|
|
Спортивне свято для дітей старшої групи «В гостях у казки»
Програмне зміст:
1. Формування у дітей уявлень про засоби рухової виразності.
2. Сприяти щирому вираженню почуттів.
3. Викликати емоційний відгук на прохання про допомогу.
Обладнання: прапорці, кульки, плакати, магнітні дошки, магнітики, фішки з зображенням емблеми, емблеми, 2 фіт-болла, стійки-конуси, відра з шишками, обручі, бруски в кошиках, покривала, великі чоботи, лавки, тунелі, медалі та частування (солодкі монетки).
Хід:
(Зал прикрашений прапорцями, кульками і плакатами з казковими персонажами. Звучать фанфари, в зал входить ведучий.)
Ведучий: Здрастуйте шановні глядачі! Ми раді вітати Вас у нашому залі.
Кольорові прапори прикрашають наш сьогодні зал.
Фанфари оголошують наш парад.
І все сьогодні раді і я, звичайно, рада
Свято спорту та здоров'я,
Почати зараз для Вас.
(Ще раз чути звук фанфар і в зал маршем входять 2 команди. Виконавши коло пошани, команди шикуються один навпроти одного.)
Капітан 1 команди: Команда...
Діти: Здоровані
Капітан 1 команди: Наш девіз...
Діти: Міцні наші м'язи
І очі не тьмяні.
По порядку стройся в ряд!
Спорт ми любимо все підряд.
Капітан 2 команди: команда...
Діти: Сміливці.
Капітан 2 команди: Наш девіз...
Діти: Ліва! Права! Бігаючи, плаваючи.
Ми ростемо сміливими
На сонці засмаглими.
Ведучий: (пропонує командам зайняти свої місця і пояснює правила змагань, що за кожен конкурс, команда переможниця буде отримувати одну картинку, відповідну емблемі, що на магнітну дошку).
Всі встали з місць?
Розповім я вам казку
У деякому царстві,
У Тридев'ятому державі,
Мишка, мишка, ріпка, клякса,
Сівка-Бурка, Синьоглазка
Запрошують в гості до казки...
(Чується мелодія з кінофільму «Буратіно» і вбігає Буратіно.)
Буратіно: Привіт, друзі! Я радий вас бачити в нашій казці. Дуже хочеться на радощах танцювати з вами мій улюблений танець.
(Діти разом з Буратіно виконують танець-розминку.)
Буратіно: А знаєте, хлопці, потрапити в казку може тільки той, хто дружить зі спортом. Адже казковим героям доводиться виконувати різні завдання. Наприклад, «Знайди те, не знаю що» або «Спіймай Жар-птицю». А ось вже на що тільки не доводилося пересуватися: на вовка, на орлі, на килимі-літаку... а ось змогли б ви на коні скакати? Спробуйте, адже не дарма ж ви сміливці і здоровані. А я вирушу в подорож з вами.
1 ЕСТАФЕТА: «Скачки на конях (фіт-боллах)»
(Ведучий підводить підсумок)
Ведучий: Що ж ви виправдовуєте назва своїх команд, ви так вправно і швидко проскакали на конях.
(Звучить Р.Н.быстрая плясовая і вбігає Машенька. Вона несе короб, ставить його на середині залу, між стійками.)
Машенька: Хлопці, допоможіть мені, я від ведмедя втік.
Ведучий: Не бійся, Машенька, ми тебе врятуємо, а в короб шишок накидаем, щоб він став важчим.
2 ЕСТАФЕТА: «Накидаем в короб шишок»
(Ведучий підводить підсумок.)
Машенька: Спасибі, хлопці, тепер я зможу піти до бабусі з дідусем. А ви то самі куди йдете?
Ведучий: Ми за казками подорожуємо і всім тут намагаємося допомогти.
Машенька: Ну що ж, бажаю вам всього доброго.
(Машенька йде під ту ж мелодію. Заблимав світло, зазвучала страшна музика и в зал вибігла Баба-Яга.)
Баба-яга: Фу, фу, фу, ніяк російським духом пахне? Що це ви тут ходите так галасуєте?
Ведучий: Ми нічого поганого тут не робимо, подорожуємо по казці і допомагаємо тим, хто попросить.
Баба-яга: А ось у мене сьогодні день народження! 1000 років виповнилося! А ви такі маленькі і худенькі, що вас і з'їсти шкода, а давайте я вас пригощу пирогами
Ведучий: Так у Вас, Бабуся, навіть вогонь у печі не горить, як же то пироги пекти будете?
Баба-яга: Хмизу то кругом багато, та ось зібрати його нікому. Стара я стала...
Ведучий: Так ми Вам допоможемо. Правда ж, хлопці? Та ще й позмагаємося в додачу - хто швидше.
Баба-яга: Але пам'ятайте, що за моїм доріжках можна стрибати на одній ніжці.
3 ЕСТАФЕТА: «По доріжках Баби-Яги» (гімнастичні палиці).
Баба-яга: Спасибі, вам, хлопці, порадували бабу. А може на радощах станцюємо зі мною танець?
(Діти разом з Бабою-Ягою танцюють танець «Баба-Яга» під пісню гр. На-на.)
Баба-яга: Ну що ж, мені пора пекти пироги. Заходьте ще, не забувайте стареньку.
(Іде.)
Ведучий: Уф, по-моєму, нічого страшного не сталося, а я спочатку навіть перелякалася. Ну що ж, треба йти далі.
Буратіно: В казках є багато всяких чарівних предметів: чоботи-скороходи, килим-літак і інші. Тільки цими предметами потрібно вміти користуватися.
Ведучий: Ми готові, давайте вчитися.
4 ЕСТАФЕТА: «Килим-літак» (2 покривала).
(Ведучий підводить підсумок естафети.)
Ведучий: А замість чобіт-скороходів» у нас будуть «чоботи-медленоходы», щоб важче було, адже ми труднощів не боїмося.
5 ЕСТАФЕТА: «Чоботи-скороходи» (чоботи великого розміру).
(Ведучий підводить підсумок естафети.)
Ведучий: А тепер нехай наші команди відпочинуть і разом з нашими глядачами та вболівальниками згадають свої улюблені казки.
(Ведучий читає загадки з казок (книга «Фізкультура-це радість» стор.37)
Ведучий: Молодці, добре пам'ятаєте казкових персонажів. А так же гарно ви співаєте?
(Діти виконують пісню «Кучерики».)
Ведучий: Ось і настав час, коли нам треба повертатись. Буратіно, вкажи нам, будь ласка, дорогу назад.
Буратіно: Щоб з казки вибратися, треба пройти вогонь, воду і мідні труби. Якщо не побоїтеся їх подолати, ось тоді і опинитеся в своєму милому дитячому саду.
6 ЕСТАФЕТА: «вогонь, вода і мідні труби» (коник, лавка, тунель)
(підводить остаточний підсумок змагань
Ведучий: Ось які ви спритні та швидкі, але все ж трохи швидше виявилася команда «.?.», вона отримує 1 МІСЦЕ.
(Проводиться нагородження команд.)
Буратіно: Ну і сильні, спритні і сміливі ж ви хлопці. Всі перешкоди подолали. І, звичайно від мене ви отримаєте по золотій монеті. А мені пора назад в казку. До побачення!
(Буратіно йде)
Ведучий: Добре повеселилися? (Так.) А тепер весела пісня!
(Гра-танець «Якщо весело живеться...».)
Кінець.
Читайте також: