Конспект освітньої діяльності з розвитку рухової активності дітей «Колобок»

у 2 молодшій групі

Програмні завдання:

• Удосконалювати у дітей біг у колоні по одному, на носках, ходьбу широким кроком, полуприсяде.
• Закріплювати вміння дітей у стрибках з обруча в обруч, приземляючись на носочки; в подлезании під дугу.
• Розвивати у дітей спритність, увагу, швидкість реакції.
• Викликати інтерес і бажання займатися фізкультурою.
• Виховувати доброту, чуйність, бажання допомагати іншим.

Матеріал та обладнання: гімнастичні палиці для стрибків - 3шт., ребриста дошка, м'ячі на кожну дитину, дуга для подлезания, доріжки для профілактики плоскостопості, «чарівний пеньок» з сюрпризом. Іграшки: заєць, вовк, ведмідь, лисиця.

Хід:

1. Вступна частина. (Діти заходять до залу).

Вихователь: Хлопці, я знаю цікаву казку. Ви хочете в ній побувати? Тоді вирушаємо в дорогу.

Рушили наші ніжки, топ - топ - топ.

Прямо по доріжці, топ - топ - топ.

На носочки встали, далі пішли.

По доріжці побігли і анітрохи не втомилися.

Ми крокуємо один за одним.

Ну-ка веселіше, ось як ми уміємо.

Тут по камінчиках пройдемо

Прямо в казку потрапимо.

Вихователь: Ось ми і в казці.

Жила баба і жив дід.

Було їм багато років.

Просить дід бабі:

«Їсти хочеться трішки

Спечи мені колобок».

Так і зробила бабуся,

По засіках помела,

Жменя борошна і нашкрябала.

Маслечка додала,

Та й у піч поставила.

Колобочкі зпекла

Всім хлопцям дала (Візьміть!)

(Масажні м'ячики лежать у колі в розетках, а в центрі великий колобок)

2. О.Р.У.

- Як колобок піднімався в печі? (м'яч вгору - вниз)

- А який рум'яний колобок став? (м'яч катають по щоках).

- Як бабуся діставала з печі колобка? (м'яч класти на підлогу)

- А в сметані як обваляла? (катання м'яча в долоньках)

- Поклала на віконце, щоб він охолов трошки (на долоньці м'яч, діти дмухають на нього)

Вихователь:

Колобочек полежав

І в віконце втік.

За ворота покотився

В путь-доріженьку пустився.

І ми підемо за колобком.

І за річкою на пагорбі

Зайця зустрів біля нірки.

Заєць: «Колобок, колобок, я тебе з'їм».

Колобок: Не їж мене, зайка, я такий же вправний, як і ти, і можу стрибати високо, високо. Подивися як.

1. Стрибки на двох ногах через гімнастичні палиці, приземляючись на носочки

(Ходьба по доріжці для профілактики плоскостопості)

Вихователь: Не став заєць є колобка. Відпустив він його і покотився наш колобок далі.

Далеко шлях лежить,

Колобочек все біжить.

І в яру зустрів вовка..

Вовк: «Колобок, колобок, я тебе з'їм»

Колобок: Не їж мене, вовче. Я дуже швидкий і укачусь від тебе далеко, та ти мене не наздоженеш.

2. Підлізання під дугою.

3. Ходьба по доріжці для профілактики плоскостопості

Вихователь: Ось так і втік колобок від вовка.

Далеко шлях лежить,

Колобочек все біжить.

Ось назустріч по дорозі

Брів ведмідь до своєї барлозі.

(Ходьба по масажної доріжці - сліди ведмедя).

Ведмідь: Колобок, колобок, я тебе з'їм»

Колобок: Мишко, не їж мене, мишко. Давай пограємо!

Рухлива гра «Мишка»

«Ведмедик клишоногий манить діток лапою

Запрошує всіх гуляти

Пограти В догонялки»

Вихователь:

Колобок покотився швидше

Щоб ведмедик в бік не впився.

На галявині у лісі

Зустрів руду лисицю.

Лисиця: «Колобок, колобок, я тебе з'їм»

Колобок: Ні, не їж мене, лисонька. Давай з тобою грати!

Заключна частина.

Гра малої рухливості «Злови колобка». (Діти стоять на підлозі колі, тримають м'яч у витягнутій руці. Лисиця ходить по колу і хоче зловити колобка, діти ховають м'яч за спину).

Лисиця: Які ви спритні

Вихователь: Хлопці, а давайте покажемо лисиці ще які ми спритні (катання м'яча ногою).

Лисиця: Добре ми з вами пограли, подружилися. А для друзів у мене є чарівний пеньок, в якому завжди є подарунки (на коліщатках викочується пеньок, а в ньому цукерки).

Вихователь: Скажімо лисоньке спасибі і до побачення. Хлопці, вам сподобалося подорож у казку? А в якій казці ми були? Але нам пора додому.

Рушили наші ніжки, топ - топ - топ.

Прямо по доріжці, топ - топ - топ.

 

Читайте також: