|
|
Заняття по ознайомленню з народною творчістю і ручної праці для підготовчої групи «І оживають ляльки»
Програмне зміст:
- удосконалювати навички ручної праці
- закріплювати володіння прийомами закручування матеріалу і зав'язування вузликом розвивати уяву, фантазію
- прилучати дітей до народної творчості
- розвивати образне і просторове мислення, окомір, дрібну моторику рук
- виховувати посидючість
Матеріал: лялька Петрушка, два світлих квадратних клаптика тканини 20х20 см, котушка ниток, вата, прямокутний шматок тканини, гуаш, клей, пензлики, зразок виробу.
Хід заняття
Вихователь: Хлопці, сьогодні ми з вами вирушаємо в подорож в минуле. Дізнаємося щось цікаве і зустрінемося з новими друзями. (Наспівує)
Як у дідуся Петра
Немає ні грубки, ні припічка
Одна липова дошка
Ой, так, лобода
Одна липова дошка
Вихователь: Про що ця пісня?
Відповіді дітей: про старовиною ляльці-поліні
Вихователь: Яку ляльку наші предки придумали пізніше?
Відповіді дітей: солом'яний
Вихователь: Минуло багато років і людина придумав ганчір'яну ляльку. А ви знаєте, що ляльками не тільки грають, іноді вони перетворюються в.... Кого? Вірно. В артистів. Хто з вас був у ляльковому театрі? (Відповіді дітей)
Вихователь: А в старовину лялькарі ходили по містах і селах. Влаштовували подання на базарах, площах. Головним героєм був....Хто ви думаєте? (Припущення дітей)
З-за ширми з'являється лялька Петрушка. Петрушка загадує дітям загадку
Я веселун і балагур
Всім один і веселушка
Але буваю сумний і мудрий
Звати мене......Петрушка
Петрушка: Так, це я, безжурний Петрушка! У давні часи я був усіма любимо і знаменитий. Жодна ярмарок без мене не обходилася. Натовпи дітей ходили за мною по місту і чекали мого уявлення. А справжнє моє ім'я - Петро Іванович Оцтів. Там де я, Петрушка, там завжди весело, я нікому не дам сумувати!
Вихователь: Діти, а давайте попросимо Петрушку показати своє мистецтво. Просимо!
У виконанні Петрушки звучать веселі небилиці «Я на вигадки мастак»
Вихователь: Дякуємо. Петрушка. Порадував ти нас. А що це у тебе в руках?
Петрушка: А це у мене така лялечка-закрутка. Колись у давні часи дітям робили таких лялечок. Адже, інших-то тоді ще не було. Мені вона так подобається, а вам? (Відповіді дітей)
Петрушка: А хочете я вас навчу робити таких ляльок?
Вихователь і діти: Звичайно хочемо! Петрушка, навчи нас, наші діти дуже вмілі.
Петрушка: Ну. Тоді слухайте і запам'ятовуйте.
Петрушка показує і пояснює:
- Тулуб. Треба взяти два квадратних клаптика. Спочатку робимо тулуб. Отогнем нижній край однієї заготовки на виворіт на три-два см і не дуже сильно закрутимо. Вільний край бічного зрізу також отогнем на виворіт. У двох місцях, умовно, на лінії талії і шиї перевяжем закрутку нитками. Тулуб має бути стійко на столі. Для цього ми і робимо підгин внизу (можна вставити ватний стрижень).
- Голова. Візьмемо другу заготовку-квадратик білої тканини. Покладемо на його серединку шматочок вати і, перегнув по центру клаптик, сформувати кульку. Цю голову накладаємо на тулуб і міцно зав'язуємо ниткою, утворюючи лінію шиї.
- Руки. Підгинаємо зріз і забираємо зайву тканину всередину рукава. Кисті рук перетягнемо нитками. Після того як зробили руки, перевяжем залишилася тканину по лінії талії, при цьому можна дати будь-яке напрям руками. Разом з руками у нас вийшла і кофточка.
- Волосся і коси. Можна зробити з вати, синтепону і ниток.
- Одяг. Можна зробити спідницю сонце. Вирізати тканину у формі кола і зробити в ній невеликий отвір. І одягнути на ляльку.
- Особа. Можна намалювати.
Вихователь: Тепер приступаємо до роботи.
Діти разом з вихователем роблять ляльок. Вихователь допомагає дітям. Пропонує розглянути роботи один одного.
Петрушка: багато красивих ляльок ви зробили. Тепер ви навчилися і можете зробити таких ляльок у подарунок дітям молодшої групи.
Читайте також: