|
|
«Конспект підсумкового заняття у 2 молодшій групі «Лісове подорож»
(показ для батьків)
Програмне зміст:
продовжувати удосконалювати навички дітей ходити один за одним, закріплювати вміння ходити по містку; активізувати словник дітей називати лісових мешканців лісу(вовк, лисиця, ведмідь, заєць, їжак), учити вживати в мові прийменники :на, під; вчити відповідати на запитання; розвивати дрібну моторику рук; вправляти в класифікації предметів великі і маленькі; продовжувати в орієнтуванні в просторі, закріпити знання дітей понять «один» і «багато»; продовжувати вчити культурі поведінки використовувати в мовленні слова: «здрастуй» і «до побачення».
Попередня робота:
розучування забавлянки : «попрямували наші ніжки»,
гра «збери листочки», розглядання лісових тварин: лисиця, ведмідь, заєць, гра «зайчик, сіренький сидить», гра «у ведмедя у бору...»
Матеріал: їжак, прищіпки,2 коробки (велика і маленька)
зайці, листочки великі і маленькі, ведмідь, лисиця.
Хід заняття.
Хлопці, подивіться до нас на заняття прийшли ваші батьки, давайте з ними поздороваемся, помахаємо ручкою і посміхнемося.
Вихователь: хлопці, сьогодні ми вирушимо на прогулянку в ліс.
Вихователь:
рушили наші ніжки,
топ-топ, топ,
прямо по доріжці,
топ-топ, топ,
ну-ка веселіше,
топ-топ-топ,
ось як ми вміємо,
топ-топ-топ,
побігли ніжки,
з рівненькою доріжці,
тікають, тікають,
тільки п'яти виблискують.
Вихователь: ну, ось ми і в лісі.
(під ялинкою сидять іграшки: заєць, ведмідь, їжак, лисиця, вовк)
Вихователь: хто живе в лісі?
діти: зайчик, вовк, ведмідь.
Вихователь: так, правильно в лісі живуть (заєць, лисиця, вовк, білка)
Вихователь: (тримає зайця)
Вихователь: а хто це?
Діти: зайчик
Вихователь: які у вушка зайчика?
Діти: у зайчика довгі вушка.
Вихователь: а, хвостик який?
Діти: короткий або маленький.
Вихователь: так, у зайця довгі вуха і короткий хвостик!
Вихователь: дає помацати дітям зайчика.
хлопці, ми з вами зараз пограємо в гру
«зайчик сіренький сидить»
сидить зайчик сіренький
і вухами ворушить,
зайчику холодно сидіти
треба зайчика лапки гріти
ось так, ось так
треба зайчика лапки гріти,
зайчику холодно стояти,
треба зайчика поскакати
ось так, ось так.
Вихователь: а ми вирушаємо далі
Вихователь: хто тут під ялинкою сидить?
(держить лисицю):
Діти: лисиця.
Вихователь: а якого кольору у лисиці шубка, а який хвостик?
Вихователь: правильно, вона руда, хитра, пухнастий хвіст, коли лисиця тікає своїм хвостом сліди замітає.
Вихователь: а лисиця хоче нам розповісти вірш, слухаємо уважно, а ми вирушаємо далі.
Вихователь: (тримає ведмедя):
хто це?
Діти відповідають.
Вихователь: давайте покажемо як ведмедик ходить(діти показують)
гра «у ведмедя у бору...»
Вихователь: хлопці, а хто це кого ми зустріли?
показує їжачка
скажемо разом:
-здрастуй їжак!
-хлопці, а їжачок у нас незвичайний, у нього немає колючок.
а кого боїться їжачок?
Діти: вовка, ведмедя, лисицю.
Вихователь: так, правильно, і колючки йому обов'язково потрібні, захищатися від злих звірів.
Допоможемо їжачку повернути колючки?
хлопці треба взяти з коробочки одну прищіпку і причепити на спину їжачкові.
виконують завдання.
Вихователь: скільки Олеся причепила колючок їжаку?
-одну.
Вихователь:
а скільки Світу?
-одну.
Вихователь: подивіться, скільки тепер на спині у їжака колючок?
Діти: багато.
Вихователь: погладьте по спині їжака ,який він став?
Діти: колючий.
Вихователь: їжачок ,а що ти такий сумний?
Їжачок: а де ж мої друзі?
Вихователь: а хто твої друзі?
Їжачок: зі мною були зайчика, але вони кудись поховалися.
Вихователь: хлопці підемо пошукаємо зайчиків!
Їжачок: Вероніка, ти бачиш зайчика?
Діти:
-на пеньку.
-під ялинкою.
-під листочком.
Їжачок: молодці, хлопці!
Вихователь: подивіться ,в лісі, де живе наш їжачок настала осінь. ось як багато листочків впало на землю з дерев.
хлопці, а їжачку теж потрібні листочки .
щоб зробити на зиму теплу затишну ліжечко.
ось дві коробки.
яка це коробка велика чи маленька?
Діти: велика.
Вихователь: а це яка коробка, маленька чи велика?
Діти: маленька.
Вихователь: у велику коробку потрібно покласти по одному великому листочку, а маленьку - по одному маленькому листочку.
Вихователь: ось тобі їжачок листя для ліжечка, лягай спати тепер до весни.
Їжачок: молодці, хлопці!
за те, що ми допомогли їжачку знайти зайчиків і зробили затишну ліжечко, їжак нам приготував частування, це смачні солодкі яблука, щоб ви всі були здоровими і сильними.
Вихователь: дякуємо!!
пора повертатися в дитячий сад!
рушили наші ніжки,
топ-топ-топ,
прямо по доріжці,
топ-топ-топ,
ну-ка веселіше,
топ-топ-топ,
ось як ми вміємо ,
топ-топ-топ,
побігли ніжки,
з рівненькою доріжці,
тікають, тікають,
тільки п'яти виблискують.
Читайте також: