я», «Художня творчість», «Фізична культура».
Мета: Формування уявлення дітей про працівників дитячого садка.
Завдання:
Освітні: розширювати знання дітей про професії людей, які працюють в дитячому садку;
Мовленнєві: Розвивати зв'язне мовлення, збагачувати словниковий запас. Активізувати словник словами: вимірювати, слухати, дошка пошани, шановні люди, «золоті руки», праля, чиста білизна.
Розвиваючі: вчити дітей цінувати працю і турботу дорослих, застосовувати отримані знання у продуктивній та інших видах діяльності.
Виховні: Виховувати у дітей шанобливе ставлення до працівників дитячого садка.
Демонстраційний матеріал: Набори картинок з зображенням інструментів для кухаря, для мед.сестры, пралі, картинки інструментів інших професій. «Дошка пошани». Фото співробітників: медсестри, прачки, кухарі. Мотузка. Атрибути для хороводной гри «Каша» (сіль, молоко, цукор,крупа, крупа). Альбом з обкладинкою з кольорового картону і назвою «Усі роботи хороші», клей, пензлі, серветки, картнки (маленькі) виражають радість, що позначають професію і т.д. Речі належать кухаря, медсестри, пралі.
Методичні прийоми: ігрові ситуації, бесіда-діалог, розглядання картинок із зображенням інструментів та бесіда з ним, фізкультхвилинка, продуктивна діяльність,активізація словника, здоров'езберігаючи технології за методом О.М. Стрельникової.
Хід НСД
Вихователь:
Хлопці, щоранку ви приходите в дитячий сад, в свою групу. Тут вас зустрічають не тільки ваші друзі, але й дорослі, які піклуються про вас, намагаються зробити так, щоб вам було добре, весело і затишно. Адже дитячий садок ваш другий дім. А ці дорослі - співробітники нашого дитячого садочка!
Вихователь:
Пройдіть, будь ласка, на середину групи
Ви вже помітили, що у нас висять картинки. Знайдіть оченятами сигнал червоного кольору. Що зображено на картинці?
Діти відповідають:
Градусник.
Вихователь:
Знайдіть сигнал жовтого кольору. Що ви тут бачите?
Діти відповідають:
Стетоскоп.
Вихователь:
Де сигнал зеленого кольору? Що на картинці?
Діти відповідають:
Таблетки.
Вихователь:
Знайдіть синій сигнал? Що ж тут зображено?
Діти відповідають:
Шприц.
Вихователь:
Хлопці, скажіть, людині якої професії потрібні ці предмети і інструменти?
Діти відповідають:
Лікаря,медсестри.
Вихователь:
Хлопці може хтось знає вірш про лікаря?
(Дитина читає вірш.)
Вихователь:
Вертаємося до червоного сигналу. Діти, для чого потрібен градусник?
Діти відповідають:
Вимірювати температуру.
Вихователь:
Зелений сигнал? Для чого потрібні таблетки?
Діти відповідають:
Щоб лікувати від хвороби.
Вихователь:
Жовтий сигнал? Що лікар робить зі стетоскопом?
Діти відповідають:
Щоб слухати хворих.
Вихователь:
Синій сигнал? Катя, скажи, будь ласка, коли медсестра бере шприц?
Катя:
Щоб зробити укол.
Вихователь:
Молодці хлопці!
А я хочу показати вам фото нашої медсестри Ніни Семенівни. Вона давно працює в дитячому саду, стежить за вашим здоров'ям і зовсім не боляче ставить вам щеплення. Я пропоную фотографію Ніни Семенівни повісити на «Дошку Пошани».
А вам, хлопці пропоную сісти на стільчики.
Подивіться, у мене є скринька.
Що ж в ньому лежить? (По черзі витягаю кухарський ковпак, фартух.)
Як ви думаєте, кому належать ці речі? Назвіть профенссию.
Діти відповідають:
Ці речі належать кухареві.
Вихователь:
Хлопці зверніть увагу на табло. Подивіться уважно на картки (16 штук)
Задание1: Назвіть предмети, які потрібні для роботи кухаря.
Вихователь:
Молодці!
А тепер предмети, які не потрібні для роботи кухаря (картинки перевертаються) перед ці дитина говорить, людині якої професії потрібен той або інший предмет, наприклад: швейна машинка - кравчині і т.д.
На звороті - повар.
Розкажіть, будь ласка, вірш про кухаря.
Хлопці, вам подобаються каші, супи, котлети, булочки, компоти, які ви їсте в дитячому садку?
Діти відповідають:
Подобаються.
Вихователь:
А готують все це для вас, наші чудові кухарі Людмила Іллівна Людмила Володимирівна (показую дітям фото кухарів).
Давайте їх фотографію помістимо на нашу «Дошку Пошани».
А, вас, хлопці я запрошую встаь в коло і перетворитися на маленьких кухарів.
Гра 2: «Каша».
(На дітей надіваються атрибути гри на стрічках, на шию.)
1, 2, 3 - горщик наш вари (по колу)
Молока ми наллємо (дитина виходить у коло)
До кипенья доведемо.
1, 2, 3 - горщик наш вари (по колу)
Кашу треба посолити, (рухи пальцями)
Так і покласти цукор.
1, 2, 3 - горщик наш вари (по колу)
Ось крупу ми насипаємо (рух рук)
Дружно всі перемішаємо
1, 2, 3 - горщик наш вари (по колу)
Каша пріє і пух, пух, пух (руки в сторони поступово)
Для друзів і для рідних (нахили вправо, вліво).
Вихователь:
Хлопці, я хочу запитати у вас: «коли ви миєте обличчя, руки, ніж ви вытираетесь?
Відповіді дітей:
Рушником
Вихователь:
Які ваші рушники?
Відповіді дітей:
Рушники чисті.
Вихователь:
А вашу постільну білизну? Наволочки, простирадла, підодіяльники?
Відповіді дітей:
Вони теж чисті.
Вихователь:
Та все чисте, свіже! А хто ж так піклується про вас?
Відповіді дітей:
Праля.
Вихователь:
Так, праля, працьовита праля.
Аріша, прочитай, будь ласка, вірш про пралі.
(Дитина читає вірш.)
А пралею у нашому дитячому садку працює Любов Михайлівна (показую дітям фото). І її фотографію пропоную розмістити на «Дошку Пошани». Адже у неї «золоті руки».
А ви хочете, хлопці, подивитися як брудні рушник стає чистим. Для цього ми повинні пройти по лабіринту.
Завдання 3: «Лабіринт»
(Лабіринт з мотузки з прикріпленими по ходу картинками(пральна машинка, білизна на мотузці, прасувальна дошка, праска. На кінці мотузки - усміхнена пика.)
Вихователь пропонує трьом дітям пройти з нею по лабіринту, а іншим спостерігати і допомагати дітям. Потім йдуть всі діти, промовляючи для чого потрібні всі предмети.
Вихователь:
Молодці хлопці!
Підніміть руки, у кого зараз мами і тата на роботі.
Іра, в тебе тато ким працює? А мама? А у тебе Альоша?
Відповіді дітей.
Ваші батьки, хлопці, трудяться для того, щоб іншим людям, що живуть навколо, було добре.
Я пропоную вам, завести в групі альбом, в який ми будемо поміщати фотографії ваших пап і мам на їх робочому місці. Ви вже знаєте, що праця приносить радість, так давайте прикрасимо обкладинку альбому так, щоб вона стала радісною. Вибирайте картинку, яка подобається і наклеюйте на обкладинку.
(Робота дітей, милування результатом роботи.)
Читайте також: