Конспект безпосередньо освітньої діяльності
«Придумаємо мультфільм»

Програмне зміст:

• Вчити дітей творчо уявляти і фантазувати;
• Розвивати зв'язне мовлення, збагачувати мова епітетами, порівняннями, фразеологическими оборотами;
• Закріплювати навички роботи в техніці акварелі;
• Виховувати наполегливість, вміння постояти за себе, формувати вміння працювати в колективі, радіти хоча б невеликого результату.

Словникова робота: Художник - мультиплікатор, плівка, кіностудія, звукорежисер, автор сценарію, журі.

Попередня робота:

1. Робота з казками:

• салат із казок;
• казка навиворіт;
• придумай казку з трьома кінцями.

2. Гра з крапкою:

• намалюй свій настрій;
• робота з силуетом долоні.

3. Читання казки Ст. Сутєєва «Що за птиця?»

Організація дітей: діти розділені на чотири підгрупи (4 студії мультиплікації). Кожна студія робить колективний малюнок до свого мультфільму за сценарієм автора (дитини). Діти працюють у мольбертів.

Вихователь читає дітям листа: «Дорогі діти, наша Казанська кіностудія отримує від хлопців дуже багато листів з проханням купувати новий мультфільм. Але от біда! Всі мультфільми вже показали. Допоможіть нам придумати новий мультфільм. Зараз ми працюємо над створенням нового мультсеріалу, героями якого будуть незвичайні казкові тварини. З нетерпінням чекаємо Ваших листів з малюнками. Працівники Казанської студії мультиплікації».

- Хлопці» чи ви хочете допомогти створити новий мультфільм? (Да..)

- Зараз ми розділимося на 4 кіностудії. Кожна студія придумає свій мультфільм. У кожній студії буде свій автор сценарію. Після того як ви придумаєте і намалюєте мультфільм, відбудеться перегляд. Журі обере та нагородить переможців за створення найбільш цікавого мультфільму. Згодні?

- Підійдіть до своїх робочих місць і приступайте до роботи. Я тільки хочу нагадати вам, що героями мультфільмів повинні бути незвичайні казкові тварини.

Діти працюють. Кожна підгрупа придумує свій сюжет і відображає його в малюнку. Потім всі діти, запрошуються в «кінозал» на перегляд. Всі роботи окремо просматривающая, діти - автори сценарію знайомлять присутніх з назвою і сюжетом мультфільму.

Журі - вихователі - оцінюють результати, відзначають найбільш вдалі роботи і нагороджують переможців медалями із зображенням улюблених героїв мультфільмів.

Розповіді дітей

Чудо-юдо

Жив-був зайчик і він боявся лисицю. Набридло йому боятися і вирішив він помучити лисицю. Пішов до їжаку і каже: «Їжак, їжак дай твою шубку». «Навіщо тобі?», «Я хочу лисицю полякати».

- А ти, що даси натомість?

- Свою шубку.

- Ну, гаразд.

Пішов він до жирафа.

- Жираф, жираф, дай мені твою шию.

- Навіщо тобі? - Я хочу лисицю попугать.Он дав.

Летить назустріч ворона.

- Ворона, ворона, дай свої крила. - Навіщо тобі?

А він відповідає: «Я хочу лисицю полякати».

- А навіщо її лякати?

- Вона хоче з'їсти мене, а я не хочу.

Пішов до лева.

- Лев, лев дай мені свої ніжки.

- А навіщо тобі?

- Я хочу лисицю полякати.

- Мені самому потрібні швидкі ноги.

Пішов до білку.

- Білка, білка, дай хвіст лисицю налякати.

- Бери.

Заховався він в кущі. Побачила лисиця його сліди і каже:

- Зараз я його з'їм! а він як вискочить та закаркал як ворона.

Лисиця злякалася і втекла з лісу, і більше не приходила.

Чудеса

У однієї дівчинки жив кіт. Сну побудувала йому палац, зробила йому ліжечко, річку з човником. Злий чарівник дізнався, що його всі люблять і сказав своїм жаб:

Першою жабі - стрибни на голову і зроби оленячі ріжки...

Друга села і зробила качине тіло.

Третій наказав зробити ноги, як у чаплі.

Четверта прискакала і зробила качиний хвіст.

Кошеня побачив, що його ніхто не любить пішов. Побачив щось жовте блищить далеко. Це був палац доброї чарівниці. Він увійшов. Сидить чарівниця на троні і каже: «Навіщо завітав?».

- Мені треба перетворитися назад в кошеня, щоб мене любили.

- А ти згадай три добрих бажання.

Йшов, йшов, побачив, що вовк тоне в річці. Його врятував своїми довгими ногами. Подякував його вовк: «Ніколи я тобі цього не забуду». Пішов далі. Побачив, що мисливець полює на оленя і врятував його. З'явилася чарівниця і сказала: «Бачила, як ти зробив добрі справи» і перетворила його назад в кошеня.

Планета роботів

Пішла горила погуляти. Зустріла черепаху. Пішли вони гуляти вдвох. Зустріли зайця і журавля. Вони всі четверо подружилися і стали грати.

Раптом на галявину приземлилася літаюча тарілка. З неї вийшли інопланетяни, наділи на них наручники і посадили в літаючу тарілку. Прилетіли вони на іншу планету. Інопланетяни сказали: «Ось тут будете на нас працювати чистити тарілку». Вони не хотіли працювати.

Термінатор приїхав і каже, «хороші у мене слуги будуть».

У горили батіг був великий, а у черепахи маленький. Вони зв'язали їх і хотіли спуститися. Термінатор побачив їх і за це перетворив їх в одне страшне тварина. І вони стали падати. Тут журавель згадав, що у нього великі крила, розправив їх і вони стали спускатися, як на парашуті. Вони тихенько стукнулися об землю і стали знову такими, як раніше.

Читайте також: