|
|
Конспект безпосередньо-освітньої діяльності.
Тема: «Урок краси»
Мета: Розвивати у дітей позитивне ціннісне ставлення до власного здоров'я.
Завдання:
Навчальні:
- формувати уявлення дошкільнят про залежності краси від здоров'я, рухової активності, харчування;
- формувати уявлення про красу та охайності;
- продовжувати знайомити дітей з вправами, формують і зміцнюють правильну поставу;
- вчити самоконтролю при виконанні рухових дій.
Розвиваючі:
- розвивати пізнавальний інтерес, розумову активність, уяву дітей;
- активізувати пасивний словник дітей, вправляти в словообразовании;
- розвивати фізичні якості, формувати інтерес і емоційно-позитивне ставлення до занять з фізкультури;
- розвивати м'язи верхніх кінцівок, грудей, спини, черевного преса, зміцнювати м'язово-зв'язковий апарат стоп і гомілки, м'язовий «корсет» хребта.
Виховні:
- виховувати у дітей бажання піклуватися про своє здоров'я, прагнення вести здоровий спосіб життя;
- виховувати волю, старанність, увага, доброта чуйність, швидкість реакції.
Інтеграція областей:
- Фізична культура,
- Пізнання,
- Соціалізація
- Здоров'я
- Комунікація
Використовувані технології: ігрова, дослідницької діяльності, здоров'езберігаючи.
Методичні прийоми:
- сюрпризный момент,
- проблемна ситуація,
- Фізкультхвилинка,
- ігри з дітьми,
- відгадування загадок,
- досліди з участю дітей,
- підведення підсумків.
Обладнання:
- скринька для «секретів»,
- дзеркало,
- масажні м'ячі,
- гребінець,
- зубна щітка,
- тренажери для очей,
- мішечки з піском,
- морквина,
- «хусточки».
Хід роботи:
Вихователь:
Хто хоче враз помолодіти?
Можливо, навіть схуднути?
Здоров'я трішки набратись?
Своєю фігурою зайнятися?
Запрошую вас, друзі,
На урок здоров'я!
Подивіться, скільки у нас сьогодні гостей. Давайте з ними поздороваемся.
Хлопці, вслухайтеся в слово «здрастуйте». Від якого слова воно утворилося? (Здоров'я.) Вірно, кажучи «здрастуйте», ми бажаємо співрозмовнику радіти, тобто бути здоровим. Давайте запитаємо у гостей, додалося у них здоров'я? А гарного настрою? Чи Не правда, чарівне слово! Отже,
Діточки,
І дівчата, і хлопці!
Проходьте на узлісся
Так послухайте стареньку!
Запрошую на урок
Буде вам тільки на користь!
Діти сідають на килим.
Вихователь: Прислухайтеся, мені здається чи дійсно хтось плаче? (Дістає ляльку бабу-ягу.) Що ж ти плачеш, баба-яга?
Баба-Яга: «Ох, роки мої роки,
Немов на полі василечки!
Пролетіли - не наздогнати...
Краси вже не бачити!
В гостях у Лісовика бувала,
У телевізорі бачила
Якийсь конкурс краси...
Ось це так! А я? - тьху ти!
Вихователь: Якщо я правильно зрозуміла, ти заздриш красуням, яких побачила по телевізору? Так, справи... Що ж тобі допомогти? А знаєш, сідай-но ти поруч з хлопцями, ми тобі спробуємо розповісти, як стати красивою. Ну що хлопці, допоможемо старенькій? Як ви думаєте, що таке краса? Яким повинен бути людина, щоб ми могли сказати «він красивий»? у нього має бути красиво? (Відповіді дітей.)
Отже, давайте по порядку. Перше, на що всі звертають увагу, це особа. Подивись на себе, Баба Яга! Невмивана, незачесана! А зуби! Ти їх взагалі чистиш?
Баба-Яга: А навіщо?
Вихователь: Хлопці, поясніть Бабі-Язі, навіщо чистити зуби? (відповіді дітей). А як ще зберегти зуби здоровими? Чому хворі зуби - некрасиво? (відповіді дітей). Хлопці, Баба-Яга, здається, нам не вірить. Давайте проведемо дослід. Візьмемо яєчну шкаралупу, в якій багато кальцію. Пам'ятаєте, я вам казала, що в зубах теж багато кальцію. Якщо зуби не чистити, то між зубів залишаються залишки їжі. Вони «прокисають», і ця кислота «розчиняє» кальцій. Перевіримо? Опустимо шкаралупу в кислоту. Дивіться, з'явилися бульбашки. Звичайно, це тривалий процес. Залишимо мисочку і завтра подивимося, що вийде, запишемо і відправимо Бабі-Язі.
Баба-Яга: Гаразд, обличчя віялом прикрити. А що робити з фігурою?
Вихователь: Хлопці, що допомагає нам зробити фігуру красивою? (фізкультура, зарядка). Навчимо Бабу-Ягу? (Кілька вправ під музику.) А яка ще зарядка буває. Для чого її потрібно робити? (Гімнастика пробудження, ранкова гімнастика, гімнастика для очей, пальчикова, артикуляційна.) І ще харчуватися треба правильно, щоб не погладшати. Баба-яга, пограй з нами. Беріть по 2 хустинки зеленого і червоного кольору. Якщо продукт, який я назву - корисний, підніміть зелений хустинку, якщо шкідливий - червоний. (Підвести до висновку, що шкідливих продуктів майже немає, потрібно тільки знати міру.)
Вихователь: А тепер подбаємо про здоров'я наших ніг. Знімаємо взуття та шкарпетки!
Присядемо дружно на пеньок.
Чи Не правда веселенький деньок!
Хіба з нудьгою не впоратися нам,
Якщо придумаємо справу ніг!»
1 завдання: «Збери хустки в кошик (коробку).
Захоплення та піднімання з підлоги хусточки пальцями ніг.
2 завдання: «Покатаємо каштанчики».
Катання підошвами ніг масажних м'ячів.
3 завдання: «Малюємо ногами».
Кругові рухи стопами ніг, «малювання» в повітрі ногами сонечка, ялинки, будиночка і т. д.
4 завдання: «Що за дивні пружинки?»
Шкарпетки ніг вгору, п'яти притиснути до підлоги і навпаки - шкарпетки притиснути до підлоги, а п'яти максимально вгору.
5 завдання: «Масаж ніг». Підтягуючи до себе стопу лівої (правої) ноги, розминати пальці ніг, розтирати верхню частину стопи по колу великим пальцем руки, натискати кілька разів на «ямку» підошви ноги, погладити підошву.
Вихователь: Ну от, і ноги красивими тепер будуть. А якщо ще й королівська постава! Хлопці, подивіться, як ходить Баба-Яга. Красиво? А як треба? Хочете, покажу вправа для постави? Беріть ковпачки (мішечки з піском), кладіть на голову, випряміть спину, голову тримаємо прямо і пішли по доріжці, заодно і ніжки помассіруем. (Діти з ковпачками на голові проходять по масажної доріжці і взуваються.)
Баба-Яга: Ну ви, хлопці молодці! Стільки всього знаєте! Я от нічого не запам'ятала!
Вихователь: А ми тобі нагадаємо та подарунки-напоминалки з собою дамо, щоб не забула. Хлопці, про що ми сьогодні говорили? Що повинно бути красивим і як цього домогтися? Рефлексія. (по ходу відповідей дітей в кошик складаються: гребінець, зубна щітка, м'ячики, з якими робили вправи, хусточки для профілактики плоскостопості, ковпачки для формування постави).
Баба-Яга: Ось спасибі, тепер я теж красуня стану. Значить так, раз - рукою, два - ногою, потім ковпачок на голову і все - красуня!
Вихователь: Ні, Баба Яга, так не вийде. Все, про що ми говорили, потрібно виконувати кожен день і все життя. Не хочеш, як хочеш. Тільки тоді скоро станеш стара, хвора, товста, безбарвна, кудлата, горбата і в окулярах. Уявляєш, краса? А ти як думала, здоров'я та краса - величезне багатство, а все цінне у нашому житті дуже великої праці варто. Ось і вибирай.
Краса - це здорове тіло, сильне і чисте.
Краса - це правильне харчування.
Краса - це рух, це спорт.
Краса - це добре серце.
Баба-Яга: Я подумаю. А ви як вважаєте? Ну раз ви такі молодці, то я вас, мабуть пригощу. Я ось тут грибочків заготовила на зиму. Ви не бійтеся, вони їстівні. Їжте на здоров'я.
Діти прощаються з бабай-ягою.
Читайте також: