Конспект безпосередньо-освітньої діяльності
«Зимові види спорту, ігри - забави»

у підготовчій до школи групі

 

Освітня область: комунікація.

Мета: збагачення та активізація словника про зимові види спорту, ігри - забави взимку.

Інтеграція освітніх галузей:

Комунікація - розвиток вільного спілкування з дорослими і дітьми (уміння вести діалог, уміння граматично правильно будувати своє висловлювання).

Пізнання - розширення кругозору дітей (систематизація знань про зимових видах спорту, а також ігри - забави взимку).

Соціалізація - розвиток ігрової діяльності, прилучення до елементарним загальноприйнятим нормам і правилам взаємини з однолітками і дорослими (взаємодія дітей з педагогами).

Здоров'я - збереження та зміцнення фізичного здоров'я (зміна видів діяльності, постава, физ.минутка, гімнастика для очей).

Види дитячої діяльності та форми роботи:

• проблемно-пошукова (рішення проблемної ситуації);
• ігрова (гімнастика для очей, физ.минутка, пальчикова гімнастика, дидактичні ігри, вправи на дихання);
• комунікативна (бесіда, підвідний діалог, загадки).

Корекційно-освітні завдання:

1. Дати знання про зимові види спорту, ігри-забави дітей.

2. Систематизувати знання дітей про зимовому одязі.

Корекційно-розвиваючі завдання:

1. Продовжувати формувати силу видиху.

2. Зміцнювати м'язи очей.

3. Вправляти в узгодженні прикметників з іменниками (зима - холодна, вьюжная, сніжна, морозна).

4. Закріплювати споріднені слова (сніг - сніговий, снігуронька, снігохід, сніжний ком).

5. Формувати вміння користуватися у мові антонімами.

6. Вчити в словообразовании слів іменників.

7. Розвивати загальну, пальчикову, мімічну моторику.

8. Розвивати зоровий гнозис і сприйняття.

Виховні завдання:

1. Виховувати здоровий спосіб життя дітей.

2. Сприяти прояву доброзичливого ставлення з однолітками у спільній діяльності.

Форма організації дітей: подгрупповая.

Кількість дітей: 8 дітей.

Місце проведення: ігрова група «Смішарики».

Обладнання: ноутбук, проектор.

Демонстраційний матеріал: відеолист з записом Майкла; картинки Снігуронька, снігохід, сніжний ком, сніжинка, сніжок; велика сніжинка, багато сніжинок, вирізаних з білих серветок; картинки - дівчинка, на ній багато одягу, хлопчик одягнений легко; фотографії зимових видів спорту в презентації; картинки накладення спортивних снарядів; фотоапарат.

Роздатковий: картинки із зображенням одягу, маркери, розрізні картинки зимових забав дітей, вата великого, середнього, малого розмірів, зображення відра, носа, очей, моркви.

Попередня робота: бесіди про зимові види спорту, зимових забав дітей; ігри дітей на вулиці; проведення масажу рук; гімнастика для очей.

Індивідуальна робота: слідкувати за вимовою звуків [Ш], [Ж], [Р] у Діани У., Насті Я., Свєти С.; звуку [Л] у Максима Д.; стежити за поставою у Сніжани А.

Словникова робота: активізувати в мові дітей слова: біатлон, біатлоніст, саночник, ковзаняр.

 

Хід НСД

Логопед: хлопці, нам надійшло незвичне повідомлення з фотографіями, подивимося.

Слайди.

Майкл: здрастуйте, хлопці! Мене звуть Майкл, живу в Африці. Багато часу проводжу на вулиці, граю в хованки, догонялки, купаюся в морі, і не хворію, тому що жарко. А у вас на Півночі зима, дуже холодно, ви, напевно, не виходьте на вулицю, так як боїтеся захворіти. Я дуже хочу дізнатися, чим ви займаєтеся взимку.

Логопед: розповімо Майклу про нашої зими?

Діти: так.

Логопед: як ми зможемо розповісти і показати нашу зиму?

Діти: сфотографувати зиму, написати лист... (висловлюють припущення).

Логопед: сьогодні поговоримо про те, чим ми займаємося взимку і відправимо фотографії Майкла, в жарку країну Африки, згодні?

Діти: так.

Логопед: ви любите нашу зиму?

Діти: так.

Логопед: назвіть, яка зима?

Діти: зима холодна, вьюжная, сніжна, морозна.

Логопед: ух, яка зима! Ви дійсно взимку сидите вдома?

Діти: немає.

Логопед: розкажіть, чим займаєтеся на вулиці взимку?

Діти: граємо в сніжки, катаємося з гірки, граємо в догонялки, будуємо сніговиків.

Світла: відгадайте загадку:

Він пухнастий, сріблястий,

Але рукою його не чіпай:

Стане капелькою чистою,

Як піймаєш на долоню.

Діти: це сніг.

Логопед: правильно. Зліпимо сніговика, щоб руки не замерзли, зробимо масаж.

Давай, дружок, сміливіше, дружок! Потираємо долоні один об одного.

Каті по снігу свій сніжок - Кругові рухи - права рука,

Він перетвориться в товстий ком. Ліва рука.

І стане ком сніговиком. Розтираємо долоні по поверхні -

Його посмішка так світла! права рука, ліва рука.

Два очі, капелюх, ніс, мітла... Масажувати пальці правої руки.

Але сонце припече злегка - Масажувати пальці лівої руки.

На жаль! І немає сніговика! Потираємо долоні один об одного.

Логопед: зігріли руки?

Діти: так.

Логопед: об'єднайтеся у дві людини і зліпити сніговиків.

Діти складають сніговиків.

Логопед: красиві сніговики вийшли. Цей сніговик високий, а це...

Діти: низький сніговик.

Логопед: у цього сніговика довгий ніс, а у цього...

Діти: короткий ніс.

Логопед: у цього сніговика широкий шарф, а у цього...

Діти: вузький шарф.

Логопед: у цього сніговика велике відро, а у цього...

Діти: маленьке відро.

Логопед: сфотографуємо сніговиків Майклу.

Логопед: хлопці, від слова сніг ми отримали слово сніговик. Виберете слова, у назві яких є слово сніг.

Гра «Игровизор».

Діти: Снігуронька, сніжок, сніг, сніжинка, сніжний.

Коля: відгадайте загадку.

Що за зірочки наскрізні

На пальто і на хустці,

Всі наскрізні, вирізні,

А візьмеш - вода в руці?

Діти: сніжинка.

Логопед: подивіться, скільки сніжинок на столі. Сфотографуємо їх для Майкла. Перетворимося на вітер і сдуем сніжинки. Наберіть носом повітря глибоко і через рот видуваємо.

Діти дмухають на сніжинки.

Логопед: яка гарна сніжинка, пограємо.

Ми сніжинку побачили, Сфокусувати погляд на сніжинці.

З снежинкою грали.

Сніжинка вправо полетіла, Відвести сніжинку вправо, простежити

Діти вправо подивилися. рух поглядом.

Ось сніжинка полетіла, Відвести вліво.

Очі вліво подивились.

Вітер сніг піднімав Піднімати вгору і опускати сніжинки

І на землю опускав... вниз.

Логопед: хлопці, коли виходимо на вулицю, ми одягаємося?

Діти: так.

Логопед: подивіться на цих дітей Оля і Коля. Вони пішли гуляти на вулицю. Як ви думаєте, хто з них замерзне, а хто ні? Чому?

Діти висловлюють припущення.

Логопед: Оля кататися з гірки, грати в сніжки?

Діти: немає.

Логопед: чому?

Діти: на Оле багато одягу, і рухатися незручно.

Логопед: правильно, коли виходите гуляти, потрібно одягатися в зручний одяг. Якщо довго стояти на вулиці взимку, то можна замерзнути, тому треба рухатися, бігати, грати.

Логопед: який одяг ви надягнете, коли підете гуляти? Подивіться на картинки, виберете одяг і обведіть маркером.

Діти виконують вправу.

Логопед: Діма, чому ти не обвів панаму?

Діма: панама - річна одяг.

Логопед: Даша, чому ти не обвела гумові чоботи?

Даша: гумові чоботи ми одягнемо восени або навесні.

Логопед: сфотографуємо одяг для Майкла. Діти взимку катаються з гірки на санчатах, грають у сніжки, будують снігові фортеці, ліплять сніговиків. Ми називаємо все це і ігри - забави. А що роблять дорослі, щоб зміцнити своє здоров'я.

Діти: займаються спортом.

Логопед: як називають людей, які займаються спортом?

Діти: спортсмени.

Слайди.

Логопед: подивіться на екран. Як називають спортсмена, який біжить на ковзанах?

Діти: ковзаняр.

Логопед: назвіть цей спорт.

Діти: ковзанярський спорт.

Логопед: цей вид спорту?

Діти: фігурне катання.

Логопед: як називають спортсмена, який катається на ковзанах?

Діти: фігурист.

Логопед: назвіть цей спорт.

Діти: фігурне катання.

Логопед: цей вид спорту?

Діти: хокей.

Логопед: як називають спортсмена, який грає в хокей?

Діти: хокеїст.

Логопед: цей спорт називають біатлон. Спортсмени біжать на лижах на перегонки з гвинтівками, і треба потрапити в мішень. Як ви можете назвати спортсмена, який займається біатлоном?

Діти: біатлоніст.

Логопед: цей вид спорту?

Діти: лижний спорт.

Логопед: як називають спортсмена, який катається на лижах?

Діти: лижник.

Логопед: це санний спорт. Спортсмен на санях скочується по швидкості. Спортсмен, який займається саночным спортом, називають саночник. Як називаємо види спорту, якими займаються взимку?

Діти: зимові види спорту.

Логопед: для занять спортом та ігор-забав необхідно спорядження. Складіть картинки і назвіть, які спорядження потрібні для спортсменів? А що необхідно для ігор-забав?

Діти складають картинки.

Діти: хокеїсту шайбу і ключку. Фігуриста - ковзани. Лижникові - лижі і лижні палиці. Для санного спорту санки.

Діти: для ігор-забав - льодянки, санки, лижі.

Логопед: молодці, хлопці. Сфотографуємо для Майкла. Розкажіть, чому ви не боїтеся захворіти, коли гуляєте взимку, а я відповіді запишу для Майкла.

Діти: не можна їсти сніг, бо можна захворіти. Не потрібно стояти на вулиці, щоб не замерзнути. Треба дихати носом на вулиці, тому що може захворіти горло. Одягатися в зручний одяг, щоб було легко рухатися.

Логопед: відправимо фотографії та лист Майкла. Хлопці, скажіть, про що дізнається Майкл, коли отримає лист.

Діти: дізнається про те, яка у нас холодна зима. Як з снігу ліпимо сніговиків. Яку зимову одяг ми носимо, щоб замерзнути. Дізнається зимові види спорту - фігурне катання, ковзанярський спорт, лижний спорт, санний спорт, біатлон. Ігри - забави дітей.

Читайте також: