|
|
Сценарій спільній діяльності з дітьми старшого віку
«Колобок на новий лад»
з використанням ігрових технологій, мнемотехніки
Мета: Доставити дітям радість від зустрічі з улюбленими героями.
Завдання:
1. Закріпити знання дітей про казки.
2. Розвивати вміння дітей відгадувати загадки.
3. Розвивати у дітей логічне мислення, увагу, пам'ять та інші психічні процеси.
4. Тренувати вміння утворювати іменники за допомогою зменшувально - пестливих суфіксів.
5. Закріпити вміння знаходити на малюнках батьків дитинчат тварин і правильно їх називати.
6. Розвивати пов'язану мова: вміння ставити запитання та відповідати на питання, погоджуючи в реченнях слова в роді, числі, відмінку.
7. Розвивати дрібну моторику.
8. Виховувати культуру поведінки, вміння вільно звертатися з героєм, один з одним.
На фланелеграфе ілюстрації знайомих дітям казок.
Ст. Хлопці, ви любите казки?
Діти. Так!
В. А які казки ви знаєте? (Відповіді дітей.)
В. Я сьогодні зустріла одного казкового героя. Він сказав, що йде до хлопців у гості в дитячий сад. А хто цей герой, ви дізнаєтеся, якщо отгадаете загадку.
Загадка
Круглий бік, жовтий пліч
Покотився за поріг.
На лісовій стежці
Зустрівся він з лисицею (колобок).
Діти відгадують.
Колобок. Привіт хлопці!
Я веселий колобок
Круглий бік, рум'яний бік.
Я хочу вас запросити
У свою казку погостювати.
Тільки не просту казку
Таку незвичайну.
Ст. Подобається вам колобок. (Так.)
А давайте расхвалим колобка.
Який він (круглий, рум'яний, красивий, корисний, веселий).
Ст. Хлопці, колобок попросив мене розповісти вам казку. Але ця казка не проста, а на новий лад. У ній буде багато цікавих завдань. А героями казки ми будемо самі.
Давайте з вами домовимося так, я буду загадувати загадки, хто перший відгадає, той і буде цим героєм.
Сядьте зручніше, казка починається.
Спекла баба колобок і поклала на вікно, остудитися.
Набридло колобку лежати, він покотився з вікна на лавку, з лавки на підлогу, та до дверей, стриб з ганку і покотився по доріжці в ліс.
Котиться колобок, а назустріч йому звірятко.
А який? Відгадайте.
Він стоїть серед трави,
Вуха більше голови (заєць)
Стрибай зайчик до нас. (Дитина одягає маску зайця.)
Заєць. Колобок, колобок! Я тебе з'їм!
Колобок. Не їж мене заєць. Озирнись навколо. Дивись як все красиво, так і хочеться називати все лагідно. Давай разом з хлопцями пограємо в гру «Назви лагідно» (гра з м'ячем).
Слова: сонце-сонечко, дерево - деревце, струмок - струмок, річка - річенька, гілка - гілочка, ліс - лісок, лист - листочок, гриб - грибочок, ягода - ягідка, квітка - квіточка.
Колобок. Ну що, заєць, сподобалася тобі наша гра, ти можеш грати в неї з друзями.
В. А тепер, всі сідайте зручніше і слухайте далі казку. Дуже сподобалося зайчику грати, і не став він є, колобка. А колобок покотився далі.
Котиться колобок по доріжці, а назустріч йому, хто?
Ми дізнаємося, якщо отгадаем загадку з цієї таблиці.
Мнемотаблица.
Це тварина, не домашнє, а дике, у нього чотири ноги,
тіло вкрите шерстю, у нього гострі зуби, вигодовує дитинчат молоком, це хижа тварина, перший звук в слові
Ст. Хто це? (вовк) (Дитина одягає маску вовка.)
Вовк. Колобок, колобок! Я тебе з'їм!
Колобок. Не їж мене! Ми тебе навчимо в дуже цікаву гру грати «Весела сімейка»
Вовк. У мене не вийде.
Ст. Все вийде і навіть сподобається грати.
-Перед кожною дитиною на столі в конверті лежить пазл з картинкою дитинча. А батьки загубилися. Давайте допоможемо діткам знайти своїх батьків.
(Хлопці підходять до столу, і вибирають потрібні картки, і збирають сімейку у себе на столі.)
Ст. Ну, вовк, розкажи про свою сімейку. Колобок запрошує вовка познайомитися з семейками тварин.
Хто у вашій сімейці? і т. д.
Колобок. Ну що, вовк навчили ми тебе грати в гру «Весела сімейка»? Тепер ти всіх батьків і дитинчат знаєш. Можеш зі своїми дітками грати.
Ст. Передумав вовк колобка є, поспішив у ліс до
своїми дітками пограти в гру «Весела сімейка», а колобок покотився далі, а назустріч йому вгадайте хто?
Загадка про ведмедя:
Клишоногий звір лісовий,
Спить у барлозі він взимку (ведмідь). (Дитина одягає маску ведмедя.)
Ведмідь. Колобок, колобок! Я тебе з'їм!
Не їж мене ведмедик, давай з тобою пограємо. Подивися, які у мене кавунові насіннячка. Ми з хлопцями навчимо тебе викладати з природного матеріалу твій портрет.
Ведмідь - хочу. Ну, тоді сідай разом з хлопцями, і починайте працювати, викладайте по контуру.
В.Вот який ведмедик гарний вийшов. Сподобалося ведмедю грати, передумав він, є колобка. Колобок покотився далі, за дуб повернув, а там..... здогадайтеся хто?
У дуплі живе
Да горішки все гризе. (Білка.) (Дитина одягає маску білки.)
Білка. Колобок, колобок! Я тебе з'їм!
Колобок. Не їж мене! Ми з хлопцями тобі допоможемо, шишок назбираємо, будишь цілу зиму гризти.
Хлопці, ви допоможете? (Так.)
Ст. Беріть кошики, в кошику, на дні лежить цифра,
у кого яка цифра, той стільки і шишок збирає.
Яка у тебе цифра Тимур? У мене цифра три і шишки теж три. Скільки у тебе Даня шишок? У мене одна шишка.
Ось скільки шишок набрали для білки.
Не стала, білочка є колобка,
Попрощався колобок з білочкою і покотився далі.
Не встиг за кущик повернути, а звідти самий хитрий звір вискочив, як ви думаєте хто?
Лисиця. Колобок. Колобок! Я тебе з'їм!
Колобок. Не їж мене лисиця, я тобі буду в нагоді.
Лісові звірі мені сказали, що у тебе в шафі з одягом безлад і тобі ніяк не впорається. А давай ми з хлопцями тобі допоможемо.
Лисиця. Так, мені ніяк не впорається. Допоможіть мені.
Гра «Розклади правильно» (мнемотехніка).
Ст. Подивіться уважно, як повинні лежати речі в шафі, і розклади у себе точно так само.
Колобок. Лисиця як красиво в твоїй шафі, (розкажи що у тебе на нижній поличці.....), все на своєму місці лежить. Тобі сподобалося?
Лисиця. Так дуже подобається, дякую вам.
Ст. Зраділа лисиця і не з'їла колобка.
Попрощався колобок з лисицею і з хлопцями і покотився назад до бабусі і дідуся, а для вас гостинці залишив, (пригощайтеся, будь ласка).
Тут і казочки кінець, а хто слухав молодець. Спасибі вам хлопці.
Читайте також: