Заняття у другій молодшій групі тема:

«Прикраса кокошника для російської красуні»

Тема: «Прикраса кокошника для російської красуні»

Мета:

• Продовжувати знайомити дітей з народно - прикладним мистецтвом.
• Продовжувати вчити дітей скачувати і наклеювати грудочки з паперу на силует.
• Розвивати творчу уяву, увагу.
• Виховувати естетичний смак.

Матеріал та обладнання: кокошник, клейстер, трафарети квітів, листочків, серветки, клейонки, тарілочки, гофрований папір, музичний супровід, сюрпризный момент - російська красуня в кокошнику.

Хід заняття.

Діти з групи піднімаються в кімнату казок. Там їх зустрічає російська красуня Марьюшка.

Вихователь - Здрастуй Марьюшка.

Марьюшка - Здрастуйте, діти.

Вихователь - Ой, а що це сталося з твоїм кокошником?

Марьюшка - Налетів сильний вітер і поніс всі квіти з мого кокошника. Допоможіть мені, будь ласка, повернути всі квіти!

Вихователь - Не хвилюйся Марьюшка ми тобі допоможемо. Правда, хлопці?

(діти - Так)

Вихователь - Ходімо з нами Марьюшка в нашу майстерню, де ми тобі прикрасимо твій кокошник новими кольорами.

Діти проходять в ізостудії і розсаджуються по місцях.

Вихователь - Сідай Марьюшка ось сюди, а кокошник твій давай сюди.

Вихователь - Діти, сьогодні ми будемо прикрашати Марьюшки кокошник.

Подивіться, що у вас лежить на столі.

(Відповіді дітей)

Вихователь - Сергію, що у тебе лежить в тарілочці?

(Відповідь дитини)

А якого кольору в тебе квіточка?

(Відповідь дитини)

Вихователь - Альона, якого кольору у тебе папір?

(Відповідь дитини)

Вихователь - Рома, а що у тебе лежить в тарілочці?

(Відповідь дитини)

Вихователь - Костя, яким кольором ти будеш прикрашати квіточку?

(Відповідь дитини)

Вихователь - Молодці, діти! Сьогодні ми прикрасимо різнобарвними квітами і листочками кокошник для Марьюшки. А спосіб я вам пропоную - це грудочки, який ви вже знаєте. Покажіть мені, як ви будете м'яти і катати грудочки.

(Діти повітрю показують)

Вихователь - А тепер що б наші пальчики були спритними і умілими потрібно провести розминку «Комарики»

Вихователь - Беріть трафарети квітів листочків і приступайте до роботи.

Включити музику і діти прикрашають квіти.

Протягом роботи підкликати дітей хто вже прикрасив і питати куди дитина хоче приклеїти свою квітку, допомогти дитині приклеїти прикрашений трафарет.

Вихователь - Ну йди подивись тепер який став твій кокошник, Марьюшка.

Марьюшка - Ой, який гарний краще колишнього став. Дякую вам діти велике.

Вихователь - А тепер нам пора йти в групу, там нас чекають іграшки.

Марьюшка проводжає дітей з кімнати казок.

Марьюшка - До побачення, діти!

Вихователь і діти прощаються з Мар'єчкою

Читайте також: